初中英語中考復(fù)習(xí)備考策略-wenkub.com
2025-04-13 23:45 本頁面
【正文】 在他們解題過程中，要求他們盡量走捷徑、出奇招、有創(chuàng)意，注重邏輯關(guān)系，力求解題完整、完美，以提高中考優(yōu)秀率。這部分學(xué)生對知識掌握不太牢固，解題時常丟三落四。教師對于作業(yè)、練習(xí)、測驗(yàn)中的問題，應(yīng)采用集中講授和個別輔導(dǎo)相結(jié)合，或?qū)栴}滲透在以后的教學(xué)過程中等手辦法進(jìn)行反饋、矯正和強(qiáng)化。1．首先，要面向差生，課堂復(fù)習(xí)教學(xué)實(shí)行“低起點(diǎn)、多歸納、快反饋”的方法。因此，對最后一個“練”絕不能放松，否則會功虧一簣的。最后，做好鞏固關(guān)。題目一般以中低檔題為主，也就是說每一位同學(xué)都能順利完成。我們學(xué)校對于中考復(fù)習(xí)有一套完整的教學(xué)模式即“歸納——講——練復(fù)習(xí)模式”，實(shí)踐證明它是最科學(xué)和有效的。從課堂、作業(yè)、測驗(yàn)或其他方面注意他們的學(xué)習(xí)狀況和學(xué)習(xí)態(tài)度，鼓勵他們樹立起信心，努力克服困難，從不拋棄他們。⑶整理學(xué)生試卷中暴露出來的問題和平時易錯的內(nèi)容，師生共同分析。運(yùn)用一些模擬題，模擬考試時間、考場要求、答題方式及答題卡等，對學(xué)生進(jìn)行應(yīng)考、應(yīng)試技巧的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的臨場發(fā)揮能力和應(yīng)變能力。有了前兩輪的復(fù)習(xí)，學(xué)生對知識已經(jīng)有了一定程度的掌握，因此可以通過模擬的中考試卷讓學(xué)生更加熟悉中考題型，為真正的中考做好充分的準(zhǔn)備4．第四輪中考模擬訓(xùn)練在第一、二、三輪復(fù)習(xí)訓(xùn)練的基礎(chǔ)上進(jìn)行模擬訓(xùn)練，以學(xué)生為主，對所復(fù)習(xí)的知識重新整理，查漏補(bǔ)缺。在這一階段我們計劃按考綱要求的語法項(xiàng)目，由易到難，對各個語法點(diǎn)的知識加以歸納和梳理，結(jié)合近幾年聊城市及各地的中考題加以訓(xùn)練。一、復(fù)習(xí)計劃：1．第一輪 基礎(chǔ)知識回顧階段這一階段主要是回歸課本，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，以知識點(diǎn)掃描為主夯實(shí)基礎(chǔ)。從中考試題來看，其試題容量大、覆蓋面廣，要求也愈來愈高，不僅加強(qiáng)了對英語基礎(chǔ)知識的考查，更突出了對運(yùn)用知識的能力的考查。回顧三個多月以來的中考復(fù)習(xí)，令人喜憂參半，高興的是在“三合一”考試中，我校英語成績名列全縣第一。七、建立個人錯誤檔案，向錯誤學(xué)習(xí)。提高基礎(chǔ)題的解題速度和準(zhǔn)確率，在考試時間、考題分值、題型上與中考一致，把更多的時間用在做大題和難題上，力爭在規(guī)定的時間內(nèi)提前十分鐘交卷。復(fù)習(xí)關(guān)鍵時期，良好的心態(tài)是決定成敗的關(guān)鍵，教師不能只關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)，更要做到以人為本，關(guān)心學(xué)生的身體健康狀況、心理及情緒的變化，尤其是住宿生的生活和飲食起居等問題。、四、掌握方法與技巧。三、選好復(fù)習(xí)資料。２、研究近3年中考試題。在復(fù)習(xí)進(jìn)行到最后的階段，宜讓學(xué)生盡量領(lǐng)略中考試題，提高最后沖刺的效果，同時使學(xué)生有適應(yīng)的過程，以免學(xué)生懼怕中考。該階段是知識、能力強(qiáng)化鞏固的階段，復(fù)習(xí)要突出一個“總”字。這一輪的復(fù)習(xí)主要針對第一輪復(fù)習(xí)暴露出來的問題，有目的、有針對地進(jìn)行專題訓(xùn)練，收集、積累學(xué)生平時常出
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