【正文】 最有效的辦法是為他們提供更多的工作機(jī)會(huì)，更優(yōu)越的工作條件，對(duì)于其中確有能力的人員應(yīng)委以重任，直至為他們提供晉升的機(jī)會(huì)。（六）培訓(xùn)中所得到的提高應(yīng)有利于個(gè)人工作的進(jìn)步大多數(shù)情況下，培訓(xùn)中所學(xué)的東西一定會(huì)有利于個(gè)人今后工作的發(fā)展，這應(yīng)該是培訓(xùn)的一條基本原則。培訓(xùn)的對(duì)象既然是企業(yè)的工作人員或管理，就要求把培訓(xùn)也看做是某種激勵(lì)的手段。（五）培訓(xùn)的激勵(lì)原則定期激勵(lì)是促使組織成員為實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)共同努力的主要?jiǎng)恿Α７答伒淖饔迷谟陟柟坛晒?，及時(shí)糾正錯(cuò)誤和偏差。如果在培訓(xùn)中，接受培訓(xùn)的人員得不到操作的機(jī)會(huì)，這一部分工作就要在上崗以后完成，必然會(huì)由此造成他們不能勝任工作要求，或不能盡快達(dá)到工作要求的情況。人的能力不同，受培訓(xùn)而提高能力的情況也不盡相同。（一）設(shè)置明確合理的培訓(xùn)目標(biāo)為接受培訓(xùn)的人員設(shè)置明確、具有一定難度的培訓(xùn)目標(biāo)，可以提高培訓(xùn)效果。 培訓(xùn)目的（例如：降低犯錯(cuò)誤次數(shù)）次數(shù) 前 訓(xùn)練 后 時(shí)間前 圖31培訓(xùn)前后比較圖（四）評(píng)議訓(xùn)練效果當(dāng)培訓(xùn)計(jì)劃制訂后，制定標(biāo)準(zhǔn)和建立系統(tǒng)來(lái)評(píng)議計(jì)劃是不可缺少的步驟。（二）訂立目標(biāo)和培訓(xùn)程序明確目的后，為培訓(xùn)計(jì)劃訂立明確目標(biāo)和規(guī)范，然后針對(duì)目標(biāo)，設(shè)計(jì)培訓(xùn)程序、受訓(xùn)時(shí)間等。因此企業(yè)需要針對(duì)各個(gè)階層、各類(lèi)人員的培訓(xùn)有側(cè)重地作出規(guī)范化的制度性規(guī)定。人員培訓(xùn)對(duì)企業(yè)而言就是如何使員工具備高效工作的條件、資格、能力和機(jī)會(huì)；對(duì)每一位員工而言，則是如何在這些條件具備的情況下，保持和提高工作所需要的工作能力、工作態(tài)度和工作成績(jī)。第四章 附則第十九條 本制度自公布之日起實(shí)施。第十五條 必須確保通過(guò)新進(jìn)人員教育培訓(xùn)，使其具有相應(yīng)的基本知識(shí)，熟悉公司的組織結(jié)構(gòu)、目標(biāo)、政策、經(jīng)營(yíng)方針、產(chǎn)品及其特性等內(nèi)容，并對(duì)公司的性質(zhì)及發(fā)展有一個(gè)初步了解。指導(dǎo)者應(yīng)協(xié)助受培訓(xùn)者完成工作，并隨時(shí)指出注意事項(xiàng)和應(yīng)改進(jìn)的地方。第八條 各部門(mén)的教育培訓(xùn)負(fù)責(zé)人必須是新進(jìn)人員的未來(lái)主管和實(shí)地訓(xùn)練負(fù)責(zé)人。熟悉公司產(chǎn)品的性能、包裝及價(jià)格。實(shí)地訓(xùn)練。第四條 凡新進(jìn)人員先進(jìn)行五至八天培訓(xùn)，每隔二周舉行一次。公司業(yè)務(wù)。 時(shí)間模擬安置時(shí)間從培訓(xùn)正式開(kāi)始，到正式安排職位為止，以一定時(shí)間為一周期，全體學(xué)員輪流更換工作。（4）培訓(xùn)期間，要求學(xué)員對(duì)培訓(xùn)感想和認(rèn)識(shí)作出記錄，以提高學(xué)員的觀察和記錄能力。實(shí)施時(shí)間應(yīng)同企業(yè)作息時(shí)間一致。編班為便于組織培訓(xùn)，根據(jù)學(xué)員學(xué)歷，可分成不同的班組，并指定一名班長(zhǎng)。二、崗前人員培訓(xùn)實(shí)施要領(lǐng)（一） 培訓(xùn)實(shí)施要領(lǐng)相關(guān)人員、部門(mén)（1） 企業(yè)主要領(lǐng)導(dǎo)全面負(fù)責(zé)培訓(xùn)指導(dǎo)工作。 