六年級下英語教案unit1mayispeaktokitty陜旅版-展示頁
2025-04-25 23:27本頁面
【正文】 nd number師生互致問候之后，教師展示出電腦、收音機、電視、手機等圖片，借助Part A Warmingup部分的Think and number活動導入新課。、收音機、電視、手機等圖片或?qū)嵨?。教學準備： 1. 教師準備Let’s learn部分的詞匯教學卡片以及P5“讀寫活動”的課件或卡片。第一課時教學目標：1. 能聽、說、讀、寫詞匯：mobile phone, make a phone call, go on the Internet, send a message, read an ebook, send an 。三、培養(yǎng)學生樹立正確的學習態(tài)度，以及能律己、明辨是非的基本能力。二、能聽懂、會說、會讀、會用下列句型：1. Hello, may I speak to…? Sorry, … is out. This is …speaking. Can I take a message? Sure.! Is that…?Yes. This is… speaking. Who is that?3. I won’t use it to go on the Internet or read ebooks.I’ll only use it to make phone calls and learn English.情感目標： 一、引導學生認識移動電話在生活中的作用，并懂得如何合理使用手機。第三課時Part A 、B、C第四課時Part B、C。第一課時Part A。通過學習，使學生能在打電話情境中學會使用電話用語與人進行交流?！ ? UNIT 1 May I Speak to Kitty?單元總目標：本單元首先讓學生根據(jù)各自的生活經(jīng)驗來觀察、移動電話在生活中的應(yīng)用，從而引入怎樣用英語打電話，即電話用語教學，以及怎樣合理使用手機的話題。教學重難點：重點：電話用語難點：怎樣在話題討論中鍛煉學生的語用能力及與人溝通的能力。課時安排：本單元的教學共分4課時。第二課時Part A、B 。知識目標：一、能聽、說、讀、寫詞匯：mobile phone, make a phone call, go on the In
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