【正文】 個(gè)案二、初中生張林和幾個(gè)同學(xué)在公園里打球，碰上了幾個(gè)熟悉的學(xué)生，兩撥人在一起玩球的過程中，張林與譚華發(fā)生了口角，譚華罵了張林，張就與他打了起來。為什么這么多的年輕人走上了斷頭臺(tái)？調(diào)查研究說明，他們違法犯罪均起于少年時(shí)期，%曾是少年犯，%少年時(shí)犯有前科，基本都有劣跡，從小就有不好表現(xiàn)。 1 是維護(hù)自身利益的有利武器。學(xué)法、守法、用法成為社會(huì)的一種風(fēng)尚， 不 懂法、不 學(xué)法的人在現(xiàn)今社會(huì)將寸步難行， 無法立足， 因此， 在學(xué)生中開展法制教育是社會(huì)對人的要求。在學(xué)校做好學(xué)生，進(jìn)入社會(huì)做好公民。大家知道，我們黨和政府是十分重視青少年法律的宣傳和教育的，為此還專門制定了一部《未成年人保護(hù)法》來具體界定未成年人的權(quán)利，是全社會(huì)能夠關(guān)注對未成年人的法制教育和保護(hù)。那么，法盲的在現(xiàn)代社會(huì)的處境又如何呢？大家不妨聽個(gè)小故事。 結(jié)合相關(guān)法律常識(shí)進(jìn)行點(diǎn)評。學(xué)法，懂法，用法，是青少年素質(zhì)的重要組成部分。所以，及早在他們心目中樹立法制觀念，嚴(yán)格地一法律和道德為準(zhǔn)繩，約束自己的行為，是當(dāng)務(wù)之急。 （五）、實(shí)戰(zhàn)實(shí)練 收到匿名信、匿名電話怎么辦？ 到異性同學(xué)紙條怎么辦？ 什么情況撥打110電話？ 三、寫周記 班會(huì)后，你有什么感想或啟發(fā)？題目自擬，400字以上，下周一交 教案九愛法守法護(hù)法班會(huì)主題: 對在校青少年學(xué)生進(jìn)行法律知識(shí)的宣傳和教育,力圖在他們心目中逐步樹立起正確完善的法律意識(shí)和法制觀念。 8．遵紀(jì)守法，消除隱患。凡是能作為證據(jù)的，盡可能多的記住，并注意保護(hù)好作案現(xiàn)場。 5．訴諸法律，報(bào)告公安。 3．虛張聲勢，巧妙周旋。你可以大喝一聲：39。否則，單憑勇敢，魯莽從事，硬拼硬干，可能會(huì)受到更大的侵害。電影《平原游擊隊(duì)》中的游擊隊(duì)長李向陽說：要想抓住狐貍，就得比狐貍狡猾。當(dāng)群眾勇敢而義無反顧地和違法犯罪分子做斗爭時(shí)，違法犯罪分子將成為過街老鼠，無藏身之地，遭滅頂之災(zāi)。由于對本地區(qū)、本部門的社會(huì)治安和人員活動(dòng)等情況熟悉，這些組織就會(huì)依據(jù)法律，在自己的權(quán)限范圍內(nèi)及時(shí)妥善地處理解決未成年人受侵害的問題。總之，就是要在法律允許的范圍內(nèi)自我保護(hù)，而不能用個(gè)人感情代替政策、法律。還要弄清家庭、學(xué)校、社會(huì)、司法對未成年人保護(hù)的內(nèi)容和法律責(zé)任。中小學(xué)生要明確，依靠法律是預(yù)防侵害的首要原則，是自我保護(hù)的必備武器。從其他國家的發(fā)展歷程來看，隨著國民生活水平的提高，基本生活需求的滿足，國民的社會(huì)參與熱情會(huì)逐漸趨于高漲。 冷漠與無助。③社會(huì)風(fēng)氣的敗壞。他們需求的是一種理想型的完美社會(huì)，而真實(shí)的社會(huì)現(xiàn)象又有較大的反差，于是就出現(xiàn)了自危與懷舊的復(fù)雜心態(tài)，這主要針對以下幾個(gè)方面：①某些地方公共秩序混亂與社會(huì)治安惡化，執(zhí)法機(jī)關(guān)的徇私腐??；地方惡勢力的出現(xiàn)；犯罪率的持續(xù)上升，已引起他們對公共安全保障的深切憂慮與不滿。他們猛然發(fā)現(xiàn)自己的“鐵飯碗”沒了，也不再是令人羨慕的天之驕子，心理承擔(dān)著巨大的壓力，在互相攀比之中，一種急切的發(fā)財(cái)欲望不斷促使他們必須迅速干點(diǎn)什么。②不少青少年傾向于認(rèn)為其個(gè)人收入與社會(huì)貢獻(xiàn)相比偏低，特別是當(dāng)其他同齡人得到較好的發(fā)展機(jī)會(huì)與報(bào)酬時(shí)，更產(chǎn)生失落感與不公平感。