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2025-04-14 02:55 本頁面
【正文】 (2) 控制器 它接受變送器送來的信號，與生產工藝要求所預先設定的液位高度信號相比較得出偏差，并按某種運算規(guī)則算出結果，然后將此結果用特定信號發(fā)送到執(zhí)行器，相當于人工控制時的大腦。易擴展。便于調試和維修 。功能完善?；茨下摵洗髮W教師授課教案淮南聯合大學教 案課程名稱： 機電一體化系統(tǒng) 授課教師： 陳其祥 授課班級： 05機電2班 選用教材：趙先中.《機電一體化系統(tǒng)》.高教版 淮南聯合大學教師授課教案章節(jié)名稱 第4章 控制系統(tǒng)教學名稱第1節(jié) 控制系統(tǒng)的組成及其作用教學時數 學時 教學目標1．理解控制系統(tǒng)的組成2．掌握各組成部分的基本功能課程重點難點1. 現代的微機控制系統(tǒng)的組成2. 現代的微機控制系統(tǒng)各組成部分的基本功能教學方法及手段1．課堂理論課講授2．多媒體教學課件播放輔助教學教學過程及時間分配：第四章 控制系統(tǒng) 控制系統(tǒng)的組成及其作用控制系統(tǒng)的組成 （5部分） （1）數字控制裝置 作用： 程序譯碼執(zhí)行；狀態(tài)信號輸入采集處理，產生輸出控制信號和狀態(tài)顯示信息 （2）輸入裝置 作用：接受現場狀態(tài)信息和操作命令，（專為可識別的信息格式） （3）輸出裝置（輸出設備） 作用：接受來自數字控制裝置的控制命令，轉化并執(zhí)行相應命令信息，產生調解、改變系統(tǒng)工作狀態(tài)的操作和動作 （4）輸入輸出接口 作用：連接數字控制裝置和輸入輸出設備的信息橋梁，完成I/O信號的電平轉換，隔離，信號方式轉換，濾波，鎖存和緩沖等功能 （5）功率放大電路 作用：將輸出接口的輸出控制信號進行功率放大，以足夠的功率驅動輸出執(zhí)行設備（輸出裝置），完成系統(tǒng)的運行控制系統(tǒng)的組成實例1：控制系統(tǒng)的組成實例2：板書設計： 開關量控制系統(tǒng)的組成 機電業(yè)一體化系統(tǒng)控制電路組成其他： ① 相關標題，主要內容要點等按常規(guī)進行書寫 ② 要求板書清晰整潔美觀，圖面大小適度規(guī)范，無錯字別字和不規(guī)范文字符號 作業(yè)： 1．簡述機電一體化控制系統(tǒng)的構成 2．簡述機電一體化控制系統(tǒng)各功能部件的作用 課后教學小結：1．講清機電一體化控制系統(tǒng)的組成原理，有助于后續(xù)教學內容的講授2．講清機電一體化控制系統(tǒng)各部件的功能，有助于后續(xù)教學內容的講授3．通過課件圖片和錄相資料片的播放，加深對電一體化控制系統(tǒng)的感性理解 作業(yè)中存在的主要問題：部分學生的習題簡述機電一體化控制系統(tǒng)各功能部件的作用存在錯誤其余無明顯作業(yè)問題淮南聯合大學教師授課教案章節(jié)名稱 第4章 控制系統(tǒng)教學名稱第2節(jié) 控制系統(tǒng)的設計要求教學時數 學時 教學目標1．理解評價機電一體化控制系統(tǒng)設計水平的10大技術要求2．理解可靠性評價指標的意義3．重點理解安全性，可靠性，穩(wěn)定性，環(huán)保性，經濟性概念課程重點難點1. 控制系統(tǒng)設計水平的10大技術要求2. 安全性，可靠性，穩(wěn)定性，環(huán)保性，經濟性概念的理解教學方法及手段1．課堂理論課講授2．多媒體教學課件播放輔助教學教學過程及時間分配：第四章 控制系統(tǒng) 控制系統(tǒng)的設計要求控制系統(tǒng)的設計要求包括10個部分：（1）功能實用性：指功能，性能，精度，應用范圍及特點等技術指標概況（2）系統(tǒng)可靠性：指系統(tǒng)在給定條件，預定時間內能夠正常工作的概率（評價：無 故障工作時間和故障的排出時間（含永久性和偶發(fā)性故障））（3）運行穩(wěn)定性： 系統(tǒng)的輸入量變化或受到外界干擾時，輸出量被迫離開原來的 穩(wěn)定值過渡到另一個新的穩(wěn)定狀態(tài)的過程中，輸出量發(fā)生超出規(guī)定限度或發(fā)生非收斂性變化的概率
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