四7特色班級文化建設(shè)方案(專業(yè)版)
【正文】 （3）班級室內(nèi)布置：①圖書園：教室后黑板的右側(cè)為圖書園。根據(jù)本班的特色，做到讓“四壁說話”，讓“每一堵墻”成為“無聲的導(dǎo)師”。小孩子渴望生活的豐富多彩，而且不同的人有不同的興趣愛好。要保持干凈的教室環(huán)境，需要培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習慣，制訂嚴格的衛(wèi)生制度，人人參與，加強檢查和監(jiān)督，保持教室的清潔和美觀。（三）班級文化建設(shè)讓班級文化理念（班級就是我的家）深入人心。（是教師所獎勵的小蘋果粘貼處）。這樣，就能使班內(nèi)的每個同學(xué)都得到發(fā)展，久而久之，就會形成良好的學(xué)風。創(chuàng)設(shè)良好的班級環(huán)境，既建設(shè)良好的班級形象，又可以用優(yōu)美的環(huán)境陶冶人，使教室環(huán)境和諧、高雅。一、指導(dǎo)思想《課標》強調(diào)：教育面對的是一個個具有獨特個性的學(xué)生，教育應(yīng)促進每一位學(xué)生的個性發(fā)展。三、班級文化特色詮釋班名：龍溪孺子班 孺子：取自“初生牛
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