人教版初中數(shù)學(xué)八年級下冊教學(xué)設(shè)計-wenkub.com
2025-06-04 14:39 本頁面
【正文】 也方便學(xué)生進(jìn)行 理解。進(jìn)入決賽的前兩名選手的單項成績?nèi)缦卤硭荆哼x手演講內(nèi)容演講能力演講效果A859595B958595 請決出兩人的名次。 師：回答得很好 在這個市的郊縣中，由于各郊縣的人數(shù)不同，各郊縣的人均耕地面積對這個市郊縣的 人均耕地面積影響不同，因此這個市郊縣的人均耕地面積不能是三個郊縣人均耕地面積的算數(shù)平均而是 通過一步步引導(dǎo)學(xué)生觀察數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)問題的實質(zhì)是什么，然后解決問題【設(shè)計意圖】：創(chuàng)設(shè)問題情境激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，通過仔細(xì)觀察數(shù)據(jù)，運用已有的知識解決 問題，以舊知識為基礎(chǔ)引入新知識，激發(fā)學(xué)生的求知欲望 ，同時又能很好地 接受。教師通過啟發(fā)式講授法引導(dǎo)學(xué)生自我歸納總結(jié)，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)。因 此，真實活動是學(xué)習(xí)者進(jìn)行有意義、有目的學(xué)習(xí)的重要途徑，對學(xué)習(xí)者知識的獲得十分重要。六、教學(xué)理念 情境認(rèn)知理論認(rèn)為，⑴所有的知識都和語言一樣，其組成部分都是對世界的索引。 難點：對于“權(quán)”有正確的理解。 地位和作用：這章內(nèi)容是八年級數(shù)學(xué)最后一章，與八年級數(shù)學(xué)下冊前幾章沒有什么聯(lián)系，但與實際生活有著密切的聯(lián)系，考查收集數(shù)據(jù)，分析數(shù)據(jù)，培養(yǎng)的是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的能力。這兩種方式都是各有千秋，各有利弊。它使得一些實際問題得到更好地解決，也讓學(xué)生對用樣本估計總體有了 一個新的認(rèn)識，所以《平均數(shù)》是本章的重要內(nèi)容。 教材分析 《平均數(shù)》是人教版八年級下冊第二十章第一節(jié)的內(nèi)容。 ——教學(xué)設(shè)計 數(shù)計1302班 姓名：陳倩倩 學(xué)號：1351010224
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