四7特色班級(jí)文化建設(shè)方案(留存版)
【正文】 犢不怕虎，俯首甘為孺子?！?， 寓意踏踏實(shí)實(shí)的生活學(xué)習(xí)態(tài)度。（二）班級(jí)活動(dòng)建設(shè)繼續(xù)開展“每日一撿”活動(dòng)，既每天進(jìn)教室角落的紙屑，讓責(zé)任、環(huán)保深入人心。②成長(zhǎng)園：教室后黑板的下方為學(xué)生的成長(zhǎng)足跡。（2）加強(qiáng)班級(jí)管理，充分發(fā)揮學(xué)生的主人翁作用，實(shí)施“全班管理責(zé)任制”。在教室的書架上、教室門口擺放一些綠色的植物，如盆景、花草等，讓教室充滿綠色，充滿青春的氣息。根據(jù)學(xué)校安排、本班特色進(jìn)行班級(jí)活動(dòng)建設(shè)，定期組織豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí),增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。他們參與班級(jí)特色文化建設(shè)的過程經(jīng)歷、體驗(yàn)感悟，將在生命發(fā)展的歷程中留下鮮明的痕跡。例如：講臺(tái)桌、圖書架、黑板、教室前墻壁、教室左墻壁等等。室內(nèi)文化建設(shè)（1）繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)教育、愛國(guó)主義教育、文明禮貌教育、安全教育和健康教育。③拼搏欄（星光閃閃我最棒）：教室前黑板的右
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1