掌握企業(yè)各部門(mén)的業(yè)務(wù)范圍和經(jīng)營(yíng)生產(chǎn)項(xiàng)目。第六，考察新進(jìn)人員的思想品德及個(gè)人修養(yǎng)。第二，增強(qiáng)新進(jìn)人員職務(wù)上的需要的特定技能，使其認(rèn)識(shí)工作內(nèi)容與方法，并具有充分的的工作知識(shí)與技能。其目的在于使員工人盡其才，才盡其用。它是針對(duì)新進(jìn)人員或試用人員所實(shí)施的一種職前短期培訓(xùn)，其目的在于配合企業(yè)特定的需要，向新進(jìn)員工傳授某種專(zhuān)門(mén)的知識(shí)與技能，以使其適應(yīng)任職崗位?！谑徽?培訓(xùn)計(jì)劃的總結(jié)第二十四條 對(duì)培訓(xùn)的成果進(jìn)行總結(jié)，檢查是否達(dá)到原定的目標(biāo)。第二十一條 選擇受訓(xùn)人員時(shí)應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：’一、對(duì)新進(jìn)員工需要施以培訓(xùn)；。第七章 訓(xùn)練時(shí)間第十五條 教育培訓(xùn)時(shí)間的長(zhǎng)短，應(yīng)根據(jù)培訓(xùn)業(yè)務(wù)需要而決定，并依學(xué)習(xí)資料、師資力量及學(xué)員素質(zhì)而定。第十一條 采用視聽(tīng)教具應(yīng)注意下列各點(diǎn)：一、教師需一本教導(dǎo)手冊(cè)；二、在培訓(xùn)時(shí)，發(fā)給受訓(xùn)者一份計(jì)劃大綱；三、除了課本外，還需發(fā)給其他印刷教材；四、利用機(jī)器設(shè)備或產(chǎn)品的圖片或照片，放大作為教學(xué)之用。第九條 計(jì)劃教育學(xué)時(shí)，須考慮以下幾點(diǎn)：一、 教學(xué)主題是只需一次特別講課還是需一系列講課。第三章 培訓(xùn)形式第五條 教育培訓(xùn)還需考慮培訓(xùn)形式，有了正確的培訓(xùn)形式，方可達(dá)到培訓(xùn)目的。制度：登康公司普通員工培訓(xùn)實(shí)施細(xì)則第一章 培訓(xùn)目標(biāo)第一條 本細(xì)則是人事部門(mén)進(jìn)行人員培訓(xùn)時(shí)的主要參考依據(jù)。（三）晉級(jí)前的培訓(xùn)晉級(jí)是企業(yè)人事管理的重要環(huán)節(jié)，由于編制的擴(kuò)充、人員退休、離職等各種原因，職位較低的普通員工會(huì)相應(yīng)地獲得晉升機(jī)會(huì)。概括而言，就是求員工的態(tài)度傾向于企業(yè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。（二） 應(yīng)配合企業(yè)全面發(fā)展（三） 應(yīng)為長(zhǎng)期持續(xù)的過(guò)程（四） 應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)員自我評(píng)價(jià)（五） 應(yīng)供改進(jìn)措施時(shí)參考三、培訓(xùn)評(píng)估范圍：（一） 培訓(xùn)制度與政策評(píng)估（二） 培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的評(píng)估（三） 培訓(xùn)設(shè)施的評(píng)估（四） 培訓(xùn)計(jì)劃的評(píng)估（五） 培訓(xùn)師資的評(píng)估（六） 培訓(xùn)成果的評(píng)估（七） 培訓(xùn)成績(jī)的評(píng)估（八） 培訓(xùn)成效的評(píng)估四、培訓(xùn)評(píng)估的方法：（一） 測(cè)驗(yàn)（1） 有效性（2） 可用性（3） 客觀性（4） 可靠性（二） 調(diào)查（1） 書(shū)面調(diào)查（2） 實(shí)施調(diào)查（三） 