剛剛步入社會(huì)的青少年，心理的需求具有多角度性與多層次性，而社會(huì)變遷所發(fā)生的各種碰撞，又決定了青少年對社會(huì)現(xiàn)狀心理反應(yīng)的復(fù)雜性，青少年社會(huì)心態(tài)具有更大的模糊性與不穩(wěn)定性，這與走向違法犯罪的道路就有著很重要的關(guān)系。 如果視撥打110電話為兒戲，隨意撥打，必然擾亂公安部門的工作；亂拔110電話，謊報(bào)軍情，還會(huì)受到處理。如棗莊市一位群眾發(fā)現(xiàn)批捕在逃的犯罪嫌疑人在一家飯店就餐后，撥打110電話，接警后，該市公安局刑警支隊(duì)迅速出擊，僅用5分鐘就將這個(gè)久抓未獲的流氓惡勢力團(tuán)伙的骨干分子抓獲。 如果對方不懂事，不明智，仍然糾纏，那就必須依靠老師和學(xué)校解決問題了。 以上三種方法，前兩種不能用，后一種方法要看情況采用。事過之后，這樣處理問題的女同學(xué)也可能覺得過份，但后悔已晚。 另一種方法是：公之于眾。 分析： 應(yīng)該怎樣對待這些紙條？ 一種方法是：雖然想不通，但不說，憋在心里。 案例二、收到異性同學(xué)紙條怎么辦？ 異性同學(xué)之間傳遞寫著超出同學(xué)正常友誼界線的話語的紙條，是青少年成長中不可避免的現(xiàn)象，不足為怪。在得知對方電話號碼后，就會(huì)知道他（她）所在的地區(qū)、單位或住所，進(jìn)一步追蹤調(diào)查，一般就可以真相大白。當(dāng)自己分析這些事有困難時(shí)，應(yīng)該及時(shí)告知家長、老師或同學(xué)，大家共同來分析。同時(shí)，對來信來電中提出的無理要求，堅(jiān)決加以拒絕，不能有絲毫的含糊和讓步。其內(nèi)容多是辱罵、恐嚇、挑拔、攻擊、騷擾或提出不正當(dāng)?shù)囊?。所以我們青少年要學(xué)法，知法和守法，更要學(xué)會(huì)用法。王軍對著教室門先踹了幾腳，然后崔凱和趙偉接著踹，將教室門板踢下一塊，三人乘此鉆進(jìn)教室，又開始?xì)钠渌麞|西，后揚(yáng)長而去。如：自97年上半年以來，佛山的一個(gè)少年暴力犯罪團(tuán)伙共三十多人，最小的僅11歲，最大的17歲，在追求稱霸一方，為所欲為的目標(biāo)下，以由小到大，由近到遠(yuǎn)，吃干吐凈為盟，排列座次，三人成伙 ，五人成群，穿插結(jié)合，交替作案。 　　不軌家庭。單親家庭，近幾年來，家庭離婚解體現(xiàn)象越來越嚴(yán)重，單親家庭日益增多，這對青少年健康成長極為不利。生活在疏于管教家庭中的子女，因得不到父母及時(shí)而悉心的管教，生成不良品性，終由小錯(cuò)而大錯(cuò)，直至違法犯罪。 　　疏于管教。 　　其中影響青少年犯罪的不良因素主要有親情過剩，疏于管教，家庭暴力，單親家庭，不軌家庭五種。這就要求有些同學(xué)，是蓮花出淤泥而不染，家庭在青少年心目中的位置，應(yīng)是最為重要的。正是在這些強(qiáng)烈，畸形的欲望驅(qū)使和錯(cuò)誤觀念的支配下，一些青少年走上了犯罪的道路。 這種身心發(fā)展的不平衡，使青少年抵抗外部世界的干擾能力顯得相當(dāng)脆弱，一旦遇到外界不良因素的刺激，很容易作出越軌的舉動(dòng)，實(shí)施違法犯罪。特別值得注意的是，近年來，1418歲的少年發(fā)案率上升較快，成為違法犯罪的高發(fā)年齡階段，并以侵犯財(cái)產(chǎn)型犯罪與性犯罪居多，團(tuán)伙作案數(shù)量劇增。此時(shí)，我給同學(xué)們出二個(gè)思考題：①甲失手致傷乙，算不算違法？②如果甲違法，違反了什么法？結(jié)果應(yīng)是：如果醫(yī)療簽定部門確定為重傷，首先甲這種行為造成的后果違法，其次甲違反了《刑法》第四章侵犯公民人身權(quán)利，民主權(quán)利罪第二百三十五條：過失傷害他人致人重傷，處三年以下有期徒刑或拘役。在這里，我也給大家講一個(gè)我親眼目睹、令人深思的真人真事。分析這些違法人員違法的主要原因是什么？自己應(yīng)當(dāng)吸取什么教訓(xùn)。 　　答案：BC 　　我國未成年人保護(hù)法規(guī)定的保護(hù)未成年人工作的基本原則是什么？ 　　分析與解答： 　　設(shè)計(jì)此題的目的是為了幫助學(xué)生了解、記憶我國未成年人保護(hù)法規(guī)定的保護(hù)未成年人工作基本原則的內(nèi)容。事實(shí)證明也只有法律才能切實(shí)保障青少年的合法權(quán)益得以實(shí)現(xiàn)。學(xué)校先后出動(dòng)數(shù)十人次給家長及學(xué)生本人做動(dòng)員工作卻毫無效果。 　　