公開課倒數(shù)的認識教學設(shè)計-wenkub.com
2025-04-13 23:21 本頁面
【正文】 板書設(shè)計：倒數(shù)的認識 乘積是1的兩個數(shù)互為倒數(shù)找倒數(shù)的方法：①分數(shù)：分子、分母交換位置②整數(shù)或小數(shù)：先化成分數(shù)，再交換分子、分母交換位置“1”的倒數(shù)是“1”，“0”沒有倒數(shù)教學反思 課上我主要通過體驗、研究、類推等活動，使學生理解倒數(shù)的意義。 先讓學生判斷對錯，并說出理由。先獨立完成，再全班交流訂正。組4：我們組是這樣想的：0可以寫成的分數(shù)形式來找倒數(shù)，交換分子、分母的位置后，分子是1，分母就成了0，而分母不能為0，所以0沒有倒數(shù)。組2：我們也同意他們組的看法。師：1和0有沒有倒數(shù)？如果有，是多少呢？請同學們討論一下。在找小數(shù)的倒數(shù)時，可以先將小數(shù)化成分數(shù)，然后交換分子、分母的位置找出這個小數(shù)的倒數(shù)。我是先把2寫成分數(shù)形式，再交換分子、分母的位置，就找出了2的倒數(shù)是。師板書：生匯報方法：生1：我把分子、分母的位置交換一下，就寫出了的倒數(shù)。那你更喜歡哪種方法呢？生3：第一種方法，因為比較簡便，一眼就可以判斷。我是看兩個數(shù)的乘積是否為1?，F(xiàn)在老師來考考你們，看看誰能很快的找出互為倒數(shù)的兩個數(shù)，并說說是怎樣找的？出示例1。師：老師給大家提一個問題：概念中的“
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