【總結(jié)】第三節(jié)比熱容這是兩位同學(xué)夏天去海邊玩耍時(shí)的一些感受,你也有過這樣的感受嗎?這是為什么呢?早晨起床后,小明想吃完方便面后去上學(xué),暖水瓶中無熱水,但時(shí)間又不多了,要想盡快將水燒開,該怎么做?燒水時(shí),水吸收的熱量可能與哪些因素有關(guān)?有什么關(guān)系?對(duì)于同一種物質(zhì),物體的質(zhì)量越大,溫度升高的度數(shù)越多
2024-11-30 12:34
【總結(jié)】第16章熱和能比熱容比熱容2海邊比熱容3沙漠比熱容4一、比熱容:首先讓我們來想一下,在我們生活中燒水的時(shí)候,水吸收的熱量與水的質(zhì)量、水溫升高的多少有什么關(guān)系?結(jié)論:水的質(zhì)量越大,溫度升高的度數(shù)越多,吸收的熱量越多。比熱容5一、比熱容:比較
2024-11-30 00:12
【總結(jié)】常用液體、固體比重-比熱表名稱相態(tài)℃℃乙酸100%液乙酸10%液丙酮100%液醇含乙醇95%液醇含乙醇90%液鋁固氨100%液氨26%液Aroclor液石棉板固瀝青液1固體瀝青固苯液
2025-07-25 02:15
【總結(jié)】科學(xué)探究:物質(zhì)的比熱容五華外語學(xué)校李俊偉關(guān)于熱水袋的話題1、現(xiàn)有一大一小兩個(gè)熱水袋,如果把它們裝入相同溫度的熱水給你捂手,你會(huì)選擇哪一個(gè)?為什么?2、如果有兩個(gè)相同大小的熱水袋,其中一個(gè)倒入80℃的熱水另一個(gè)倒入40℃的溫水,你會(huì)選擇哪一個(gè)?為什么?3、熱水袋里
2025-07-24 14:44
【總結(jié)】三、比熱容5分鐘訓(xùn)練(預(yù)習(xí)類訓(xùn)練,可用于課前),______________叫做熱量,物體吸收熱量,內(nèi)能會(huì)______________,熱量的單位是______________。答案:傳遞內(nèi)能的多少增加焦耳(J):燒開一壺水比燒開半壺水所需要的熱量要______________,把一壺水燒開比燒成溫水所需要的熱量要______
2024-11-16 00:12
【總結(jié)】比熱容(specificheatcapacity)又稱比熱容量,簡稱比熱(specificheat),是單位質(zhì)量物質(zhì)的熱容量,即是單位質(zhì)量物體改變單位溫度時(shí)的吸收或釋放的內(nèi)能。比熱容是表示物質(zhì)熱性質(zhì)的物理量。通常用符號(hào)c表示。混合物的比熱容氣體的比熱容水的比熱容較大的應(yīng)用一、利用水的比熱容大來調(diào)節(jié)氣候二、利用水的比熱容大來冷卻或取暖常見物質(zhì)的比熱容混合物
2025-06-30 22:36
【總結(jié)】人教版新教材同步教學(xué)課件第三節(jié)比熱容這是為什么??烈日炎炎的夏季,白天海灘上的沙子熱的燙腳,但海水卻非常的涼爽;傍晚太陽西落,沙子很快就涼了下來,但海水卻仍然暖暖。同樣的日照條件,為什么沙子和海水的溫度不一樣?水的質(zhì)量越大,升高溫度越多,吸收的熱量也越大。,燒開一壺水和燒開半壺水需要的熱量哪個(gè)多?2.把
2025-08-04 23:49
【總結(jié)】第16章熱和能比熱容比熱容海邊比熱容沙漠比熱容一、比熱容:首先讓我們來想一下,在我們生活中燒水的時(shí)候,水吸收的熱量與水的質(zhì)量、水溫升高的多少有什么關(guān)系?結(jié)論:水的質(zhì)量越大,溫度升高的度數(shù)越多,吸收的熱量越多。比熱容一、比熱容:比較不同物質(zhì)的吸熱能力:
2024-12-08 16:13
【總結(jié)】正文:物理比熱容教學(xué)反思 物理比熱容教學(xué)反思 物理比熱容教學(xué)反思1 【設(shè)計(jì)理念】 “漫畫”創(chuàng)設(shè)問題情景,營造積極思維、氣氛寬松的質(zhì)疑環(huán)境,尋找提出問題的突破口。讓學(xué)生經(jīng)歷從生活走向物理,從物理...
