【正文】 執(zhí)行學(xué)校分配政策過(guò)程中存在部分問(wèn)題?！〗蛸N分配方案及崗位聘任執(zhí)行情況（8 分） 能認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校政策，并合理制定學(xué)院執(zhí)行方案，且高質(zhì)量完成。按規(guī)定較好完成。青年教師高一級(jí)學(xué)歷進(jìn)修率20%， 達(dá)到申報(bào)副教授年限的申報(bào)比例30% 以上。能夠開(kāi)展申報(bào)優(yōu)秀青年骨干教師的準(zhǔn)備工作?！∏嗄杲處熃Y(jié)構(gòu)（5 分）35 歲以下教師職稱(chēng)及學(xué)歷結(jié)構(gòu)合理，全面滿(mǎn)足學(xué)科建設(shè)需要。所有35歲以下的教師都納入了培養(yǎng)范圍，基本做到有組織、有計(jì)劃、有措施、有落實(shí)。有教師申報(bào)省級(jí)人才培養(yǎng)工程并進(jìn)入學(xué)校推薦名單。有人才引進(jìn)和教師補(bǔ)充工作解決了工作急需。人才引進(jìn)和教師補(bǔ)充工作基本符合學(xué)科（專(zhuān)業(yè)）建設(shè)實(shí)際。　人才引進(jìn)和教師補(bǔ)充（10 分） 人才引進(jìn)和教師補(bǔ)充工作符合學(xué)科（專(zhuān)業(yè)） 建設(shè)實(shí)際。參加各種培訓(xùn)的教師占教師總數(shù)的25％以上，教師培訓(xùn)進(jìn)修計(jì)劃落實(shí)率70% 以上。符合資格的主講教師占單位教師總數(shù)的95%以上；教授、副教授為本科生授課率為90% 以上。有教學(xué)科研團(tuán)隊(duì)， 有團(tuán)隊(duì)活動(dòng)?！〗虒W(xué)科研團(tuán)隊(duì)建設(shè)10 分） 教師都在相應(yīng)的教學(xué)科研團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)人員職稱(chēng)、年齡、學(xué)科（專(zhuān)業(yè)）結(jié)構(gòu)合理，有省級(jí)及以上優(yōu)秀教學(xué)科研團(tuán)隊(duì)。最終學(xué)歷/學(xué)位在同一所高校的教師數(shù)低于單位教師總數(shù)的10％。博士、碩士學(xué)位比列增加2%以上。藝術(shù)、體育、外語(yǔ)類(lèi)單位的增量指標(biāo)減半。高級(jí)職稱(chēng)職務(wù)增加8%以上。各責(zé)任部門(mén)須在考核前將考核結(jié)果報(bào)送到校長(zhǎng)辦公室，由校長(zhǎng)辦公室匯總后，由人事處組織實(shí)施考核，將考核結(jié)果報(bào)學(xué)?？己祟I(lǐng)導(dǎo)小組審議后，經(jīng)校長(zhǎng)辦公會(huì)審定實(shí)施。四、教學(xué)單位獎(jiǎng)勵(lì)績(jī)效（綜合管理部分）的分配實(shí)行積分制，總評(píng)結(jié)果在前三分之一的單位，每名教師按11個(gè)積分計(jì)算；其他單位，每名教師按10個(gè)積分計(jì)算。一、教學(xué)科研單位綜合管理考核主要考核師資隊(duì)伍建設(shè)、師德建設(shè)、領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)及黨風(fēng)廉政工作、黨員思想教育和管理、教職工思想教育與管理、學(xué)生管理及團(tuán)學(xué)工作、精神文明建設(shè)及工會(huì)工作、資產(chǎn)管理、綜合管理等方面的工作。每個(gè)一級(jí)學(xué)科獎(jiǎng)勵(lì)5萬(wàn)元，原先沒(méi)有二級(jí)學(xué)科點(diǎn)的一級(jí)學(xué)科每個(gè)再獎(jiǎng)勵(lì)3萬(wàn)元，文學(xué)、藝術(shù)、體育類(lèi)學(xué)科每個(gè)再獎(jiǎng)勵(lì)5萬(wàn)元。省部級(jí)一級(jí)學(xué)科每個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)15萬(wàn)元，省部級(jí)二級(jí)學(xué)科每個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)10萬(wàn)元。