【正文】 ______________________________________________________其他評語：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________復核：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（三）部門培訓計劃申報表表15部門培訓計劃申請表部門培訓項目培訓目的培訓課程培訓時間培訓對象受訓人數培訓地點備注日期日數時數（四）普通員工培訓計劃表表16普通員工培訓計劃表舉辦培訓班 名 稱本年度舉辦班數培訓地點班主任人選培訓目的培訓對象培訓人數培訓時間培訓目標培訓科目科目名稱授課時數講師姓名教材大綱教材來源備注培訓方法培訓進度周次培訓主要內容備注第一周第二周第三周第五部分 崗前人員培訓制度崗前培訓也稱為職前培訓，是企業(yè)培訓措施中的一個重要環(huán)節(jié)，是人事任用的前提和基礎。它是針對新進人員或試用人員所實施的一種職前短期培訓，其目的在于配合企業(yè)特定的需要，向新進員工傳授某種專門的知識與技能，以使其適應任職崗位。一、崗前培訓的目的和功能新進員工即使學識豐富，見聞廣博，由于缺乏特定的實際工作經驗與知識，也必須加以實施職前訓練，才能達到未來任用的預期效果。崗前培訓的主要目的，可歸納為下列幾點：第一，提高管理效率，以便提高企業(yè)在時間、人力、財物、物力等方面的投資與實際成效之間的適當比率。第二，發(fā)現并鑒定新進人員的才能，以彌補考試方式的不足。其目的在于使員工人盡其才，才盡其用。第三，不斷改進求新，以奠定訓練制度的基礎。使任職人員得以經常性的培訓，隨時在工作中吸引新的知識、掌握新技能。崗前培訓具有以下功能：第一，建立新進人員與企業(yè)之間的感情，使新員工了解個人利益與企業(yè)前途的關系，從而更加愿意為實現企業(yè)目標而努力工作，全力以赴。第二，增強新進人員職務上的需要的特定技能，使其認識工作內容與方法，并具有充分的的工作知識與技能。第三，加強團體意識教育，使新進人員與原有員工迅速增進友誼，培育集體觀念，以提高新進人員的合作意識與服務精神。第四，補充學校教育的不足。第五，進一步考察新進人員的才能及專長，以便于量才使用，發(fā)揮員工的潛力。第六，考察新進人員的思想品德及個人修養(yǎng)。二、崗前人員培訓操作技法 明確企業(yè)的歷史、現狀及其在產業(yè)中的地位和經營狀況。 了解企業(yè)的機構設置和企業(yè)組織。 掌握企業(yè)的規(guī)章制度。 掌握企業(yè)各部門的業(yè)務范圍和經營生產項目。 了解企業(yè)的經營風格和員工的精神風貌。 了解企業(yè)對員工道德、情操和禮儀要求。 通過教育培訓考察學員的個人能力專業(yè)特長。二、崗前人員培訓實施要領（一） 培訓實施要領相關人員、部門（1） 企業(yè)主要領導全面負責培訓指導工作。（2） 計劃的編制和組織實施應由某一具體部門負責。（3） 企業(yè)全體員工均應協助教育培訓工作。培訓時間一般為三個月，根據實際情況可適當延長或縮短。編班為便于組織培訓，根據學員學歷，可分成不同的班組，并指定一名班長。外出參觀或實習時，可根據實際需要，重新編班。作息時間。集中培訓時間安排為“上午；X時X分到X時X分；下午；X時X分到X時X分”。實施時間應同企業(yè)作息時間一致。教育方法（1）專業(yè)知識傳授宜采取集中授課的方式。（1） 實習則一般宜采取實習工廠或擬任用崗前人員的具體部門進行實際操作的方式。（3）根據培訓教員的布置進行實地考察，并由學員提交參觀報告。（4）培訓期間，要求學員對培訓感想和認識作出記錄，以提高學員的觀察和記錄能力。（5）在培訓過程中，應盡可能讓學員接觸生產實踐；盡量地提供更多的參考資料和視聽教材。（二） 人員模擬安置 目的在新進員工教育培訓期間，根據企業(yè)的組織設置，將學員模擬安排到不同的部門，以考察其能力和適應的部門，為正是安排職位提供依據。同時也使新員工盡快地了解企業(yè)情況。 