日月潭教學(xué)實(shí)錄-wenkub.com
2025-04-14 02:27 本頁面
【正文】 （配樂展示濟(jì)南風(fēng)光的圖片）師 ：我們的家鄉(xiāng)的濟(jì)南美嗎？你能不能給我們的臺灣小朋友介紹一下我們的家鄉(xiāng)??？同學(xué)們準(zhǔn)備準(zhǔn)備，你想給臺灣小朋友怎么介紹自己的家鄉(xiāng)。其實(shí)啊，我們的家鄉(xiāng)泉城濟(jì)南也很美，你能說一說我們家鄉(xiāng)有哪些美景嗎生： 濟(jì)南的七十二泉師：對了，我們的家鄉(xiāng)被譽(yù)為泉城濟(jì)南。生 3：小兔子的尾巴像一個小雪球。好，上面這句話你還發(fā)現(xiàn)了什么？生：上面還是一句比喻句師 ：它是一個比喻句，你真會讀書。師 :是啊，同學(xué)們?nèi)赵绿毒褪怯杀边厛A圓的日潭和南邊彎彎的月潭組成的，所以它才被人們稱為日月潭。（生上黑板中貼日潭，月潭和光華島的位置）師 ：同學(xué)們，她貼得對不對？（面向剛才那位同學(xué)）你能說一下為什么這么貼嗎？給大家說說。湖中央有個美麗的小島，叫光華島。（指名讀這一段）師 ：好，請坐，我們一起讀一讀。（生自讀）師：剛剛我們找到了清晨時那種隱隱約約的美，你能不能也找一找中午時是一種怎樣的美？請大家可以結(jié)合著圖中來找。（指屏幕圖片）這就是那種朦朦朧朧的感覺，若隱若現(xiàn)，你能看得清嗎？生齊：看不清師：看不清我們可以用哪個詞語來形容啊？生齊：朦朧生：隱隱約約（教師板書隱隱約約）師：所以我們說，清晨的美是一種隱隱約約的美！那同學(xué)們其實(shí)，今天的天氣就是朦朦朧朧的感覺，今天下起了薄薄的霧，同學(xué)們，能不能體會著讀一讀，誰能讀給大家聽。天邊的晨星和山上的點(diǎn)點(diǎn)燈光，隱隱約約地倒映在湖水中。師：你說得真完整。它在臺中附近的高山上?！睅煟亨牛僮x一讀！生：“隱隱約約地倒映在湖水中”師：對了?。◣煱鍟呵宄浚煟涸賮砜纯矗氵€能從哪里感受出來？生：“中午，太陽高照，整個日月潭的美景和周圍的建筑，都清晰地展現(xiàn)在眼前。誰能說說，日月潭給你留下了什么印象？生：非常美！師：很美！如果用一個詞語來概括形容，你可以選哪個詞？生：風(fēng)光秀麗師：（邊板書邊說）這是一個風(fēng)光秀麗的地方。師：好！絕大部分同學(xué)寫完了?！袄@”的絞絲旁稍微靠上，窄一點(diǎn)，右邊略寬，最后，能不能加點(diǎn)？生齊：不能。她觀察到了，“繞”這個字的右邊好加點(diǎn)，這點(diǎn)一定要注意。生：筆順師：嗯，筆順，哪里的筆順？生：“繞”的筆順師：“繞”的筆順。生齊：湖水碧綠師：下面誰再猜到，可以直接說出來。師：猜到的請舉手。師：好，讓我們一起再讀一遍。為什么是“茂”？生：上面的兩個……師：誰能給他補(bǔ)充發(fā)言？生：上面兩個東西很像草師：對了，它的形狀很像是兩棵小草。師：對了，這是用的什么方法？生齊：換偏旁師：對，換偏旁的方法。師：非常好。師：形聲字，他其中一部分的讀音和整個字很相似。師：你真會發(fā)現(xiàn)！請同學(xué)們一起闖入今天的第二關(guān)，自己讀讀。（男女生配合讀詞語）師：仔細(xì)觀察，你能發(fā)現(xiàn)什么？誰有所發(fā)現(xiàn)，請舉手。讀不準(zhǔn)的地方，可以借助拼音多讀幾遍。讓我們一起走進(jìn)寶島臺灣，去欣賞一下島上那顆最為耀眼的明珠。師：是啊，臺灣真不愧為我們祖國的寶島?？吹竭@些，你想說什么？生：很美！
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