表格式教學(xué)設(shè)計方案模板-wenkub.com
2025-04-20 07:31 本頁面
【正文】 、分析問題、解決問題全過程中顯示出的探究精神，探究能力。學(xué)生交流回答與互動財政盈余對經(jīng)濟(jì)發(fā)展有利,財政赤字對經(jīng)濟(jì)發(fā)展不利。和怎樣正確看待這一觀點(diǎn)？同學(xué)們進(jìn)行熱烈地討論，和教師進(jìn)行討論大家經(jīng)過討論，得到統(tǒng)一的結(jié)論：財政盈余意味著財政支出有充足的保障，對經(jīng)濟(jì)發(fā)展有利；但如果盈余過多，則意味著財政資金沒有得到有效的利用，也會對經(jīng)濟(jì)發(fā)展不利。采用多媒體組合的方式，營造了教學(xué)氛圍，創(chuàng)設(shè)生動、形象、富有感染力的學(xué)文情境，把語言能力、觀察能力、想象能力、思維能力的訓(xùn)練融為一體，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和主動探究的積極性，提高了教學(xué)效率。五、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：政財、政收支平衡、財政赤字的含義和財政支出的巨大作用教學(xué)難點(diǎn)：影響財政收入的因素六、教學(xué)策略選擇與設(shè)計 通過介紹青藏鐵路、西氣東輸和三峽等工程成功，來引出財政在巨大工程中的身影，以此來導(dǎo)入新課。目的是通過此次學(xué)習(xí)，讓學(xué)生關(guān)心和支持我國的財政工作。二、學(xué)科課
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