，由人事處核撥入學(xué)院基金。一、基本原則。：⑴ 科研經(jīng)費(fèi)績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)必須在項(xiàng)目結(jié)題（驗(yàn)收）合格并提交結(jié)題（驗(yàn)收）材料的基礎(chǔ)上，方可全額享受；⑵ 凡在考核年度仍處于研究期的項(xiàng)目，從次年可申報(bào)科研經(jīng)費(fèi)獎(jiǎng)勵(lì)，但發(fā)放總額度不得超過(guò)應(yīng)發(fā)額度的80%；⑶ 凡項(xiàng)目在考核年度內(nèi)應(yīng)結(jié)題（驗(yàn)收）而未結(jié)題（驗(yàn)收）的，次年不得享受獎(jiǎng)勵(lì)，直至完成結(jié)題（驗(yàn)收）并提交相應(yīng)材料后，方可享受。3. 省級(jí)及其以上教改研究項(xiàng)目的統(tǒng)計(jì)、管理、獎(jiǎng)勵(lì)及科研績(jī)效核算按同級(jí)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究類(lèi)項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。A級(jí)為國(guó)家級(jí)縱向項(xiàng)目，B級(jí)為省部級(jí)縱向項(xiàng)目，C級(jí)為其他縱向項(xiàng)目，D級(jí)為橫向項(xiàng)目。⑵ 同一成果按就高原則獎(jiǎng)勵(lì)，不重復(fù)計(jì)算。（二）科技顯著業(yè)績(jī)獎(jiǎng)勵(lì)序號(hào)認(rèn)定條件獎(jiǎng)勵(lì)金額（萬(wàn)元）1在NATURE、SCIENCE發(fā)表的學(xué)術(shù)論文每篇502SCI/SSCI（光盤(pán)版）收錄的學(xué)術(shù)論文每篇3被SCI/SSCI（網(wǎng)絡(luò)版）、《新華文摘》、《人大報(bào)刊復(fù)印資料中心》全文收錄的學(xué)術(shù)論文每篇4被CSSCI、EI收錄的學(xué)術(shù)論文每篇5國(guó)外正式刊物（SCI收錄源）發(fā)表的學(xué)術(shù)論文每篇6《新華文摘》、《人大報(bào)刊復(fù)印資料中心》的論點(diǎn)摘要每條7被ISTP、ISSHP收錄的學(xué)術(shù)論文每篇9學(xué)校認(rèn)定的國(guó)家專(zhuān)業(yè)出版社出版的學(xué)術(shù)著作（15萬(wàn)字以上）每部（文理管）（工科）序號(hào)認(rèn)定條件獎(jiǎng)勵(lì)金額（萬(wàn)元）備注1獲得一項(xiàng)國(guó)家自然基金重大、重點(diǎn)項(xiàng)目；國(guó)家社科基金重點(diǎn)項(xiàng)目；國(guó)家973計(jì)劃項(xiàng)目；國(guó)家科技支撐計(jì)劃項(xiàng)目；國(guó)家863計(jì)劃項(xiàng)目；國(guó)防973計(jì)劃項(xiàng)目；國(guó)家杰出青年基金項(xiàng)目；國(guó)際科技合作計(jì)劃項(xiàng)目8子項(xiàng)目必須是主持單位，單個(gè)項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)須在50萬(wàn)以上；不足50萬(wàn)的按經(jīng)費(fèi)比率核算。沒(méi)有超額的學(xué)院不享受相應(yīng)超額獎(jiǎng)勵(lì)。學(xué)術(shù)交流期望任務(wù)結(jié)合128工程和博士建設(shè)學(xué)科需要確定的滿(mǎn)足外聘條件的專(zhuān)家所做學(xué)術(shù)交流次數(shù)。論文期望任務(wù)各學(xué)院教學(xué)科研人員均有論文任務(wù)，其中中級(jí)職稱(chēng)以上有核心期刊論文任務(wù)。論文基本任務(wù)各學(xué)院中級(jí)職稱(chēng)以上教學(xué)科研人員均有論文任務(wù)。根據(jù)學(xué)校2012年度全?？