14角平分線-資料下載頁

【總結】角平分線一、學生知識狀況分析本節(jié)在學習了直角三角形全等的判定定理、線段的垂直平分線的性質和判定定理的基礎上，進一步學習角平分線的性質和判定定理及相關結論.學生已經(jīng)經(jīng)歷了構造一個命題的逆命題的過程，因此比較容易用類比的方法構造角平分線性質定理的逆命題。[來源:學.科.網(wǎng)]二、教學任務分析學生已探索過角平分線的性質，而此處在學生回憶的基礎

2024-11-24 22:39

角平分線的性質教學設計最終定稿-資料下載頁

【總結】第一篇：角平分線的性質教學設計 《角平分線的性質》教學設計 (一)創(chuàng)設情境導入新課 不利用工具，請你將一張用紙片做的角分成兩個相等的角。你有什么辦法? 如果前面活動中的紙片換成木板、鋼板等沒法...

2024-11-15 06:23

角平分線的判定教學反思-資料下載頁

【總結】第一篇：角平分線的判定教學反思 教學反思 一、自我評價 在實施高效課堂教學的過程中，我用新課程的理念、高效課堂教學模式,要求對曾經(jīng)被視為經(jīng)驗的觀點和做法進行了重新審視，對自己過去的教學思想和行為...

2024-11-15 06:21

角平分線的性質參賽教學設計說明-資料下載頁

【總結】.......湖南省初中數(shù)學教學設計參賽授課教師:于愛文地區(qū)：開福區(qū)學校（通信地址）：長沙市北雅中學郵編410008電子郵件：yuaiwen511@聯(lián)系方式：

2025-04-17 12:31

角平分線的性質優(yōu)秀教學設計4-資料下載頁

【總結】角平分線的性質一、教學目標知識技能：．．數(shù)學思考：在探究作已知角平分線的方法和角平分線的性質的過程中，發(fā)展幾何直覺．解決問題：．步了解角平分線的性質在生活、生產(chǎn)中的應用．情感態(tài)度：培養(yǎng)學生探究問題的興趣，增強解決問題的信心，獲得解決問題的成功體驗．二、教學設想本節(jié)案例主要采

2024-11-18 23:22

角平分線的性質優(yōu)秀教學設計3-資料下載頁

【總結】角的平分線[內容]教學目標1．1．掌握角的平分線的性質定理和它的逆定理的內容、證明及應用．2．2．理解原命題和逆命題的概念和關系，會找一個簡單命題的逆命題．3．3．滲透角平分線是滿足特定條件的點的集合的思想。教學重點和難點角平分線的性質定理和逆定理的應用是重點．性質定理和判定定理的區(qū)別和靈活運用是難點．

2024-11-19 06:05

角平分線的性質-資料下載頁

【總結】角平分線的性質駛向勝利的彼岸探究角平分線的性質(1)實驗：畫一個∠AOB,用尺規(guī)作出∠AOB的平分線OP,過P作PD⊥OA,PE⊥OB問題：①比較PD和PE的大小關系（量一量）。PD=PE②再換一個新的位置看看情況會怎樣？活

2024-07-30 10:38

角平分線的教案-資料下載頁

【總結】第一篇：角平分線的教案 《角平分線的性質(一)》教學設計 蘭西縣蘭河鄉(xiāng)第一中學王正秋 教材分析： 角平分線的概念是曾經(jīng)教材中介紹過的內容,它的性質很重要,在幾何里證明線段或角相等時常常用到它,...

2024-11-15 06:21

123角平分線的性質教學案-資料下載頁

【總結】......《角的平分線的性質》教學設計（第1課時）利川市忠路鎮(zhèn)初級中學　鐘金榮教學目標知識與技能：1、掌握用尺規(guī)作已知角的平分線的方法；2、理解角的平分線的性質并能初步運用。過程與方法：通過讓學生經(jīng)歷觀察

2025-04-16 12:07

角平分線的性質優(yōu)秀教學設計1-資料下載頁

【總結】BD21CADBMN《角的平分線的性質》教學設計一、教學目標（一）知識與技能作已知角的平分線；角的平分線的性質,能利用三角形全等證明角的平分線的性質；角的平分線的性質進行證明與計算.（二）過程與方法在探究作角的平分線的方法及角的平分線的性質的過程中,進

2024-11-19 06:05

角平分線的性質定理教學案-資料下載頁

【總結】.......角平分線的性質定理教案慧光中學：王曉艷教學目標：（1）掌握角平分線的性質定理；　　（2）能夠運用性質定理證明兩條線段相等；教學重點：角平分線的性質定理及它的應用。教學難

2025-05-02 23:00

角平分線教學案例-資料下載頁

【總結】第一篇：角平分線教學案例 《角平分線》教學案例 學生在學習《角平分線》之前，已經(jīng)學習過線段中點的定義及性質，而角平分線的定義和表示方法與線段中點的定義、表示方法是相似的，我的想法是采用類比的教學方...

2024-11-15 06:23

角平分線的性質-資料下載頁

【總結】角平分線的性質2022．問題：如圖，有三條相互交叉的道路，現(xiàn)要建一個貨物中轉站，要求它到三條道路的距離相等，請你幫忙設計一下，貨物中轉站應建在何處。驗證命題11、在角平

2024-08-10 18:04

角平分線性質教學案-資料下載頁

【總結】.......教學設計一、教學目標（一）知識與技能目標1.掌握作角的平分線和作直線垂線的方法2.學握角平分線的性質（二）情感態(tài)度目標1.在探討做角平分線的方法及角平分線性質的過程中，培養(yǎng)學生

2025-04-17 12:08

10角的平分線的性質教學設計-資料下載頁

【總結】第一篇： 第一課時 桐城市孔城初級中學王冬 教學目標 1．掌握作已知角的平分線的方法 2．會敘述角的平分線的性質及“到角兩邊距離相等的點在角的平分線上”． ，培養(yǎng)學生探究問題的興趣，增強解...

2024-11-14 23:55

角平分線的應用教學設計-wenkub.com

角平分線的應用教學設計(已改無錯字)

角平分線的應用教學設計-資料下載頁

角平分線的應用教學設計(參考版)

角平分線的應用教學設計-文庫吧資料