五年級法制教育教案-wenkub.com
2024-12-06 03:39 本頁面
【正文】 三、合作交流: 問題1哪些行為屬于不良行為?自己有沒有不良行為? 問題青少年違法犯罪的自身原因還有什么? 自我預(yù)防 勿以惡小而為之,勿以善小而不為 大量事實(shí)證明,不良行為習(xí)慣正是走向違法犯罪的開始。 二、你對國家的相關(guān)法律知道多少? 說出你所知道的法律法規(guī)?！ ⊥ㄟ^案例分析與學(xué)生的討論增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念。讓我們擦亮法律的鏡片，讓他們與法同行吧。增強(qiáng)辯別是非和自我保護(hù)的能力。使學(xué)生的法制教育學(xué)習(xí)與社會實(shí)際情況相結(jié)合，學(xué)以致用，真正做到有的放矢，澄清學(xué)生心理及思想感情中的模糊觀念。學(xué)生天天受到學(xué)校的教育和教師的影響，同時也天天受著社會的教育和社會上各種人的影響?！ ∫饘W(xué)生的現(xiàn)實(shí)關(guān)注；近年來，青少年違法犯罪日趨低齡化、暴力化、團(tuán)伙化，已向全社會敲響了警鐘?！ ∥迥昙壏ㄖ平逃贪?一、主題班會的目的 通過案例分析，加強(qiáng)法制教育，提高學(xué)生的法律意識，完善學(xué)生的社會責(zé)任意識。本節(jié)課對青少年進(jìn)行法制教育，增強(qiáng)學(xué)生法制觀念?！ 。ǘW(xué)會運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益未成年人應(yīng)該懂得，當(dāng)自己的合法權(quán)益受到侵害時，自我保護(hù)最有效的措施是求助法律。未成年學(xué)生的獨(dú)立自主的意識是很可貴的，有些未成年學(xué)生對家長和教師的教育缺乏正確的態(tài)度。然而，社會各方面的保護(hù)和幫助還要通過未成年人的配合才能收到良好的效果。 二、情感態(tài)度與價值觀： 強(qiáng)法制教育宣傳，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識，讓學(xué)生養(yǎng)成學(xué)法，懂法，依法辦事的好習(xí)慣，有效地樹立和維護(hù)學(xué)校良好的學(xué)風(fēng)以及
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