新課小結(jié)：（用課件小結(jié)）這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了一個(gè)重要道理：制定未成年人保護(hù)法的必要性。 　　第三、適應(yīng)未成年人身心發(fā)展的特點(diǎn)。憲法規(guī)定?quot。 　　第二、尊重未成年人的人格尊嚴(yán)。所以，制定關(guān)于保護(hù)青少年的專門法律，就顯得尤為重要。從這方面來說，也必須加強(qiáng)立法，約束青少年的行為。 　　據(jù)公安部調(diào)查，我國青少年犯罪率呈上升趨勢。 浙江省少管所調(diào)查表明，大部分因殺人而進(jìn)少管所的少年犯的業(yè)余愛好是看武打錄像、武俠小說和玩電子游戲，最羨慕的人就是武藝高強(qiáng)的武俠英雄。包括如下內(nèi)容：家長、監(jiān)護(hù)人對孩子粗暴對待，甚至虐待，強(qiáng)迫孩子輟學(xué)、早婚等；學(xué)校忽略學(xué)生安全措施，釀成事故，老師教法不當(dāng)，體罰或變相體罰，使學(xué)生身心受挫；社會(huì)上一些不法之徒為謀求經(jīng)濟(jì)利益，雇傭童工，兜售不健康的圖書、音像制品，用游戲廳、網(wǎng)吧誘惑青少年。 教案六預(yù)防青少年犯罪教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能：青少年的身心健康需要法律給予特殊保護(hù)；青少年的健康成長離不開法律；我國頒布實(shí)施未成年人保護(hù)法和預(yù)防未成年人犯罪法的必要性和重要意義；掌握未成年人保護(hù)工作的基本原則。 要增強(qiáng)自護(hù)意識(shí)，不隨意約會(huì)網(wǎng)友。 互聯(lián)網(wǎng)對我們的學(xué)習(xí)、生活和工作領(lǐng)域影響越來越大，成為聯(lián)系全社會(huì)的共同紐帶。鑒于該生事發(fā)后能主動(dòng)賠償損失，并公開道歉，學(xué)院對該生給予嚴(yán)重警告處分。 高校擴(kuò)招使更多學(xué)生獲得了接受高等教育的機(jī)會(huì)，面對暫時(shí)存在的教室、宿舍、圖書館等的擁擠現(xiàn)象，學(xué)校會(huì)盡最大的努力加以改善,同學(xué)們也應(yīng)加強(qiáng)自律，互諒互讓，珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，把精力集中在學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)和提高自身綜合素質(zhì)上。事發(fā)后，該生對自己的錯(cuò)誤行為進(jìn)行了較深刻的檢討，多次看望了對方并道歉，及時(shí)承擔(dān)了對方的醫(yī)療檢查費(fèi) 用。要以我為戒，記?。阂皇ё愠汕Ч藕迏龋? 付同學(xué)的教訓(xùn)是深刻的，一個(gè)人如果不能保持良好健康的心態(tài)，不注意世界觀的改造，在物欲橫流的當(dāng)下，很容易抵抗不住誘惑，作出違紀(jì)甚至犯法的行為。 案例分析：付＊趁同學(xué)已睡覺之機(jī)，見某同學(xué)的手機(jī)就放在書架上，頓起貪念，順手牽羊?qū)⑵湔紴榧河?。加?qiáng)青少年法制教育，有利于從小培養(yǎng)青少年學(xué)生的遵紀(jì)守法、依法辦事的法律意識(shí)，增強(qiáng)明辨是非，抵御“黃、賭、毒”等不良社會(huì)現(xiàn)象影響的能力，以及依法維護(hù)自身合法權(quán)益的意識(shí)和能力；有利于加強(qiáng)社會(huì)治安綜合治理，貫徹落實(shí)“打防結(jié)合，預(yù)防為主”的方針，預(yù)防和減少青少年犯罪，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，引導(dǎo)、規(guī)范、保障和促進(jìn)青少年學(xué)生的健康成長。青少年團(tuán)伙犯罪和有組織的犯罪增多，暴力化程度加劇，犯罪年齡也向低齡化發(fā)展，這些問題已引起全社會(huì)的高度關(guān)注。預(yù)防和減少青少年違法犯罪，是一個(gè)世界性課題。特別是隨著依法治國方略的深入推進(jìn)，提高公民法律素質(zhì)的問題就會(huì)顯得越來越重要。