【正文】 工作條件和勞動(dòng)環(huán)境：有獨(dú)立的設(shè)計(jì)部門(mén)或區(qū)間，有競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手信息、廣告媒體的投放數(shù)據(jù)與工作設(shè)備。本崗位群工作任務(wù)的性質(zhì)、內(nèi)容、程序，完成任務(wù)所需的時(shí)間： 工作任務(wù)的性質(zhì)：策劃、創(chuàng)意設(shè)計(jì)和制作； 內(nèi)容：完成廣告項(xiàng)目的創(chuàng)意和設(shè)計(jì)過(guò)程； 程序：提交策劃方案、創(chuàng)意草圖、設(shè)計(jì)表現(xiàn)、制作安裝； 完成任務(wù)所需要的時(shí)間：系列廣告活動(dòng)推廣一般需要三個(gè)月、單一廣告項(xiàng)目需要2030天。2對(duì)市場(chǎng)調(diào)查數(shù)據(jù)進(jìn)行收集整理，為公司決策提供設(shè)計(jì)依據(jù)。本專業(yè)在課程建設(shè)的各個(gè)環(huán)節(jié)需要指導(dǎo)學(xué)生在校時(shí)間應(yīng)掌握本專業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)，培養(yǎng)自己實(shí)際工作能力；提升各種廣告媒體的應(yīng)用、創(chuàng)意、設(shè)計(jì)和制作能力；重要的是培養(yǎng)自己的技術(shù)延展能力、團(tuán)隊(duì)合作精神、文案寫(xiě)作和提案能力、過(guò)程控制能力和信息收集能力。 計(jì)劃：通過(guò)電話、走訪的方式，與畢業(yè)生、用人單位、相關(guān)的一線從業(yè)人員溝通，建立起有效的信息數(shù)據(jù)庫(kù)，對(duì)課程建設(shè)和專業(yè)人才培養(yǎng)模式產(chǎn)生積極的影響，實(shí)現(xiàn)對(duì)課程職業(yè)化、崗位化的全方位、多層次的建設(shè)目標(biāo)。精心組織多種學(xué)生活動(dòng)，培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生的多方面能力素質(zhì)教育是讓學(xué)生全面發(fā)展的教育，學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，既有賴于其自身對(duì)知識(shí)的探求，更有賴于其自身精神和行為的磨練和修養(yǎng)。它勢(shì)必將決定著我院未來(lái)的發(fā)展前途，定在以下幾個(gè)方面采取措施，以提高教育質(zhì)量，加快學(xué)院的建設(shè)和發(fā)展，培養(yǎng)高素質(zhì)的人才。 畢業(yè)生還需要不斷提高他們應(yīng)對(duì)復(fù)雜工作的應(yīng)變能力、公關(guān)能力、協(xié)調(diào)能力、設(shè)計(jì)表達(dá)能力和服務(wù)意識(shí)，才能成為素質(zhì)全面的專業(yè)人才。業(yè)務(wù)能力方面：主要包括工作適應(yīng)能力、職業(yè)技能、創(chuàng)新能力、制作能力等，根據(jù)跟蹤調(diào)查反饋材料顯示，畢業(yè)生在各個(gè)用人單位中的工作表現(xiàn)非常好，有較強(qiáng)的業(yè)務(wù)適應(yīng)能力和工作潛力。其中協(xié)議就業(yè)129人，自主就業(yè)17人。調(diào)查方式：發(fā)放就業(yè)單位反饋函87份，回收76份；實(shí)地訪談畢業(yè)生29人。從部門(mén)角度分析：設(shè)計(jì)公司的策劃部的收入最高，廣告部的收入其次，市場(chǎng)部和編輯部門(mén)緊跟其后；從職業(yè)方面看：創(chuàng)意設(shè)計(jì)人員的薪酬要大大高于行政等后勤部門(mén)，從業(yè)23年的設(shè)計(jì)師薪水約在30006000元，4A公司的藝術(shù)指導(dǎo)月薪1~2萬(wàn)的并不是什么新鮮事。設(shè)計(jì)公司對(duì)本專業(yè)人才的要求也在逐年提升，要求人才不僅具備銷(xiāo)售、市調(diào)、策劃、設(shè)計(jì)的能力，同時(shí)還需要熟悉制作、媒體等方面的專業(yè)知識(shí)，以及良好的溝通和提案能力，對(duì)人才的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的要求也越來(lái)越高。并通過(guò)專業(yè)人才團(tuán)隊(duì)為企業(yè)提供全方位服務(wù)。（3）展示性評(píng)價(jià)把完成的項(xiàng)目作為教學(xué)成果展示出來(lái)，由“學(xué)生自評(píng)，小組互評(píng)，教師點(diǎn)評(píng)，客戶選擇”四種方式組成的全方位多角度的透視性評(píng)價(jià)。