時間模擬安置時間從培訓正式開始，到正式安排職位為止，以一定時間為一周期，全體學員輪流更換工作。制度：登康公司崗前人員培訓制度第一章 總 則第一條 崗前培訓的目標是要使新進人員了解本公司概況及規(guī)章制度，便于新進人員能更快勝任未來工作并遵守規(guī)定。第二條 凡新進人員必須參加本公司舉辦的新進人員崗前培訓，其具體實施辦法依本制度執(zhí)行。第三條：崗前培訓的內容包括如下幾個方面：l、公司發(fā)展史。公司業(yè)務。公司組織機構。公司管理制度。所擔任業(yè)務工作情況、業(yè)務知識。第四條 凡新進人員先進行五至八天培訓，每隔二周舉行一次。第五條 新進人員的培訓，人事部門應事先制定日程安排計劃表，培訓進度記錄及工作技能評定標準表。第二章 培訓階段第六條 對于新進人員的崗前培訓，按工作環(huán)境與程序可分為三個階段：公司總部的培訓。主管部門的培訓。實地訓練。第七條 公司總部的培訓須重點進行以下各項：l、公司狀況。參觀公司的各部門及其本人未來的工作崗位環(huán)境。介紹某崗位特征及如何與其他部門配合。熟悉公司產品的性能、包裝及價格。市場銷售情況分析。對市場上同類產品及廠家要有相應的了解。聘用專家實施口才培訓。第八條 各部門的教育培訓負責人必須是新進人員的未來主管和實地訓練負責人。第九條 各部門教育培訓的重點在于實際操作技術的培訓，其要點如下：l 每天的日常工作及可能的臨時性業(yè)務；2 從事未來工作的技能及從事工作的方法；3．時間運籌和時間管理；4．工作任務達成率；5 綜合評估。第十條 各部門教育培訓負責人必須有豐富的經驗，并掌握相應的工作技術，必須強調與實地訓練密切配合。第十一條 實地訓練即在一位專業(yè)人員的指導下，嘗試從事即將開展的工作。指導者應協助受培訓者完成工作，并隨時指出注意事項和應改進的地方。第十二條 對于從事指導培訓的人員，公司視情況發(fā)給相應獎金，要求必須精益求精，圓滿完成指導培訓的工作。第十三條 為有效達到教育培訓的目標，應酌情安排、靈活制訂上述教育培訓階段的計劃，并嚴格予以實施。第三章 教育培訓的內容第十四條 教育培訓的內容，各公司、部門可以根據自己本身的特點自行安排，但必須具備下列三項：基礎知識和專業(yè)技能的教育培訓；程序規(guī)劃的教育培訓；工作態(tài)度與市場信息收集方法的教育培訓。第十五條 必須確保通過新進人員教育培訓，使其具有相應的基本知識，熟悉公司的組織結構、目標、政策、經營方針、產品及其特性等內容，并對公司的性質及發(fā)展有一個初步了解。第十六條 凡新進人員，都應對他們進行系統的教育培訓，培養(yǎng)他們工作中的時間管理和計劃能力，從而使其在今后的工作中能夠通過適當的組織和協調工作，按一定的程序達到工作目標。第十七條 教育培訓要講求效率，按一定的計劃和步驟促進培訓成功和公司發(fā)展。第十八條 態(tài)度與語言的教育培訓的目的在于提高公司新進人員的樂觀、自信的精神和積極的態(tài)度，以熱忱服務、信譽至上的信念履行職責。第四章 附則第十九條 本制度自公布之日起實施。崗前人員培訓操作表格范本（一）人員崗前培訓日程表表17人員崗前培訓日程表 時日9：30 10：30 11：30 12：00 13：00 14：00 15：00 16：00第一日報到并辦理相關手續(xù)（談話） 公司現狀及未來展望 員工應有的心理準備休息 公司概況 業(yè)務概況公司創(chuàng)業(yè)史第二日 人事管理規(guī)則公司的產品及其制造過程概要休息工作所需知識參觀工廠第三日 工資制度 人身保險 安全衛(wèi)生 福利休息工作所需知識進行討論，制定以后工作目標備注 講師原則上由同授課內容相關主管擔任 第二、三日，有關工作所需知識的講授，應盡可能配合現場情況就產品、制造過程、質量、成本、工程管理進行授課 午餐時眾人盡可能聚集在一起，相互交流（一） 崗前培訓進度記錄表表18崗前培訓進度記錄表姓名： 性別： 年齡： 參加工作日期：家庭住址：培訓日期培訓項目進度狀況天數日時分12345678910