淺談初中地理教學(xué)中環(huán)境教育滲透-wenkub.com
2025-06-04 20:28 本頁面
【正文】 而環(huán)境教育的重點(diǎn)是青少年學(xué)生，他們是將來社會的主人，是國家的希望，他們的環(huán)境行為決定著一個(gè)時(shí)代的生存和發(fā)展，為了祖國的前途，人類的未來，加強(qiáng)對青少年學(xué)生的環(huán)境教育，顯得十分重要。同時(shí)也可以舉辦“綠化校園與環(huán)保的和諧統(tǒng)一”的校園規(guī)劃設(shè)計(jì)大賽，如對方便美觀的垃圾桶的設(shè)計(jì)，對校園圖書角的綠化設(shè)計(jì)，對綠地面積的大小與節(jié)水灌溉的設(shè)計(jì)，甚至利用生物學(xué)和地理學(xué)的知識設(shè)計(jì)該種什么樹和什么花等，并根據(jù)各自的設(shè)計(jì)方案展開討論，最后得出最佳方案。如果學(xué)生們都能像這樣，一切從自己身邊的小事做起，從如何保護(hù)周圍的小環(huán)境，創(chuàng)造優(yōu)美、潔凈的學(xué)習(xí)場所開始，逐漸加強(qiáng)對社會大環(huán)境的保護(hù)意識。也可以組織學(xué)生到學(xué)校周圍考察水污染狀況，了解到水資源污染嚴(yán)重的原因主要是水泥廠污染及周圍居民向河中排放生活廢水、丟棄固體垃圾所致，并積極組織學(xué)生采取有效措施改變這種現(xiàn)狀。因此教師在組織課堂教學(xué)的同時(shí)，還需要重視地理課課外的延伸，搞好課外研究性學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在環(huán)保實(shí)踐中學(xué)到知識，切身體驗(yàn)環(huán)境以及環(huán)境污染對他們的學(xué)習(xí)、生活造成的影響，讓他們在親身體驗(yàn)中提高環(huán)保意識。它打破了“粉筆加黑板，教師一言堂”的傳統(tǒng)教學(xué)方法，大大提高了教學(xué)效率和質(zhì)量。這個(gè)故事對學(xué)生的觸動(dòng)很大，通過教師講解同學(xué)們認(rèn)識到了我們生活中的一個(gè)小小的電池對土地資源的污染卻是如此之大，而我們對這方面的意識還比較薄弱，更沒有采取什么完善的措施。我們教師要針對學(xué)生的知識水平，選擇好教學(xué)與環(huán)境教育的最佳結(jié)合點(diǎn)，及時(shí)捕捉契機(jī)，精選典型、生動(dòng)、有趣的教育素材，做到地理知識教學(xué)、環(huán)境知識教學(xué)和環(huán)境保護(hù)意識培養(yǎng)的有機(jī)統(tǒng)一。 可見，開展環(huán)境教育，提高全民族的環(huán)保意識勢在必行。中學(xué)階段是一個(gè)人成長和發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)刻，中學(xué)生又是21世紀(jì)國家的棟梁?！娟P(guān)鍵詞】地理教學(xué) 環(huán)境教育 環(huán)保引言：環(huán)境是人類賴以生存的物質(zhì)基礎(chǔ)，環(huán)境質(zhì)量的好壞直接影響到人類的生存和生活質(zhì)量。淺談初中地
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