訪問(wèn)與會(huì)談五、分析、統(tǒng)計(jì)與應(yīng)用六、結(jié)論（四）骨干人員培訓(xùn)課程內(nèi)容表表9骨干人員培訓(xùn)課程內(nèi)容表分類(lèi)對(duì)象目的內(nèi)容形式時(shí)間骨干 人員基礎(chǔ)訓(xùn)練課程工齡為3—5年的員工為管理隊(duì)伍培養(yǎng)后備軍骨干人員的任務(wù)與作用骨干人員的成本意識(shí)和盈利意識(shí)工作的合理化、效率化對(duì)新員工的指導(dǎo)對(duì)經(jīng)營(yíng)管理者的輔佐與協(xié)助講座小組討論案例研究6小時(shí)骨干 人員基礎(chǔ)訓(xùn)練課程工齡為57年的骨干員工骨干人員、初級(jí)管理者的實(shí)際業(yè)務(wù)能力培養(yǎng)基本素質(zhì)要求指令、匯報(bào)規(guī)則會(huì)議組織講座授課實(shí)際演練6小時(shí)領(lǐng)導(dǎo)能力培養(yǎng)課程工齡為37年的管理人員、新任管理人員提供領(lǐng)導(dǎo)能力的基本方法與途徑如何提高領(lǐng)導(dǎo)能力指示、匯報(bào)的基本規(guī)則領(lǐng)導(dǎo)者的條件如何調(diào)動(dòng)下屬積極性領(lǐng)導(dǎo)者的自我開(kāi)發(fā)講座授課小組討論6小時(shí)解決問(wèn)題能力課程同上培養(yǎng)管理者分析問(wèn)題與解決問(wèn)題的能力問(wèn)題的出現(xiàn)及原因分析信息收集、加工、使用解決問(wèn)題的方法解決問(wèn)題的過(guò)程講座演練612小時(shí)創(chuàng)造力培養(yǎng)課程同上提高培訓(xùn)者的主動(dòng)性與創(chuàng)造力思維轉(zhuǎn)換自我開(kāi)發(fā)與創(chuàng)造力提高創(chuàng)造力挖掘潛力講座小組討論6小時(shí)開(kāi)拓創(chuàng)新能力培養(yǎng)課程管理者監(jiān)督者提供領(lǐng)導(dǎo)能力培養(yǎng)創(chuàng)新精神、提高企業(yè)活力管理者的作用與職責(zé)管理者工作內(nèi)容管理者的素質(zhì)要求管理者的業(yè)務(wù)知識(shí)企業(yè)目標(biāo)與領(lǐng)導(dǎo)能力講座小組討論授課2天（六） 骨干人員分類(lèi)培訓(xùn)表表10骨干人員分類(lèi)培訓(xùn)表實(shí)施項(xiàng)目實(shí)施說(shuō)明時(shí)間負(fù)責(zé)部門(mén)備注1實(shí)用性的數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理基礎(chǔ)知識(shí)公司內(nèi)部教師，分組學(xué)習(xí)，每項(xiàng)課題10給小時(shí)5—6月份進(jìn)行總務(wù)處業(yè)余時(shí)間進(jìn)行2成本學(xué)習(xí)班公司內(nèi)部教師，每次4個(gè)小時(shí)8月份進(jìn)行總務(wù)處3安全衛(wèi)生學(xué)習(xí)班公司內(nèi)部教師，每次4個(gè)小時(shí)6月份進(jìn)行安全委員會(huì)4管理培訓(xùn)班10月份進(jìn)行總務(wù)處5產(chǎn)品知識(shí)、會(huì)議組織、公司歷史學(xué)習(xí)班公司內(nèi)部教育，分組進(jìn)行，每次課題2個(gè)小時(shí)，共8個(gè)小時(shí)7月份進(jìn)行總務(wù)處6對(duì)新進(jìn)人員的接待，聯(lián)系、處理、指導(dǎo)、一般管理知識(shí)從外面聘請(qǐng)老師，一次課2個(gè)小時(shí)11月份至3月總務(wù)處7工序管理技師管理每次課題4個(gè)小時(shí)，共12個(gè)小時(shí)9月份進(jìn)行總務(wù)處（六）骨干業(yè)務(wù)人員培訓(xùn)計(jì)劃表表11骨干業(yè)務(wù)人員培訓(xùn)計(jì)劃表第一天第二天第三天8：30—11：00集合、認(rèn)識(shí)新環(huán)境學(xué)習(xí)商業(yè)談判技術(shù)及角色扮演法公布和檢查行動(dòng)計(jì)劃午餐13：00—17：00達(dá)成目標(biāo)的重要性角色扮演法整理、報(bào)告、調(diào)查晚餐19：00—20：00設(shè)定目標(biāo)制定行動(dòng)計(jì)劃表12骨干人員培訓(xùn)成效評(píng)價(jià)表A①上課前實(shí)績(jī)（6個(gè)月）②研習(xí)培訓(xùn)結(jié)束后個(gè)人記錄③研習(xí)后直屬上司記錄B④授課后實(shí)績(jī)（6個(gè)月）⑤實(shí)績(jī)?cè)黾有Ч˙A） 