四7特色班級文化建設方案-wenkub.com
2025-05-06 23:48 本頁面
【正文】 拼搏欄上是每個學生的各方面的表現(xiàn)匯總欄。②成長園：教室后黑板的下方為學生的成長足跡。（2）加強班級管理，充分發(fā)揮學生的主人翁作用，實施“全班管理責任制”。開展學習“一幫一”活動，讓學習好的同學對學習差的同學多作輔導和幫助，重新樹立他們學習的信心，培養(yǎng)他們的學習興趣，對他們進行學法指導。（二）班級活動建設繼續(xù)開展“每日一撿”活動，既每天進教室角落的紙屑，讓責任、環(huán)保深入人心。在教室的書架上、教室門口擺放一些綠色的植物，如盆景、花草等，讓教室充滿綠色，充滿青春的氣息。本班實行衛(wèi)生工作細化責任制，責任到人。四、總體方案：（一）班級環(huán)境建設班級環(huán)境是班級形象的標志之一。三、班級文化特色詮釋班名：龍溪孺子班 孺子：取自“初生牛犢不怕虎，俯首甘為孺子?！?， 寓意踏踏實實的生活學習態(tài)度。根據(jù)學校安排、本班特色進行班級活
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