人力資源管理師二級(jí)培訓(xùn)：招聘與配置-wenkub.com
2025-04-09 11:32 本頁面
【正文】 評(píng)價(jià)中心的主要作用是：1. 用于選拔員工，重點(diǎn)在于挑選那些具有勝任崗位所必需的能力或潛質(zhì)的員工2. 用于培訓(xùn)診斷，重點(diǎn)分析員工優(yōu)劣勢(shì)，明確員工需要在哪些方面加強(qiáng)，為培訓(xùn)提供參考依據(jù)3. 用于員工技能發(fā)展評(píng)價(jià)中心技術(shù)主要包括無領(lǐng)導(dǎo)小組討論、公文筐測(cè)驗(yàn)、案例分析、管理游戲等二、 領(lǐng)導(dǎo)小組討論的概念 無領(lǐng)導(dǎo)小組討論（簡(jiǎn)稱LGD）是評(píng)價(jià)中心方法的主要組成部分三、 無領(lǐng)導(dǎo)小組討論法的類型1. 根據(jù)討論的主題有無情境性，可以分為無情境討論和情境性討論。4. 根據(jù)面試題目的內(nèi)容，分為情景性面試和經(jīng)驗(yàn)性面試。1. 測(cè)評(píng)前的動(dòng)員2. 測(cè)評(píng)時(shí)間和環(huán)境的選擇3. 測(cè)評(píng)操作程序（三） 測(cè)評(píng)結(jié)果調(diào)整1. 引起測(cè)評(píng)結(jié)果誤差的原因（1） 測(cè)評(píng)的指標(biāo)體系和參照標(biāo)準(zhǔn)不夠明確（2） 暈輪效應(yīng)（3） 近因誤差（4） 感情效應(yīng)（5） 參評(píng)人員訓(xùn)練不足2. 測(cè)評(píng)結(jié)果處理的常用分析方法（1） 集中趨勢(shì)分析（2） 離散趨勢(shì)分析（3） 相關(guān)分析（4） 因素分析3. 測(cè)評(píng)數(shù)據(jù)處理（四） 綜合分析測(cè)評(píng)結(jié)果1. 測(cè)評(píng)結(jié)果的描述（1） 數(shù)字描述（2） 文字描述2. 員工分類對(duì)員工進(jìn)行分類的標(biāo)準(zhǔn)有兩種：調(diào)查分類標(biāo)準(zhǔn)和數(shù)學(xué)分類標(biāo)準(zhǔn)3. 測(cè)評(píng)結(jié)果分析方法（1） 要素分析法（2） 綜合分析法（3） 曲線分析法二、 企業(yè)員工測(cè)評(píng)實(shí)施案例（一） 組建招聘團(tuán)隊(duì)（二） 員工初步篩選（三） 設(shè)計(jì)測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)（四） 選擇測(cè)評(píng)工具（五） 分析測(cè)評(píng)結(jié)果（六） 作出最終決策（七） 發(fā)放錄用通知第二節(jié) 面試的組織與實(shí)施第一單元 面試的基本程序一、 面試的內(nèi)涵面試是指在特定的時(shí)間和地點(diǎn)，由面試考官與應(yīng)聘者按照預(yù)先設(shè)計(jì)好的目的和程序，進(jìn)行面談、相互觀察、相互溝通的過程。2. 內(nèi)容的非結(jié)構(gòu)性與開放性。測(cè)評(píng)指標(biāo)的標(biāo)度大致有量詞式、等級(jí)式、數(shù)量式、定義式、綜合式等。（四） 素質(zhì)測(cè)評(píng)與績(jī)效測(cè)評(píng)相結(jié)合（五） 分項(xiàng)測(cè)評(píng)與綜合測(cè)評(píng)相結(jié)合四、 員工素質(zhì)測(cè)評(píng)量化的主要形式（一） 一次量化與二次量化（二） 類別量化與模糊量化（三） 順序量化、等距量化與比例量化（四） 當(dāng)量量化五、 素質(zhì)測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)體系（一） 素質(zhì)測(cè)評(píng)標(biāo)志體系的要素 它一般由標(biāo)準(zhǔn)、標(biāo)度和標(biāo)記三個(gè)要素組成。三、 員工素質(zhì)測(cè)評(píng)的主要原則
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