（十四）教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系說(shuō)明 依據(jù)藝術(shù)類(lèi)職業(yè)教育的特色，教學(xué)質(zhì)量的評(píng)價(jià)主要側(cè)重于對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的評(píng)價(jià)。通過(guò)案例教學(xué)法達(dá)到啟迪思維的作用結(jié)合各章節(jié)的重點(diǎn)難點(diǎn)，通過(guò)典型案例剖析，借鑒成功經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)拓學(xué)生的視野和設(shè)計(jì)意識(shí)、理念，啟迪學(xué)生的設(shè)計(jì)思維。6．領(lǐng)會(huì)落實(shí)“基于工作過(guò)程”的職業(yè)教育理論，增強(qiáng)專業(yè)人才在就業(yè)市場(chǎng)中的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。4．以“基于工作過(guò)程”實(shí)踐教學(xué)模式加強(qiáng)校內(nèi)外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)。以”項(xiàng)目工作室”來(lái)組織專業(yè)課程教學(xué)。在教學(xué)過(guò)程中實(shí)施“課證一體”，課程教學(xué)與行業(yè)職業(yè)技能登記證書(shū)培訓(xùn)相結(jié)合。把一線在崗的專家、能手請(qǐng)進(jìn)校園，把真實(shí)項(xiàng)目帶進(jìn)課堂。（六）專業(yè)核心課程介紹視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)核心課程一覽表課程主要教學(xué)單元可采用的教學(xué)方式教學(xué)場(chǎng)景要求主要教學(xué)內(nèi)容與要求評(píng)價(jià)方式課時(shí)圖形創(chuàng)意圖形設(shè)計(jì)集中講授與個(gè)別指導(dǎo)結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)圖形元素創(chuàng)意表現(xiàn)考試60廣告設(shè)計(jì)廣告創(chuàng)意集中講授與個(gè)別指導(dǎo)結(jié)合項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)廣告創(chuàng)造性思維廣告創(chuàng)意與視覺(jué)表現(xiàn)考試80網(wǎng)絡(luò)廣告設(shè)計(jì)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)服務(wù)集中講授與個(gè)別指導(dǎo)結(jié)合項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)廣告規(guī)劃與視覺(jué)表現(xiàn)考查80影視廣告制作影視廣告創(chuàng)作集中講授與個(gè)別指導(dǎo)結(jié)合仿真實(shí)訓(xùn)影視廣告素材影視廣告制作考查80包裝材料與工藝包裝技術(shù)集中講授與個(gè)別指導(dǎo)結(jié)合仿真實(shí)訓(xùn)包裝材料、包裝工藝考查64包裝容器與標(biāo)貼包裝造型集中講授與個(gè)別指導(dǎo)結(jié)合仿真實(shí)訓(xùn)包裝容器造型、包裝標(biāo)貼設(shè)計(jì)考查60概念包裝設(shè)計(jì)包裝產(chǎn)品研發(fā)集中講授與個(gè)別指導(dǎo)結(jié)合仿真實(shí)訓(xùn)包裝產(chǎn)品規(guī)劃、包裝裝潢設(shè)計(jì)考查80數(shù)碼插畫(huà)無(wú)紙繪畫(huà)集中講授與個(gè)別指導(dǎo)結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)Painter無(wú)紙繪畫(huà)Photoshop創(chuàng)意繪畫(huà)corelDRAW矢量插畫(huà)考試64公共導(dǎo)視設(shè)計(jì)造型與設(shè)計(jì)集中講授與個(gè)別指導(dǎo)結(jié)合仿真實(shí)訓(xùn)導(dǎo)視牌造型設(shè)計(jì)導(dǎo)視系統(tǒng)設(shè)計(jì)考查64標(biāo)志與企業(yè)形象設(shè)計(jì)規(guī)劃設(shè)計(jì)集中講授與個(gè)別指導(dǎo)結(jié)合項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)標(biāo)志設(shè)計(jì)企業(yè)形象設(shè)計(jì)（VIS）考試80會(huì)展傳媒設(shè)計(jì)活動(dòng)整合設(shè)計(jì)集中講授與個(gè)別指導(dǎo)結(jié)合項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)會(huì)展活動(dòng)策劃會(huì)展活動(dòng)物品設(shè)計(jì)考查80品牌營(yíng)銷(xiāo)與管理品牌管理集中講授與個(gè)別指導(dǎo)結(jié)合仿真實(shí)訓(xùn)品牌保護(hù)品牌運(yùn)營(yíng)對(duì)策分析與管理考試64策劃方案創(chuàng)作品牌策劃集中講授與個(gè)別指導(dǎo)結(jié)合項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)品牌定位、策劃文案寫(xiě)作、品牌推廣提案考查80慶典形象策劃與設(shè)計(jì)策劃與設(shè)計(jì)集中講授與個(gè)別指導(dǎo)結(jié)合項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)慶典活動(dòng)策劃慶典活動(dòng)形象設(shè)計(jì)考查80（七）視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)項(xiàng)目及資源配置要求實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)項(xiàng)目對(duì)應(yīng)的專業(yè)核心能力培養(yǎng)途徑實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)場(chǎng)地評(píng)價(jià)方式參考學(xué)時(shí)素描、色彩造型能力自主學(xué)習(xí)畫(huà)室考試30文字創(chuàng)意設(shè)計(jì)創(chuàng)意能力自主學(xué)習(xí)教學(xué)工作室考試40圖形創(chuàng)意現(xiàn)代構(gòu)成創(chuàng)意能力自主學(xué)習(xí)教學(xué)工作室考試40裝飾形象材料造型與應(yīng)用能力自主學(xué)習(xí)教學(xué)工作室考試40電腦圖形設(shè)計(jì)基礎(chǔ)電腦軟件技術(shù)與應(yīng)用能力自主學(xué)習(xí)專業(yè)機(jī)房考試40版式設(shè)計(jì)圖書(shū)編輯能力自主學(xué)習(xí)教學(xué)工作室考試40書(shū)籍編輯設(shè)計(jì)包裝容器與標(biāo)貼材料造型與設(shè)計(jì)能力自主學(xué)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地考查40廣告設(shè)計(jì)創(chuàng)意能力校企合作教學(xué)工作室考試50系列包裝設(shè)計(jì)產(chǎn)品包裝技術(shù)校企合作教學(xué)工作室考試50公關(guān)禮品設(shè)計(jì)禮品研發(fā)自主學(xué)習(xí)教學(xué)工作室考試40印刷設(shè)計(jì)工藝印刷技術(shù)校企合作教學(xué)工作室考試40影視廣告制作影視創(chuàng)作能力校企合作教學(xué)工作室考查50網(wǎng)絡(luò)廣告設(shè)計(jì)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與設(shè)計(jì)能力校企合作教學(xué)工作室考查50會(huì)展傳媒設(shè)計(jì)活動(dòng)設(shè)計(jì)與推廣能力校外實(shí)踐教學(xué)工作室考查50標(biāo)志與企業(yè)形象設(shè)計(jì)形象整合設(shè)計(jì)能力校企合作教學(xué)工作室考試50策劃方案創(chuàng)作品牌推廣與提案能力校企合作教學(xué)工作室考試50角色形象造型設(shè)計(jì)角色3D造型能力自主學(xué)習(xí)教學(xué)工作室考查50品牌包裝策劃與設(shè)計(jì)產(chǎn)品策劃與包裝設(shè)計(jì)能力校企合作教學(xué)工作室考查40廣告媒介策劃廣告媒介運(yùn)營(yíng)能力校企合作實(shí)訓(xùn)基地考查40慶典形象策劃與設(shè)計(jì)活動(dòng)策劃與設(shè)計(jì)能力校企合作教學(xué)工作室考查50校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地（室）功能結(jié)構(gòu)一覽表序號(hào)實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地名稱基本配置主要實(shí)踐教學(xué)項(xiàng)目容納人數(shù)合作單位1專業(yè)寫