萍既蝿?wù)分配原則，結(jié)合校內(nèi)績(jī)效方案的修訂，在充分考慮了文、理、工學(xué)科特點(diǎn)及人員職稱(chēng)結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上，對(duì)科技任務(wù)結(jié)構(gòu)進(jìn)行了調(diào)整?？萍吉?jiǎng)勵(lì)績(jī)效在年終考核之后一次性發(fā)放。四、附則 ，原相關(guān)文件同時(shí)廢止。（四）專(zhuān)項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)凡未納入上述三項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)范疇，又對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作做出貢獻(xiàn)者，學(xué)校設(shè)立專(zhuān)項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)基金，由教學(xué)單位單獨(dú)申報(bào)，由教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)基金考核委員會(huì)（辦公室設(shè)在教務(wù)處和研究生部）受理、審核獎(jiǎng)勵(lì)基金。當(dāng)年全?？偡e分教學(xué)任務(wù)完成獎(jiǎng)勵(lì)績(jī)效總額由教務(wù)處完成統(tǒng)計(jì)后商人事處，由績(jī)效考核委員會(huì)確定。第二主編：50%， 第一副主編：30% ，第二副主編：10%，參編：3%.4. 指導(dǎo)學(xué)生課外科技活動(dòng)及競(jìng)賽（科技競(jìng)賽、文學(xué)作品、藝術(shù)作品、體育比賽、外語(yǔ)演講比賽、大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目等）獎(jiǎng)勵(lì)。研究生論文第一作者應(yīng)為我校研究生或研究生導(dǎo)師。 45 教研論文國(guó)家級(jí)3等論文獎(jiǎng) 41 國(guó)家級(jí)學(xué)會(huì)教材立項(xiàng)（立項(xiàng)、完成各半）1 37 校級(jí)優(yōu)秀、精品教材3等獎(jiǎng)、 33 教材建設(shè)國(guó)家級(jí)優(yōu)秀、精品教材3等獎(jiǎng)50、10 29 課堂教學(xué)明星提名獎(jiǎng) 25 校級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì) 21 省級(jí)研究生培養(yǎng)基地（立項(xiàng)、通過(guò)驗(yàn)收各半）2 17 省級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地建設(shè)（立項(xiàng)、通過(guò)驗(yàn)收各半）2 13 實(shí)驗(yàn)教學(xué)國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心（立項(xiàng)、通過(guò)驗(yàn)收各半）10 國(guó)家級(jí)雙語(yǔ)教學(xué)示范課10 7 校級(jí)專(zhuān)業(yè)綜合改革試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)（立項(xiàng)、通過(guò)驗(yàn)收各半）1 3 專(zhuān)業(yè)建設(shè)國(guó)家級(jí)特色專(zhuān)業(yè)（含重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)、卓越工程師計(jì)劃試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)、）（立項(xiàng)、通過(guò)驗(yàn)收各半）107總計(jì)100（二）教學(xué)顯著業(yè)績(jī)和成果獎(jiǎng)勵(lì) 序號(hào)類(lèi)別獎(jiǎng)勵(lì)金額（萬(wàn)元）1校級(jí)特等獎(jiǎng)2校級(jí)一等獎(jiǎng)3校級(jí)二等獎(jiǎng)序號(hào)認(rèn)定條件獎(jiǎng)勵(lì)金額（萬(wàn)元）1國(guó)家級(jí)教改立項(xiàng)2國(guó)家級(jí)教改立項(xiàng)子項(xiàng)目3省部級(jí)重點(diǎn)教改立項(xiàng)4省部級(jí)一般教改立項(xiàng)5廳局級(jí)、國(guó)家教指委教改立項(xiàng)6省級(jí)及以上學(xué)會(huì)教改立項(xiàng)省部級(jí)以上教改立項(xiàng)如第一單位不為我校，則按照相應(yīng)的比例享受獎(jiǎng)勵(lì)津貼。