2024-10-15 11:58
【總結(jié)】初中物理專題復(fù)習(xí)浮力考點(diǎn)解析本部分的考點(diǎn)主要以填空題、選擇、計(jì)算和實(shí)驗(yàn)題型出現(xiàn),其中阿基米德原理和物體的漂浮條件應(yīng)用可以用實(shí)驗(yàn)題型出現(xiàn)。在計(jì)算題中,阿基米德原理、浮力產(chǎn)生的原因、物體的浮沉條件和物體的漂浮條件常常緊密聯(lián)系,增加了解題的難度,主要考查綜合分析和解決問題的能力??键c(diǎn)一:阿基米德原理及其應(yīng)用阿基米德原理適用于所有液體和氣體。公式
2025-08-01 19:09
【總結(jié)】 初中物理復(fù)習(xí),分子熱運(yùn)動(dòng)·內(nèi)能·比熱容 分子熱運(yùn)動(dòng)·內(nèi)能·比熱容模塊一分子熱運(yùn)動(dòng)【一、知識(shí)點(diǎn)】1.物質(zhì)由分子構(gòu)成物質(zhì)分固態(tài)、液態(tài)和氣態(tài),皆由分子構(gòu)成。固體物質(zhì)分子排列緊湊,相互作用力較大;液...
2025-01-16 23:52
【總結(jié)】2020年7月19日2020年1月4日延安三亞比熱容復(fù)習(xí)宜都市潘家灣民族中學(xué)張秀奎1、比熱容是指的某種物質(zhì),溫度升高所吸收的熱量,它是衡量不同物質(zhì)能力的物理量。單位質(zhì)量的某種物質(zhì)溫度降低
2024-11-24 14:10
【總結(jié)】第一篇:比熱容教學(xué)設(shè)計(jì) 比熱容教學(xué)設(shè)計(jì) 1.知識(shí)與技能 (1)知道物體吸收的熱量與哪些因素有關(guān)。 (2)理解比熱容的概念,知道比熱容是物質(zhì)的特性之一,知道比熱容的單位,會(huì)查比熱容表,會(huì)用公式進(jìn)...
2024-10-15 11:34
【總結(jié)】1、森林是一巨大的天然“氧吧”,,做了如下實(shí)驗(yàn):用一臉盆裝6kg的水,,經(jīng)太陽垂直照射15min,溫度升高了5℃.請(qǐng)計(jì)算:(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)6kg的水吸收了多少熱量?(2)若地表植物接收太陽能的能力與水相等,每平方米綠色植物每秒接收的太陽能為多少焦耳?(3)100m2綠地每秒可以放出多少升的氧氣?()2、在野外施工中,需要使質(zhì)量m==,,能利用這些熱水使構(gòu)件從溫度t0=(),并通過計(jì)
2025-06-23 18:10
【總結(jié)】比熱容第十三章第3節(jié)同樣的日照條件,海水的溫度和沙灘不一樣。白天,海水涼,沙灘燙腳。傍晚,沙灘涼了下來,海水卻還暖暖的,這是為什么呢?來自大自然的疑問同樣的日照情況下,為什么沙子和海水升高的溫度不同呢?是因?yàn)樯匙雍退遣煌奈镔|(zhì)么?用不同物質(zhì)比一比吧!1.探究物質(zhì)的吸熱本領(lǐng)想一想看看不同種
2024-11-21 22:46