古詩鑒賞第二輪復(fù)習(xí)答案-wenkub.com
2025-06-04 17:50 本頁面
【正文】 （2分）不同點(diǎn)：李詞運(yùn)用明喻和擬人手法，秦詞運(yùn)用暗喻；李詞抒發(fā)的是亡國(guó)之痛，秦詞抒發(fā)的是離別之苦，可見手法和內(nèi)容不同。意象的內(nèi)涵有二：既表春景逝去，又表漂泊無依、離愁別緒?！咀ⅰ竣偕厝A：青春年華，又指美好的春光?！ ∩厝A不為少年留。（8分）江城子秦觀 西城楊柳弄春柔。 d) 結(jié)構(gòu)作用：點(diǎn)出該字對(duì)題目、開頭、上文、下文、結(jié)尾的作用。回答關(guān)注事件地點(diǎn)人物，再解釋詩歌。 （2）思路：孤舟，即寫舟，又代指人；即寫景，又寫情?！敬鸢浮抗轮勐?lián)結(jié)者雁、鳥、魚、霜月、楓橋等意象，把航程中的所見所聞所想貫穿在一起，是全詩的線索；作者融情于景，表達(dá)了漂泊、思鄉(xiāng)、孤寂之感。注：吳松：即吳淞，江名。（8分）吳松道中二首（其二）晁補(bǔ)之曉路雨蕭蕭，江鄉(xiāng)葉正飄。 煉字：“逢”“忙”第（3）題是分析詩歌的思想感情和內(nèi)容的理解與把握。（3分）（3）尾聯(lián)化用了陶淵明那句詩？表達(dá)了作者怎樣的志趣？（3分）【解析】第（1）題考查對(duì)詩歌中形象的把握情況?；☉?yīng)冷笑東籬族， 猶向陶翁覓寵光。尾聯(lián)進(jìn)一步設(shè)想友人歸家后悠閑自在的生活，寄托了對(duì)友人真誠(chéng)的祝福，也暗含著詩人對(duì)超脫世俗的自由生活的向往。(1）請(qǐng)簡(jiǎn)要分析首句中“綠”字的妙處。到家逢社燕，下馬浣征衣。答案示例：“軟”字以觸覺寫視覺，生動(dòng)地寫出了夕陽余暉可感可觸、柔和溫暖的獨(dú)特美感；“涌”字運(yùn)用比擬的修辭手法，形象地描繪出在夕陽紅光映照之下，白雪覆蓋的東山如銀濤涌出的奇麗景象。從這些動(dòng)作與心理的描寫中，可以看到一個(gè)心境悠閑、陶醉于自然美景而欣然忘我的詩人形象。［注］①本詩為《雪后晚睛，四山皆青，惟東山全白，賦最愛東山晴后雪二絕句》中的一首。(3分)。（2分）看到遠(yuǎn)飛的燕子，作者不禁想起自己飄零千里之外；看到雨打過后稀疏的梨花，作者感到自己孤寂無依。③賣餳
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