【正文】 第 節(jié) 2011年 月 日班第 周第 節(jié) 2011年 月 日班第 周第 節(jié) 2011年 月 日班第 周第 節(jié) 2011年 月 日班第 周第 節(jié) 2011年 月 日班第 周第 節(jié) 2011年 月 日班第 周第 節(jié) 2011年 月 日班第 周第 節(jié) 2011年 月 日班第 周第 節(jié) 2011年 月 日班第 周第 節(jié) 2011年 月 日班第 周第 節(jié) 2011年 月 日班第 周第 節(jié) 2011年 月 日班第 周而剖視圖除畫出斷面的投影外，還應畫出在投射方向所能見到部分的投影。 ?。?） 當剖切平面通過非圓孔會導致出現(xiàn)完全分離的兩個斷面時，則這些結構按剖視繪制。如上面的移出斷面圖。第 節(jié) 2011年 月 日班第 周分層剖切的剖面圖，應按層次以波浪線將各層隔開，波浪線不應與任何圖線重合。適用： 旋轉剖視圖常用于建筑形體的內部結構形狀用一個剖切平面剖切不能表達完全，建筑形體在整體上又具有回轉軸的場合。第 節(jié) 2011年 月 日班本次課重點內容建筑工程圖中常用的幾種剖視圖作業(yè)布置情況課堂學生表現(xiàn)及需注意問題備課內容：建筑工程圖中常用的幾種剖視圖階梯剖視圖 概念：用兩個或兩個以上平行的剖切平面剖開物體后所得到的剖視圖。西南工程學校第 次課教案授 課內 容第 章第 節(jié)授課時數(shù)授課方法教具授課時間及班級第 周局部剖視圖當建筑形體的外形比較復雜，完全剖開后無法表示清楚它的外形時，可以保留原投影的大部分，而只將局部地方畫成剖面圖――局部剖面圖?！±课莸钠矫鎴D，基礎的正立剖面或側立剖面圖。第 節(jié) 2011年 月 日班第 周另：剖面圖如與被剖切圖樣不在同一張圖紙內，可在剖切位置線的另一側注明所在圖紙的圖紙?zhí)?。（剖切位置線需轉折時，如易在轉折處與其它圖線發(fā)生混淆，應在轉角的外側加注與該符號相同的編號。――實為剖切平面的積聚投影。第 節(jié) 2011年 月 日班第 周斜二等軸測圖p=r=1,q=；軸間角如圖2所示；O1X1與O1Y1可以互換。第 節(jié) 2011年 月 日班第 周　　正軸測圖按三個軸向伸縮系數(shù)是否相等分為三種： 　　正等軸測投影（正等軸測圖）——三個軸向伸縮系數(shù)相等的軸測投影；　　正二等軸測投影（正二軸測圖）——只有兩個軸向伸縮系數(shù)相等的軸測投影；　　正三軸測投影（正三軸測圖）—— 三個軸向伸縮系數(shù)各不相等的軸測投影。 該投影面稱為軸測投影面，物體的長、寬、高三個方向的坐標軸OX，OY，OZ在軸測圖中的投影O1X1，O1Y1，O1Z1稱為軸測軸。第 節(jié) 2011年 月 日班第 周
為了簡化作圖，選擇什么位置的平面作為輔助平面是很重要的。利用回轉體表面取點的方法可以作出相貫線的其余投影。相貫線特殊情況下為封閉的平面曲線。第 節(jié) 2011年 月 日班第 周連接各段交線，并判斷可見性。相貫線的性質：相貫線是由若干段平面曲線（或直線）所組成的空間折線，每一段是平面體的棱面與回轉體表面的交線。屬于相貫線各線段的轉折點是平面體的棱線和曲面體的相貫點。第 節(jié) 2011年 月 日班第 周為可見，故M點位于前面左上方球面上。 球的三面投影均為大小相同的圓。為可見，故M點應位于圓錐的前面、左邊的四分之一圓錐面上；由于圓錐的投影無積聚性，故必須過M點在圓錐面上作一輔助線，為了作圖方便，可取過錐頂S的素線或垂直于回轉軸的截線圓。求圓錐表面的點和線的投影用緯圓法或素線法。先求出水平投影再求側面投影。圓柱面可看作直線繞與它相平行的軸線旋轉而成。第 節(jié) 2011年 月 日班本次課重點內容曲面體的投影作業(yè)布置情況課堂學生表現(xiàn)及需注意問題備課內容：曲面體的投影表面由曲面或曲面和平面構成的立體稱為曲面立體，常見的曲面立體有圓柱、圓錐、圓球和圓環(huán)等。
(3)如果在屋面上有兩斜脊、兩天溝或一斜脊一天溝相交則交點上必然有另一條屋脊線通過
西南工程學校第 次課教案授 課內 容第 章第 節(jié)授課時數(shù)授課方法教具授課時間及班級第 周同坡屋面的交線是兩平面體相貫的工程實例，但同坡屋面具有一些特殊的性質，有利于作圖。在房屋建筑中，常以坡屋面作為屋頂形式，其中常見的為同坡屋面(或稱為同坡屋頂)，即屋頂各檐口同高，且各屋面對地面的傾角都相等。第 節(jié) 2011年 月 日班第 周2）求所有參與相交的側棱對另一形體表面的交點，然后依據(jù)一定的規(guī)則將交點連接而得到相貫線。相貫線的性質：1）不同的立體以及不同的相貫位置,相貫線的形狀也不同。 相貫線是兩相交立體表面的共有線，相貫線上的點是兩相交立體的共有點。第 節(jié) 2011年 月 日班第 周（1） 定位尺寸：確定各基本形體的相對位置關系（2） 定量尺寸：確定各基本形體的大小（3） 總尺寸：確定組合體的總長、總寬、總高尺寸標注的方法（1） 除特殊情況外，尺寸一般標注在投影圖的外面，與其投影圖相距1020㎜，保持投影圖的清晰。