月月月月月月月月月月月月計(jì)計(jì)訓(xùn)練時(shí)的摘要⑥訓(xùn)練時(shí)的摘要事項(xiàng)自行登記⑦3個(gè)月后個(gè)人記錄欄⑧3個(gè)月后上司登記欄記錄的要領(lǐng)①記載研習(xí)受訓(xùn)前后6個(gè)月實(shí)際績(jī)效⑥記載受訓(xùn)時(shí)的問(wèn)題和事項(xiàng)②記錄個(gè)人的重要行動(dòng)內(nèi)容或行動(dòng)目的③是記錄上司指導(dǎo)項(xiàng)目的重點(diǎn)④是記載受訓(xùn)后6個(gè)月個(gè)人實(shí)際績(jī)效⑦是記載個(gè)人以后應(yīng)努力的行動(dòng)目標(biāo)⑧是記載⑥的總結(jié)，作為上司以后追加指導(dǎo)的重點(diǎn)第三部分 普通員工培訓(xùn)制度說(shuō)明：普通員工是企業(yè)人力構(gòu)成的主體部分，其精神面貌、工作技能、業(yè)務(wù)水平的狀況予企業(yè)的發(fā)展息息相關(guān)，因此對(duì)普通員工的進(jìn)行必要的培訓(xùn)是企業(yè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中的重要環(huán)節(jié)。按照工作類(lèi)型的區(qū)別，把參加者分成幾個(gè)小組，提出“骨干人員應(yīng)如何協(xié)助工作的順利進(jìn)行”問(wèn)題。通過(guò)教育培訓(xùn)，要使骨干人員在知識(shí)、技術(shù)、技能、品行等各方面都有所改進(jìn)和提高，使其能夠按照預(yù)期的標(biāo)準(zhǔn)完成所承擔(dān)的工作任務(wù)。子公司、聯(lián)營(yíng)公司在稅務(wù)上的意義子公司的設(shè)立、分離和稅務(wù)與子公司、聯(lián)營(yíng)公司的股份、出資有關(guān)的稅務(wù)子公司經(jīng)營(yíng)成績(jī)優(yōu)劣所引起稅務(wù)關(guān)系子公司之間的交易和稅務(wù)講義案例演習(xí)學(xué)習(xí)6小時(shí)（續(xù)）題目對(duì)象目標(biāo)主要內(nèi)容培訓(xùn)內(nèi)容所需時(shí)間董事關(guān)系諸規(guī)程的法律實(shí)現(xiàn)課程經(jīng)營(yíng)主管營(yíng)業(yè)主管總務(wù)主管董事關(guān)系各規(guī)程的實(shí)務(wù)方面，法律方面的要點(diǎn)和正確的決定方法董事報(bào)酬、退休慰勞金規(guī)程的制定方法董事會(huì)規(guī)程的制定方法常務(wù)會(huì)規(guī)程的制定方法董事的職務(wù)權(quán)限規(guī)程的制定方法董事婚喪事規(guī)程的制定方法講義案例學(xué)習(xí)6小時(shí)董事報(bào)酬、獎(jiǎng)金、退休慰勞金合理內(nèi)容課程經(jīng)營(yíng)主管營(yíng)業(yè)主管總務(wù)主管董事報(bào)酬、獎(jiǎng)金、退休慰勞金等具體金額的決定方法董事報(bào)酬、獎(jiǎng)金在各公司的實(shí)際狀況和典型報(bào)酬董事獎(jiǎng)金、報(bào)酬決定及的評(píng)價(jià)方法董事報(bào)酬的合理決定方法董事退休慰勞金的合理決定方法講義演習(xí)案例介紹6小時(shí)圍繞董事報(bào)酬獎(jiǎng)金、退休慰勞金的法律實(shí)務(wù)課程經(jīng)營(yíng)主管營(yíng)業(yè)主管總務(wù)主管董事報(bào)酬、獎(jiǎng)金、退休慰勞金如何合法取得的要點(diǎn)有關(guān)董事報(bào)酬的法規(guī)制度圍繞的每月支付報(bào)酬的問(wèn)題圍繞決算期支付報(bào)