它對于提高整體國民素質(zhì)，實(shí)施科教興國戰(zhàn)略，保證人力資源的可持續(xù)發(fā)展，適應(yīng)改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的新形勢，都有十分重要的意義?！币虼?，中共中央、國務(wù)院批轉(zhuǎn)的四個(gè)五年普法規(guī)劃中，都將青少年列為法制教育的重點(diǎn)對象，提出了明確要求。在２１世紀(jì)中華民族實(shí)現(xiàn)的偉大復(fù)興中，青少年肩負(fù)重大歷史使命。目前，我國已進(jìn)入全面建設(shè)小康社會(huì)，加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的新的歷史階段。通過法制教育，培育廣大學(xué)生的法律意識(shí)和法律素質(zhì)，能夠提高勞動(dòng)者的綜合能力，也能更好地預(yù)防和減少青少年犯罪，維護(hù)社會(huì)的穩(wěn)定，降低社會(huì)管理成本，有利于促進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展。 加強(qiáng)青少年法制教育，是貫徹“三個(gè)代表”重要思想的具體體現(xiàn)。校園內(nèi)、學(xué)校附近犯罪的比較多。涉嫌犯罪的職高生有20名，寄宿生有10名，中專生有4名，普通中學(xué)生有7名。理論上來說，預(yù)防好青少年犯罪，可減少6/7犯罪。為此，警方呼吁，青 少年違法犯罪問題應(yīng)該引起家長、老師以及全社會(huì)的關(guān)注。除司法工作人員應(yīng)對其幫教外，家庭、學(xué)校、政府以至全社會(huì)都有義務(wù)來關(guān)心、幫助、教育他們，盡力將其改造為對社會(huì)有用的人。據(jù)他的老師介紹，小明是個(gè)個(gè)性很強(qiáng)、很有孝心、不善言表的學(xué)生，為了不給家里增加負(fù)擔(dān)，曾主動(dòng)提出停學(xué)。不料，學(xué)校卻拿出一份開除學(xué)籍的處分決定，聲稱學(xué)校與小華已不存在任何關(guān)系。你認(rèn)為趙某的做法是否違法？答案：違法 學(xué)校能否拒絕入學(xué)？ 16周歲的小華是某中專學(xué)校的學(xué)生，去年因盜竊被公安機(jī)關(guān)抓獲。小周終于依法維護(hù)了自己的尊嚴(yán)。周母到派出所要求放人，派出所答復(fù)，必須交納1000元才放人。就這樣，小陳依靠法律，保護(hù)了自己的合法權(quán)益。小陳13歲時(shí)，提出要與男方解除婚約。請大家思考：你是怎樣看待故事中的父子倆的做法的？（討論）（三）學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益 未成年人應(yīng)該懂得，當(dāng)自己的合法權(quán)益受到侵害時(shí)，自我保護(hù)最有效的措施是求助法律。如認(rèn)為父母“趕不上潮流”，對父母的話聽不進(jìn)去，甚至動(dòng)不動(dòng)就與父母頂撞，耍態(tài)度，發(fā)脾氣；對教師的批評教育很反感，認(rèn)為是和自己過意不去。二、主要內(nèi)容（一） 你對法律知多少： 說出你所知道的有關(guān)青少年的法律法規(guī)的名稱。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入： 保護(hù)未成年人健康成長，已逐步成為全社會(huì)的共識(shí)。 第20招 面對校園暴力 不卑不亢，自衛(wèi)適當(dāng)；對癥下藥，人人舒暢。 第16招 把好你的“健康之門” 愛牙護(hù)牙，防止齲齒，斷牙可植，就醫(yī)及時(shí)。 二、把收集材料，在班上進(jìn)行交流. 三、教授青少年自我保護(hù)二十招 第1招 警惕“黃狼”入室 健康第一，高尚情趣。三：教學(xué)方法： 通過案例分析和學(xué)生參與討論事例增強(qiáng)學(xué)生的法制觀四：教學(xué)過程：（一）引入： 結(jié)合上節(jié)課相關(guān)內(nèi)容，到當(dāng)?shù)嘏沙鏊⒎ㄔ荷倌攴ㄍセ蛏倌攴腹芙趟饕淮紊鐣?huì)調(diào)查。二、情感態(tài)度與價(jià)值觀：加強(qiáng)法制教育宣傳，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)，讓學(xué)