鄭伯克段于鄢教學(xué)設(shè)計(jì)說(shuō)明-wenkub.com
2025-04-22 13:18 本頁(yè)面
【正文】 你必須努力，當(dāng)有一天驀然回首時(shí)，你的回憶里才會(huì)多一些色彩斑斕，少一些蒼白無(wú)力。既糾結(jié)了自己，又打擾了別人。2. 若不是心寬似海，哪有人生風(fēng)平浪靜。板書(shū)設(shè)計(jì)：姜氏：偏狹昏憒、以私情干政。而我們的左丘明對(duì)這種行為也是持褒揚(yáng)態(tài)度的?！ 〉谌N觀點(diǎn)：莊公孝順是真假皆有，說(shuō)他真，是因?yàn)榘l(fā)誓之后，沒(méi)有別人的指責(zé)，也不久就后悔了；另外只是受潁考叔的感染就能和母親和好如初，說(shuō)明血濃于水，他天性未泯；說(shuō)其假，是因?yàn)樗男⑦€是參雜了政治因素，的確可以為自己撈政治資本；還有就是要涉及到人性的心理學(xué)這個(gè)范疇了。第一，從之前鄭伯說(shuō)：“姜氏欲之，焉辟害？”的偽孝，只是因?yàn)樵跈?quán)利和孝順兩者中，他選擇了權(quán)利。老百姓會(huì)想，你對(duì)自己的弟弟和母親都這樣，會(huì)不會(huì)又是一個(gè)暴君紂王呢？恰好遇到潁考叔吃飯為母親留肉這個(gè)機(jī)會(huì)，莊公就萌生巧計(jì)，偽裝成“孝子”來(lái)穩(wěn)定民心。莊公設(shè)下陷井，就是養(yǎng)共叔段之驕，縱共叔段之欲，使其不斷膨脹，逐步發(fā)展到自我毀滅，鄭莊公竭力容忍共叔段得寸進(jìn)尺，從表面看，好像處于被動(dòng)地位，實(shí)際上主動(dòng)權(quán)仍然掌握在鄭莊公手里，可見(jiàn)其深藏不露，工于心計(jì)。共叔段在母親的縱容之下，違反國(guó)家制度，肆意擴(kuò)張，臣下再三勸他約束共叔段，及早消除隱患，莊公光說(shuō)：“多行不義必自斃，子姑待之。 【鄭莊公陰險(xiǎn)狠毒，老謀深算，冷酷狡猾，奸詐虛偽?！?(5)公曰：“不義不暱，厚將崩。愚昧狂妄的共叔段卻以為莊公可欺，最后發(fā)動(dòng)叛亂，很快被莊公擊敗?！ 〉诙N觀點(diǎn):我認(rèn)為是共叔段之過(guò)，理由是共叔段不義不悌，權(quán)欲熏心，狂妄愚蠢且得寸進(jìn)尺。結(jié)構(gòu)段落主要內(nèi)容開(kāi)端1姜氏厭惡鄭莊公，請(qǐng)立共叔段發(fā)展2—5共叔段不斷擴(kuò)張領(lǐng)地，鄭莊公欲擒故縱高潮6鄭伯克段于鄢結(jié)局7—9莊公幽禁姜氏，后母子如初（二）探究文本，重點(diǎn)分析16自然段問(wèn)題引入：在這場(chǎng)“皇家恩怨”中, 兄弟至親最終兵戈相向，孰之過(guò)? 學(xué)生展示課前預(yù)習(xí)成果 師生共同探究，明確 第一種觀點(diǎn)：我認(rèn)為是姜氏之過(guò)，理由是姜氏偏狹昏憒、以私情干政，助紂為虐。情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生正確的道德情操和倫理觀。結(jié)構(gòu)段落主要內(nèi)容開(kāi)端1姜氏厭惡鄭莊公，請(qǐng)立共叔段發(fā)展2—5共叔段不斷擴(kuò)張領(lǐng)地，鄭莊公欲擒故縱高潮6鄭伯克段于鄢結(jié)局7—9莊公幽禁姜氏，后母子如初（第7段和第9段其實(shí)是議論段落）三、布置作業(yè)：這場(chǎng)“皇家恩怨”，兄弟至親卻最終兵戈相向，孰是孰非?結(jié)合文本內(nèi)容，談?wù)勀愕目捶?。? 廩（ lǐn）延城潁（ yǐng） 繄（yī） 泄泄（y236。）請(qǐng) 虢（gu243。 學(xué)生齊讀全文，教師正音。 狀語(yǔ)后置句 大叔又收貳以為己邑 省略句 大叔又收貳以(之)為己邑二、課堂導(dǎo)學(xué) 首先獨(dú)立思考探究，然后合作交流展示（一）導(dǎo)入：春秋戰(zhàn)國(guó)是個(gè)戰(zhàn)亂頻仍的時(shí)代，群雄爭(zhēng)霸。蔓，難圖
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