計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)第一講ppt課件-wenkub.com
2025-04-30 07:36 本頁(yè)面
【正文】 ? 預(yù)測(cè)（ prediction forecasting)。 ? 即驗(yàn)證估計(jì)的模型是否符合統(tǒng)計(jì)意義，是否有經(jīng)濟(jì)含義，以及用模型估計(jì)的結(jié)果是否與經(jīng)濟(jì)理論相符。 B2為斜率，它是每一單位CUNR的變動(dòng)所引起的 CLFPR的變動(dòng)率。 表 美國(guó) 19801996年城市勞動(dòng)參與率和城市失業(yè)率與 真實(shí)的小時(shí)平均工資（ 19801987） ? year CLFPR CUNR AHE82/$ ? 1980 ? 1981 ? 1982 64 ? 1983 64 ? 1984 ? 1985 ? 1986 7 ? 1987 續(xù)表 美國(guó) 19801996年城市勞動(dòng)參與率和城市失業(yè)率與 真實(shí)的小時(shí)平均工資（ 19881996） ? year CLFPR CUNR AHE82/$ ? 1988 ? 1989 ? 1990 ? 1991 ? 1992 ? 1993 ? 1994 ? 1995 ? 1996 第三步 建立勞動(dòng)力參與的數(shù)學(xué)模型 ? 為了觀(guān)察 CLFPR與 CUNR的變動(dòng)關(guān)系，作散點(diǎn)圖 (scatter diagram,or scattergram)。 第一步 理論或假說(shuō)的陳述 ? 受挫 — 工人假說(shuō) [discouragedworker hypothesis (effect)] ? 增加 — 工人假說(shuō) [addedworker hypothesis (effect)] ? 勞動(dòng)力參與率的增加或減少依賴(lài)于增加工人和受挫工人的力量對(duì)比。－－薩繆爾森 （ Paul Samuelson） ? “ 計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的講授已經(jīng)成為經(jīng)濟(jì)學(xué)課程表中最有權(quán)威的一部分 ” －－克萊因 （ Klein） ? 1998年 ， 我國(guó)國(guó)家教委將 “ 計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué) ” 與“ 政治經(jīng)濟(jì)學(xué) ” 、 “ 西方經(jīng)濟(jì)學(xué) ” 等課程規(guī)定為經(jīng)濟(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)本科生必修的核心課程 。 經(jīng)濟(jì)計(jì)量學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展 ? 計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)自 20世紀(jì) 20年代末 、 30年代初形成以來(lái) ， 無(wú)論在技術(shù)方面還是應(yīng)有方面 ， 發(fā)展都是很迅速的 。 ? 微觀(guān)計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué) 的主要內(nèi)容包括： ? 面板（ panel）數(shù)據(jù)模型的理論方法 ? 離散選擇模型的理論方法 ? 選擇性樣本模型的理論方法 經(jīng)濟(jì)計(jì)量學(xué)從屬于經(jīng)濟(jì)學(xué)科 ? 從計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的定義看 ? 從計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)在西方國(guó)家經(jīng)濟(jì)學(xué)科中的地位看 ? 從計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)與數(shù)理統(tǒng)計(jì)學(xué)的區(qū)別看 ? 從建立與應(yīng)用計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)模型的全過(guò)程看 ? 從諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)看 諾獎(jiǎng)與經(jīng)濟(jì)計(jì)量學(xué) ? 到 2022年為止 ， 共有 62位經(jīng)濟(jì)學(xué)家獲得了諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng) 。 ? 一方面，從理論方法角度，經(jīng)典計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)理論方法是非經(jīng)典計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)理論方法的基礎(chǔ)； ? 另一方面，從應(yīng)用的角度，經(jīng)典計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)模型仍然是目前應(yīng)用最為普遍的計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)模型。 ? 非經(jīng)典計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué) 一般指 20世紀(jì) 70年代以來(lái)發(fā)展的計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)理論、方法及應(yīng)用模型，也稱(chēng)為現(xiàn)代計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)。 ? 應(yīng)用計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué) 則以建立與應(yīng)用計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)模型為主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)應(yīng)用模型的經(jīng)濟(jì)學(xué)和經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)，側(cè)重于建立與應(yīng)用模型過(guò)程中實(shí)際問(wèn)題的處理。 ? 本課程 中的計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)模型，就是狹義計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)意義上的經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)模型。 定義的理解 ? 計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)是利用經(jīng)濟(jì)理論、數(shù)學(xué)、統(tǒng)計(jì)推斷等工具對(duì)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象進(jìn)行分析的一門(mén)社會(huì)科學(xué)。（ Arthur S. Goldberger,Econometric Theory) ? 計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)是運(yùn)用定量化的方法分析實(shí)際問(wèn)題的一門(mén)應(yīng)用學(xué)科 。 初、中、高級(jí)計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué) ? 初級(jí) 以計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的數(shù)理統(tǒng)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和經(jīng)典的線(xiàn)性單方程模型理論與方法為主要內(nèi)容； ? 中級(jí) 以用矩陣描述的經(jīng)典的線(xiàn)性單方程模型理論與方法、經(jīng)典的線(xiàn)性聯(lián)立方程模型理論與方法，以及傳統(tǒng)的應(yīng)用模型為主要內(nèi)容； ? 高級(jí) 以非經(jīng)典的、現(xiàn)代的計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)模型理論、方法與應(yīng)用為主要內(nèi)容。 經(jīng)典和非
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