(xiě)生基地住宿、會(huì)議室、風(fēng)景寫(xiě)生區(qū)色彩寫(xiě)生、專業(yè)考察120云南麗江寫(xiě)生基地2印刷制作車(chē)間單色印刷機(jī)、曬版機(jī)、壓型機(jī)、裁紙機(jī)、操作臺(tái)印刷設(shè)計(jì)與工藝制作35藝術(shù)設(shè)計(jì)系3材料實(shí)訓(xùn)車(chē)間桌椅、工作臺(tái)裝置藝術(shù)品與裝飾繪畫(huà)、容器造型354長(zhǎng)沙大銀文化傳播有限公司電腦、掃描儀、辦公桌椅、作品陳列柜、圖庫(kù)、打印設(shè)備廣告設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)與項(xiàng)目策劃與推廣20長(zhǎng)沙大銀文化傳播有限公司5長(zhǎng)沙璟程文化傳播有限公司電腦、影視廣告編輯設(shè)備、掃描儀、打印設(shè)備、辦公桌椅影視廣告制作、裝飾藝術(shù)品設(shè)計(jì)制作12長(zhǎng)沙璟程文化傳播有限公司6長(zhǎng)沙立特廣告有限公司電腦、掃描儀、辦公桌椅、作品陳列柜、圖庫(kù)、打印設(shè)備廣告設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、與項(xiàng)目策劃與推廣12長(zhǎng)沙立特廣告有限公司7深圳行之廣告有限公司打印設(shè)備、電腦、掃描儀、辦公桌椅廣告設(shè)計(jì)與項(xiàng)目策劃與推廣10深圳行之廣告有限公司8北京高達(dá)路廣告有限公司電腦、掃描儀、辦公桌椅、作品陳列柜、圖庫(kù)、打印設(shè)備廣告設(shè)計(jì)、禮品設(shè)計(jì)、與活動(dòng)策劃與推廣10北京高達(dá)路廣告有限公司9湖南美術(shù)出版社數(shù)碼輸出設(shè)備、裝幀制作設(shè)備、書(shū)籍編輯、數(shù)碼插畫(huà)16湖南美術(shù)出版社10長(zhǎng)沙善印行數(shù)碼圖文工作室數(shù)碼輸出設(shè)備、裝幀制作設(shè)備、包裝成型工藝、打印設(shè)備成品印刷、制作工藝20長(zhǎng)沙善印行數(shù)碼圖文工作室11湖南設(shè)計(jì)家協(xié)會(huì)設(shè)計(jì)藝術(shù)資源展覽廳設(shè)計(jì)理論、策劃、展覽30湖南設(shè)計(jì)家協(xié)會(huì)12湖南長(zhǎng)湘彩印廠印刷機(jī)、曬版機(jī)、壓型機(jī)、裁紙機(jī)、后期加工設(shè)備印刷設(shè)計(jì)、工藝技術(shù)10湖南長(zhǎng)湘彩印廠（八）教師隊(duì)伍配置要求視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)專兼教師配置結(jié)構(gòu)一覽表序號(hào)課程名稱專業(yè)課程屬性教師要求專業(yè)群必修課專業(yè)限選課專職兼職學(xué)歷/職稱能力素質(zhì)1素描√√碩士/助教結(jié)構(gòu)造型能力2色彩√√碩士/助教色彩分析表現(xiàn)能力3現(xiàn)代構(gòu)成√√碩士/講師設(shè)計(jì)規(guī)劃能力4電腦圖形設(shè)計(jì)基礎(chǔ)√√碩士/助教電腦軟件技術(shù)應(yīng)用能力5寫(xiě)生考察√√碩士/講師風(fēng)景表現(xiàn)能力6設(shè)計(jì)史論√√碩士/講師設(shè)計(jì)史學(xué)表達(dá)能力7裝飾形象√√碩士/助教材料造型與工藝表現(xiàn)8文字創(chuàng)意設(shè)計(jì)√√碩士/講師創(chuàng)意設(shè)計(jì)能力9設(shè)計(jì)色彩學(xué)√√碩士/講師色彩分析與應(yīng)用能力10版式設(shè)計(jì)√√碩士/講師版面設(shè)計(jì)編輯能力11數(shù)碼插畫(huà)√√碩士/講師數(shù)碼插畫(huà)設(shè)計(jì)能力12圖形創(chuàng)意√√碩士/講師圖形創(chuàng)意與表現(xiàn)能力13廣告媒體√√講師媒體運(yùn)營(yíng)能力，達(dá)到“雙師型”教師要求14廣告設(shè)計(jì)√√碩士/副教授廣告創(chuàng)意與設(shè)計(jì)能力，達(dá)到“雙師型”教師要求15網(wǎng)絡(luò)廣告設(shè)計(jì)√√碩士/講師新媒體廣告設(shè)計(jì)能力，達(dá)到“雙師型”教師要求16影視廣告制作√√碩士/講師影視廣告制作能力，達(dá)到“雙師型”教師要求17包裝盒型結(jié)構(gòu)√√碩士/助教包裝立體造型與材料應(yīng)用能力18包裝容器與標(biāo)貼√√碩士/講師造型和創(chuàng)意能力19包裝材料與工藝√√講師包裝材料與特種工藝能力，達(dá)到“雙師型”教師要求20書(shū)籍編輯設(shè)計(jì)√√副教授圖書(shū)編輯與規(guī)劃能力，達(dá)到“雙師型”教師