六年級(jí)下英語(yǔ)教案unit1mayispeaktokitty陜旅版-wenkub.com
2025-04-13 23:27 本頁(yè)面
【正文】 2. 教師再請(qǐng)B學(xué)生做示范，做打電話狀。，看看排序后的對(duì)話是否合適。2. 教師播放Listen and circle部分的錄音，引導(dǎo)學(xué)生完成聽力練習(xí)。，并且還在電話里說了謊。（二）新課導(dǎo)入熱身之后，教師可設(shè)計(jì)幾個(gè)問題，讓學(xué)生自由問答，導(dǎo)入新課。4. 培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，以及分析問題、明辨是非的基本能力。然后小組內(nèi)開展角色演讀。4. 幫助學(xué)生理解、學(xué)習(xí)運(yùn)用課文中的功能句。教學(xué)過程： 一、課程導(dǎo)入（一）課前熱身（二）新課導(dǎo)入Part A Warmingup: Look and choose二、教授新課（一）新課展示Part B Let’s learn more1. 教授提出問題，然后播放Let’s learn more部分的視頻，讓學(xué)生帶著問題觀看。，并合理使用手機(jī)。，讓學(xué)生跟隨節(jié)奏讀歌謠。如在看完A和B的電話會(huì)話之后，與全班學(xué)生問答。，通過師生回答，盡量多地復(fù)習(xí)一些動(dòng)詞短語(yǔ)。提到班里誰(shuí)的名字時(shí)就讓該生作出一定反應(yīng)。（2）理解電話用語(yǔ)Sorry, B is out. Can I take a message? Could you please ask … to call me?(3)板書句子：I’ll tell her when she es 。二、教學(xué)過程：（一）新課展示Let’s talk1. 教師提出問題，并播放Let’s talk部分對(duì)話錄音的前半部分，讓學(xué)生帶著問題感知對(duì)話內(nèi)容：What are they doing？ Who are speaking?，幫助學(xué)生理解對(duì)話內(nèi)容。、4. 教師準(zhǔn)備電腦、手機(jī)等實(shí)物。2. 能流暢地朗讀對(duì)話，并能在日常生活中模仿使用以下的基本電話用語(yǔ)：（1） Hello, may I speak to…? Sorry, … is out. This is …speaking. Can I take a message? Sure.（2）Hello! Is that…?Yes. This is… speaking. Who is that?3. 能熟練地說明Let’s chant部分的歌謠。2. 教師出示Let’s learn部分的詞匯圖片，讓學(xué)生看圖快速說出相應(yīng)的詞匯。二、教學(xué)過程：（一）新
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