（2）負(fù)責(zé)簽訂研究生就業(yè)協(xié)議書(shū)，并按時(shí)上報(bào)研究生部。12論文資料（1）在學(xué)校組織的論文格式和申請(qǐng)材料內(nèi)容審查中，不合格率低于5%。（3）有專(zhuān)人進(jìn)行英文摘要和形式審查。（4）嚴(yán)格執(zhí)行兩階段的末位審查淘汰制度。（2）應(yīng)按時(shí)上交研究生培養(yǎng)計(jì)劃、教學(xué)日歷、教師請(qǐng)假表、成績(jī)單、考場(chǎng)記錄、優(yōu)秀獎(jiǎng)學(xué)金名單等有關(guān)教學(xué)資料。（2）對(duì)新增管理人員進(jìn)行培訓(xùn)，使其熟悉研究生培養(yǎng)工作流程和工作要求。6授課質(zhì)量（1）按照教學(xué)大綱的要求和教學(xué)日歷的進(jìn)程上課，有事辦理請(qǐng)假手續(xù)。（3）各學(xué)科按照要求組織復(fù)試，堅(jiān)持公開(kāi)、公正、公平的基本原則。（3）所有命題教師在命題過(guò)程中未發(fā)生錯(cuò)題和漏題的事件。（4）根據(jù)考核成績(jī)，考核結(jié)果分為一、二、三等。（1）教學(xué)單位教學(xué)工作年度考核獎(jiǎng)勵(lì)占當(dāng)年教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)總額的10%。包含本專(zhuān)科、研究生教學(xué)的工作量（含本專(zhuān)科公共選修課）及完成質(zhì)量，也包含指導(dǎo)研究生、編寫(xiě)教材、指導(dǎo)各類(lèi)競(jìng)賽等折合的工作量及完成質(zhì)量。教學(xué)單位所獲得的獎(jiǎng)勵(lì)績(jī)效工資歸入教學(xué)單位基金自主分配。附 則 本辦法由人事處會(huì)同教務(wù)處、研究生部、科技處、發(fā)展規(guī)劃處、校長(zhǎng)辦公室解釋。二、申報(bào)程序每年1月，個(gè)人在科技處、教務(wù)處、研究生部、人事處網(wǎng)站下載《績(jī)效工資申報(bào)表》，下簡(jiǎn)稱(chēng)《申報(bào)表》，如實(shí)填寫(xiě)。五、同一成果按最高獎(jiǎng)金額獎(jiǎng)勵(lì)，不重復(fù)計(jì)算。凡獲獎(jiǎng)成果必須出具正式獲獎(jiǎng)證書(shū)和文件。每年根據(jù)財(cái)力狀況確定績(jī)效工資的總量，將減去基礎(chǔ)績(jī)效部分后的資金用于獎(jiǎng)勵(lì)績(jī)效。三、獎(jiǎng)勵(lì)績(jī)效必須建立在嚴(yán)格考核和審查的基礎(chǔ)上，對(duì)于弄虛作假的現(xiàn)象除進(jìn)行經(jīng)濟(jì)處罰外，造成惡劣影響的給予相應(yīng)處分。八、其它有關(guān)規(guī)定1．職務(wù)變動(dòng)人員，從聘任上崗的下月起執(zhí)行相應(yīng)的績(jī)效工資。五、經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)在職攻讀高一級(jí)學(xué)位或進(jìn)修學(xué)習(xí)占用上班時(shí)間的管理教輔人員，基層單位可酌情減發(fā)績(jī)效工資，全脫產(chǎn)學(xué)習(xí)或未承擔(dān)工作任務(wù)者，績(jī)效工資停發(fā)。三、管理及教輔崗位完成的教學(xué)和科技工作量按下列程序考核發(fā)放：1．管理及教輔崗位職員在不影響本職工作的情況下可以承擔(dān)部分教學(xué)和科技工作。 （5）年度考核為基本合格及以下的人員不發(fā)放獎(jiǎng)勵(lì)績(jī)效?；榧伲ㄈ欤?、喪假（三天）、工傷期間獎(jiǎng)勵(lì)績(jī)效正常計(jì)發(fā)。
三、管理及教輔崗位職員獎(jiǎng)勵(lì)績(jī)效考核
