秋天的雨教學(xué)設(shè)計-wenkub.com
2025-04-14 07:26 本頁面
【正文】 3 愛積累的你， 不妨搜集一些描寫秋天的詞句，寫在積累本上。冬天的雨像一群可愛的精靈，是他們給大地送來了雪姑娘的禮物。 它把（）色給了（）樹，紅紅的楓葉像（ ），飄哇飄哇，郵來了（ ）。我們一起伴著秋雨打開了秋天的大門，你們都看到了一個怎樣的秋天呢？（師根據(jù)反饋板書：美麗 豐收 歡樂 ）秋天的雨，像一把神奇的鑰匙，為我們打開了秋天的大門，讓我們看到了五彩繽紛的秋色，聞到了那誘人的芳香，還給動植物帶來了忙碌，帶來了喜悅，使我們感受到了秋天無窮的魅力，就讓我們最甜美的聲音來贊美秋天的雨吧——齊讀最后一個自然段。 第二課時（三）學(xué)習(xí)第三自然段過渡：秋天的雨不僅有五彩繽紛的顏色，還藏著好聞的氣味呢！請一名同學(xué)來讀讀第三自然段吧，告訴老師你都聞到了哪些氣味？反饋并積累（香香的，甜甜的）師：孩子們，如果現(xiàn)在你就在果園旁邊，聞著這么多香甜的氣味，你最想干什么？想到什么程度？書上怎么說的？（小朋友的腳，常被那香味勾住）勾住是什么意思？你的腳還會被什么勾住？師：秋天的魅力多大！瓜果陣陣飄香，孩子們可以大飽口福，帶來了數(shù)不盡的歡樂?！边@是個什么句子？把什么比作什么？一陣陣秋風(fēng)吹過，那一望無際的田野仿佛翻起了層層的波浪，多么壯闊呀！孩子們，你們從這片金色的海洋里感受到了什么？（田野豐收了。照啊照啊，照出了金色的秋天。例：秋天的雨把黃色給了鴨梨，黃黃的鴨梨就像一個個小葫蘆。）你能用動作來表示嗎？這一句又把楓葉比作什么？（楓葉像郵票）是呀，火紅的楓葉在秋風(fēng)中翩然飄落，怪不得他讀得好，原來他一邊讀一邊想像畫面呀！我們來學(xué)學(xué)他的樣子，邊想像邊把這段話美美地讀一讀吧！生有感請齊讀，邊用右手做“飄”的動作。）你體會得真好，能用朗讀的方式把扇子帶來的一絲絲涼意讓我們感受一下嗎？指導(dǎo)讀：現(xiàn)在我們?nèi)嘤形迨畮装研∩茸樱蠹乙黄饹鏊?
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