（5）檢查所畫的投影圖是否正確。投影圖的確定 （1）確定形體的放置位置和正面投影方向 （2）確定投影圖數(shù)量 二、畫組合體三面投影圖的步驟（1）進行形體分析。第 節(jié) 2011年 月 日班第 周 綜合形：由基本形體疊加和被截割而成的組合體。第 節(jié) 2011年 月 日班本次課重點內容組合體的投影圖作業(yè)布置情況課堂學生表現(xiàn)及需注意問題備課內容：組合體的投影圖基本形體的分類基本形體可分為：平面體和曲面體平面體：立體表面由平面圍成的形體稱為平面體。西南工程學校第 次課教案授 課內 容第 章第 節(jié)授課時數(shù)授課方法教具授課時間及班級第 周截交線所圍成的圖形稱為截斷面。第 節(jié) 2011年 月 日班第 周若棱錐的底面是正多邊形，且錐頂與底面中心的連線垂直于底面，稱為正棱錐。棱線與底面垂直的棱柱為直棱柱，底面是正多邊形的直棱柱稱為正棱柱；棱線與底面傾斜的棱柱為斜棱柱。一個平面立體若有兩個平行的表面，而其余所有的表面的每兩個相鄰表面的交線都相互平行，這個平面體稱為棱柱。平面立體的投影就是圍成立體的面、線、點的投影。第 節(jié) 2011年 月 日班第 周（2）平面內的直線。第 節(jié) 2011年 月 日班第 周 【例】 舉例說明：側垂線的投影特性 強調：（1）兩個投影反映實長； （2）一個投影積聚為一點。 【例】 舉例說明：正平線的投影特性 強調：（1）斜線反映實長； （2）直線的傾角α、γ。第 節(jié) 2011年 月 日班本次課重點內容投影面平行線與垂直線的投影特性 作業(yè)布置情況課堂學生表現(xiàn)及需注意問題備課內容：一、投影面平行線 平行于一個投影面且同時傾斜于另外兩個投影面的直線稱為投影面平行線。西南工程學校第 次課教案授 課內 容第 章第 節(jié)授課時數(shù)授課方法教具授課時間及班級第 周2）對兩一般位置直線而言，只要兩組同面投影符合上述條件，就可判定直線空間相交。判定：1）若兩直線的三組同面投影都平行，則兩直線在空間平行 2）若兩直線為一般位置直線，則只要兩組同面投影相互平行，則直線空間平行。第 節(jié) 2011年 月 日班第 周可分為：水平線，正平線，側平線 投影特點：一個投影反映實長并反映兩個傾角大小，另兩個投影平行于相應的投影軸。各種位置直線的投影 （1）一般位置直線 特點：其三面投影均為斜線 （2）投影面垂直線 特點：投影垂直線在空間與一個投影面垂直，與另兩個投影面平行。第 節(jié) 2011年 月 日班第 周重影點及投影的可見性如果空間兩點的某兩個坐標相同，這兩點就位于某一投影面的同一條投射線上，且這兩點在該投影面的投影重合為一點，這兩點就稱為該投影面的重影點。點的二面投影的規(guī)律：（1）投影連線垂直投影軸（2）空間點到V面的距離等于水平投影到OX軸的距離，即Aa/=aax（3）空間點到H面的距離等于正面投影到OX軸的距離，即Aa=a/ax點的三面投影及投影規(guī)律1．點的三面投影規(guī)律：（1）影連線垂直投影軸（2）空間點到投影面的距離，可由點的投影到相應投影軸的距離確定，即Aa/=aax=a//az，Aa=a/ax= a//ayw ， Aa//=aayh=a/az。第 節(jié) 2011年 月 日班第 周 三個面的交線稱為投影軸。平行性 空間相互平行度直線，他們的同面投影仍保持互相平行。第 節(jié) 2011年 月 日班第 周標高投影：是一種單面投影，常用來表達地面的形狀，如地形圖。平行投影根據(jù)投射線與投影面的角度不同可分為：斜投影和正投影。第 節(jié) 2011年 月 日班第 周角的三角板度量，使∠BAO=∠CAO=30176。推論2 經過三角形一邊的中點與另一邊平行的直線，必平分第三邊。第 節(jié) 2011年 月 日班第 周同一張圖樣中只能采用一種尺寸終端形式。尺寸線必須單獨畫出，不能與其他圖線重合或畫在其延長線上；尺寸線不應互相交叉，也要避免和尺寸界線交叉。第 節(jié) 2011年 月 日班本次課重點內容尺寸標注作業(yè)布置情況課堂學生表現(xiàn)及需注意問題備課內容：尺寸要素 一個完整的尺寸，包含下列四個尺寸要素：(1）尺寸界線　尺寸界線表示尺寸的起止范圍 。西南工程學校第 次課教案授 課內 容第 章第 節(jié)授課時數(shù)授課方法教具授課時間及班級第 周 長仿宋體漢字示例、A型斜體拉丁字母和數(shù)字示　　圖中圖形與其實物相應要素的線性尺寸之比稱為比例。A型字體的筆畫寬度d=h/14, B型字體的筆畫寬度d=h/10。 １) 漢字　　圖樣上的漢字應寫成長仿宋體，并應采用國家正式公布推行的簡化字。第 節(jié) 2011年 月 日班本次課重點內容字體、比例作業(yè)布置情況課堂學生表現(xiàn)及需注意問題備