1．管理及教輔崗位職員獎(jiǎng)勵(lì)績(jī)效考核以黨政工作計(jì)劃、工作任務(wù)完成情況，本部門(mén)履行部門(mén)職責(zé)情況以及臨時(shí)性、突擊性、上級(jí)布置的工作任務(wù)的完成情況為基礎(chǔ)。
6．因私出國(guó)人員，出國(guó)期間基礎(chǔ)績(jī)效停發(fā)，從回校上班的下月起恢復(fù)。
3．教職工因病事假未出勤在10日以?xún)?nèi)的基礎(chǔ)績(jī)效按每日50元扣減，病事假未出勤在1120天之間的基礎(chǔ)績(jī)效減半發(fā)放，病事假未出勤在20天以上的停發(fā)次月基礎(chǔ)績(jī)效。3. 服務(wù)意識(shí)強(qiáng)，服務(wù)態(tài)度好，主動(dòng)協(xié)同其他崗位做好銜接和邊緣性工作。、專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)或工人技術(shù)等級(jí)與聘任的崗位不一致時(shí)，績(jī)效工資按照管理及教輔崗位人員實(shí)際具有的行政職務(wù)、專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)或工人技術(shù)等級(jí)執(zhí)行就高原則。2．三級(jí)職員、四級(jí)職員由上級(jí)主管部門(mén)任命并確定崗位職責(zé)，其他崗位由學(xué)校聘任并確定崗位職責(zé)。1．各級(jí)各崗位職員在本崗位任職年限滿(mǎn)年滿(mǎn)月達(dá)到三年且年度考核均合格時(shí)可上浮一檔，已經(jīng)達(dá)到本崗位最高檔次的不再上浮。擔(dān)任輔導(dǎo)員崗位滿(mǎn)三年后在下一個(gè)聘期聘任時(shí)直接上浮到八級(jí)職員最低檔，滿(mǎn)六年后在下一個(gè)聘期聘任時(shí)直接上浮到七級(jí)職員最低檔。2．由較高級(jí)別聘任到較低級(jí)別的崗位，則對(duì)應(yīng)到現(xiàn)聘崗位同類(lèi)別檔次。獎(jiǎng)勵(lì)績(jī)效采取和教師崗位獎(jiǎng)勵(lì)績(jī)效掛鉤浮動(dòng)的方式，對(duì)于基礎(chǔ)績(jī)效為2檔的人員實(shí)行固定獎(jiǎng)勵(lì)績(jī)效。必須在完成相應(yīng)的崗位職責(zé)和達(dá)到規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)后才可領(lǐng)取基礎(chǔ)績(jī)效和獎(jiǎng)勵(lì)績(jī)效。管理及教輔崗位基本工資部分的考核及發(fā)放一、基本任務(wù)及職責(zé)管理及教輔崗位人員應(yīng)完成和履行本崗位的基本任務(wù)與崗位職責(zé)，并且工作量飽滿(mǎn)。附件2：西安工業(yè)大學(xué)管理及教輔崗位績(jī)效工資實(shí)施辦法為了進(jìn)一步深化人事分配制度改革，堅(jiān)持“績(jī)效優(yōu)先、兼顧公平”的原則，充分發(fā)揮分配的激勵(lì)導(dǎo)向作用，調(diào)動(dòng)管理人員和教學(xué)輔助人員的創(chuàng)造性和積極性，提高管理服務(wù)水平，促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)又好又快發(fā)展，特制訂本辦法。4．工作出現(xiàn)過(guò)錯(cuò)、過(guò)失或因工作失誤造成嚴(yán)重后果者。
(三) 教職工婚假（三天）、喪假（三天）、產(chǎn)假、工傷期間基礎(chǔ)績(jī)效部分正常發(fā)放。 二、每年1月初，各學(xué)院應(yīng)如實(shí)申報(bào)全年的教學(xué)工作量、科技工作量和其他完成的任務(wù)，分別由教務(wù)處、科技處、研究生部等職能部門(mén)對(duì)學(xué)院進(jìn)行整體審核。5．各學(xué)院應(yīng)按照校務(wù)公開(kāi)的要求，對(duì)基金使用要公開(kāi)透明，并主動(dòng)接受有關(guān)部門(mén)和職工的監(jiān)督。2．福利性補(bǔ)貼和一次性獎(jiǎng)金由學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放，不計(jì)入學(xué)院基金。3．