幼兒心理的發(fā)展ppt課件-wenkub.com
2025-04-30 22:35 本頁面
【正文】 兒童 27—— 32%， 8—— 11歲的人是兩性化的人?！? 3— 7歲的兒童認為性別角色的規(guī)定是不可違反的規(guī)則。 四、性別角色認同和性別化 ? 請描述一下你心目中的男性特質(zhì)與女性特質(zhì) （一）性別角色認同的一般概念 （二） 性別化的發(fā)展 性別認同的發(fā)展 2歲的兒童給他同性別和不同性別的兒童相片，問哪一個是和你一樣的，大多數(shù)都能指出和他同性別的 2歲半 —— 3歲的兒童大多數(shù)能正確指出別人的性別，指出圖片中誰是男孩誰是女孩。 ? 在 10年前能延遲滿足的青少年在學(xué)業(yè)能力，社會技巧，自信應(yīng)對等方面也獲得最好的評價。 ? （ 2）從主要依靠具體形象或具體動作理解事物，發(fā)展到開始依靠概念理解事物。 ? 結(jié)果表明， 3～ 7歲兒童的推理活動表現(xiàn)出四種不同水平： ? 0級水平，兒童不能進行推理活動； ? I級水平，兒童只能根據(jù)較熟悉的非本質(zhì)特征進行簡單的推理活動； ? Ⅱ 級水平，兒童可在提示的條件下，運用展開的方式逐步發(fā)現(xiàn)事物間的本質(zhì)聯(lián)系，最后作出正確的結(jié)論； ? Ⅲ 級水平，兒童可以獨立而聲速地運用簡約的方式進行正確的推理活動。同時，分類也是心理學(xué)研究兒童概念水平常用的方法之一。 ? 劉范的研究認為：幼兒數(shù)概念發(fā)展大約經(jīng)歷三個階段：①對數(shù)量的動作感知階段 (3歲左右 )；②數(shù)詞和物體數(shù)量詞建立聯(lián)系的階段 (4— 5歲 )；③數(shù)的運算的初期階段 (5— 7歲 )。 ? ?(1)小班兒童 ?(2)中班兒童 ?(3)大班兒童 ?在正確的教育下 ， 大班兒童也有可能初步地掌握某一實物概念的本質(zhì)特征 ， 但這要取決于這些實物是否為兒童所熟悉 ， 也取決于兒童是否掌握進行抽象概括時所需要的詞 。 ? 兒童掌握概念的特點直接受他們概括水平的制約。 ? ④ 轉(zhuǎn)導(dǎo)推理 （ transductive reasoning） ? 由于幼兒的思維缺乏可逆性，他們對事件的解釋往往將兩件沒有關(guān)聯(lián)的甚至是互相矛盾的事情聯(lián)在一起。 ? ② 不能完成守恒的任務(wù) ? “守恒”是指客體的外觀雖然改變了，但客體的某一物理屬性（如數(shù)量、質(zhì)量、長度、重量、面積、容積或體積等）仍然保持不變。 ? （ 2） 前運算思維的局限性 ? ①自我中心主義 ? 指兒童僅從自己的角度去表征世界，不認為別人具有與自己不同的觀點。 ? 思維的運算，就是思維活動的實際運行過程。 ? 2. 思維的抽象邏輯性開始萌芽 ? 抽象邏輯思維是在感性認識的基礎(chǔ)上，通過概念、判斷、推理來揭示事物的內(nèi)在聯(lián)系、本質(zhì)聯(lián)系的過程。我國心理學(xué)家對兒童腦電的研究表明，在 420歲這一時期內(nèi)，腦電發(fā)展存在兩個明顯的加速時期：一個在 56歲左右，一個在 1314歲之間。 第一節(jié) 幼兒生理的發(fā)展 ? 一、身體的發(fā)育 ? 幼兒的身高每年增加約為 45厘米，體重每年增加。因為這是兒童正式進入學(xué)校以前的時期，所以又叫學(xué)前期。第 6章 幼兒心理的發(fā)展 ? 幼兒期是指兒童從 3歲到 7歲這一時期。 ? 游戲是幼兒的主導(dǎo)活動 ， 是促進幼兒身心發(fā)展的最好形式 。由于生活條件的不同，同年齡兒童在身體發(fā)育上有一定的差異 。 ? 第二節(jié) 幼兒的游戲 ? 幼兒的游戲 ? 一、游戲在幼兒心理發(fā)展中的作用 ? 游戲適應(yīng)幼兒心理發(fā)展的需要 ? 游戲符合幼兒心理發(fā)展的水平，為幼兒的發(fā)展提供了最好的條件 游戲在
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