學(xué)院內(nèi)部分配方案中規(guī)定的其他支出。在不違反國(guó)家法規(guī)和學(xué)校規(guī)章制度的前提下，擁有內(nèi)部人事調(diào)配權(quán)（工勤技能崗位和工種變更須報(bào)人事處審批）和分配權(quán)。5．學(xué)校對(duì)學(xué)院的各類(lèi)獎(jiǎng)金。2．依據(jù)崗位設(shè)置后的聘任結(jié)果，學(xué)校撥付在職在崗教師的基礎(chǔ)績(jī)效總量。二、教師獎(jiǎng)勵(lì)績(jī)效部分考核在各學(xué)院嚴(yán)格審查的基礎(chǔ)上由教務(wù)處、科技處、研究生部、發(fā)展規(guī)劃處、校長(zhǎng)辦公室等職能部門(mén)分別牽頭負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)院總體工作狀況和各項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)進(jìn)行審核確認(rèn)，由人事處核撥進(jìn)入學(xué)院基金，學(xué)院根據(jù)核撥的總額核算教師的獎(jiǎng)勵(lì)績(jī)效，報(bào)人事處后由人事處通知財(cái)務(wù)處予以發(fā)放。教師崗位績(jī)效工資獎(jiǎng)勵(lì)績(jī)效部分的考核和發(fā)放一、績(jī)效工資獎(jiǎng)勵(lì)績(jī)效部分的范圍。四、考核發(fā)放辦法。五級(jí)崗位。高級(jí)職稱(chēng)人員應(yīng)承擔(dān)學(xué)科建設(shè)職責(zé)，學(xué)科建設(shè)職責(zé)由各學(xué)院自行制訂。2．各學(xué)院的負(fù)責(zé)人均按管理崗位進(jìn)行聘任。2．經(jīng)學(xué)校人事處批準(zhǔn)的校內(nèi)外借調(diào)、脫產(chǎn)學(xué)習(xí)或承擔(dān)其他重要任務(wù)的教師，每年在教學(xué)崗位不滿(mǎn)六個(gè)月的可免去基本工資部分對(duì)應(yīng)的基本任務(wù)。2．績(jī)效工資分配實(shí)行校、院兩級(jí)管理，以學(xué)院自主分配為主導(dǎo)。學(xué)校原績(jī)效工資實(shí)施方案和其它與本方案相抵觸的相關(guān)規(guī)定即行廢止。獎(jiǎng)勵(lì)績(jī)效是指根據(jù)受聘人完成崗位職責(zé)和突出貢獻(xiàn)所發(fā)放的績(jī)效工資。三、崗位績(jī)效工資的構(gòu)成崗位績(jī)效工資分為基本崗位工資、績(jī)效工資兩部分。6．統(tǒng)籌考慮教學(xué)科研人員和管理及教學(xué)輔助人員的利益分配，堅(jiān)持向工作奉獻(xiàn)在教學(xué)科研第一線的教師和在教學(xué)科研工作方面做出突出成績(jī)的教師傾斜。2．崗位績(jī)效工資要堅(jiān)持導(dǎo)向有利于提高教學(xué)、科研管理和服務(wù)的水平，有利于提高工作效率和強(qiáng)化職工的責(zé)任心與事業(yè)心，有利于優(yōu)秀人才的脫穎而出，有利于穩(wěn)定骨干隊(duì)伍，有利于學(xué)校教育事業(yè)又好又快的發(fā)展。西安工業(yè)大學(xué)崗位績(jī)效工資實(shí)施方案（11月修訂稿）為了進(jìn)一步深化高校人事分配制度改革，逐步建立起適應(yīng)高等學(xué)校發(fā)展需要的薪酬制度，發(fā)揮分配的激勵(lì)導(dǎo)向作用，充分調(diào)動(dòng)教職工的創(chuàng)造性和積極性，促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)又好又快的發(fā)展，根據(jù)國(guó)家2006年7月1日推行的崗位績(jī)效工資制度和陜西省實(shí)施績(jī)效工資暫行方案的精神，總結(jié)我校實(shí)行崗位績(jī)效工資制度以來(lái)的經(jīng)驗(yàn)，特制定本方案。3．崗位績(jī)效工資主要貫徹“優(yōu)化結(jié)構(gòu)，按需設(shè)崗；淡化身份，強(qiáng)化崗位；以崗定酬，嚴(yán)格考核；優(yōu)勞優(yōu)酬，責(zé)酬相符”的原則。 7．崗位績(jī)效工資實(shí)行校、院兩級(jí)管理?？?jī)效工資由基礎(chǔ)績(jī)效