【正文】 （四）常見有機物及其應用 1．了解有機化合物中碳的成鍵特征。 （ 3）了解合金的概念及其重要應用。 8．以上各部分知識的綜合應用。 （ 7）了解離子反應的概念、離子反 應發(fā)生的條件。 （ 4）了解水的電離，離子積常數(shù)。 7．電解質(zhì)溶液 （ 1）了解電解質(zhì)的概念。 （ 4）了解化學平衡建立的過程。 （ 9）理解金屬發(fā)生電化學腐蝕的原因，金屬腐蝕的危害，防止金屬腐蝕的措施。了解△ H=H（反應產(chǎn)物） — H（反應物）表達式的含義。 （ 4）了解熱化學方程式的含義。掌握常見氧化還原反應的配平和相關計算。 （ 8）了解化學鍵的定義。 了解元素周期表（長式）的結(jié)構(gòu)（周期、族）及其應用。 （ 2）了解原子構(gòu)成。理解溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的概念，并能進行有關計算。 （ 8）根據(jù)物質(zhì)的量與微粒（原子、分子、離子等）數(shù)目、氣體體積（標準狀況下）之間的相互關系進行有關計算。 （ 4）了解相對原子質(zhì)量、相對分子質(zhì)量的定義，并能進行有關計算。 2．化學用語及常用計量 （ 1）熟記并正確書寫常見元素的名稱、符號、離子符號。了解原子團的定義。理解摩爾（ mol）是物質(zhì)的量的基本單位，可用于進行簡單的化學計算。認識化學是以實驗為基礎的一門科學。根據(jù)化學的學科體系和學科特點，具體內(nèi)容包括化學科學特點和化學研究基本方法、化學基本概念和基本理論、常見無機物及其應用、常見有機物及其應用和化學實驗基礎五個方面。 綜合應用：在理解所學各部分化學知識的本質(zhì)區(qū)別與內(nèi)在聯(lián)系的基礎上，運用所掌握的知識進行必要的分析、類推或計算，解釋、論證一些具體化學問題。 （ 2）在解決簡單化學問題的過程中，運用科學的方法，初步了解化學變化規(guī)律，并對化學現(xiàn)象提出科學合理的解釋。 （ 3）從試題提供的新信息中，準確地提取實質(zhì)性內(nèi)容，并經(jīng)與已有知識塊整合，重組為新知識塊的能 力。 一、考核目標與要求 化學科考試，為了有利于選拔具有學習潛能和創(chuàng)新精神的考生，以能力測試為主導，將在測試考生進一步學習所必需的知識、技能和方法的基礎上，全面檢測考生的化學科學素養(yǎng)。 電磁波的產(chǎn)生、發(fā)射和接收 電磁波譜 Ⅰ Ⅰ Ⅰ 光 光的折射定律 折射率 全反射、光導纖維 光的干涉、衍射和偏振現(xiàn)象 Ⅱ Ⅰ Ⅰ Ⅰ 相對論 狹義相對論的基本假設 質(zhì)速關系、質(zhì)能關 系 相對論質(zhì)能關系式 Ⅰ Ⅰ Ⅰ 實驗 實驗一：探究單擺的運動、用單擺測定重力加速度 實驗二：測定玻璃的折射率 實驗三：用雙縫干涉測光的波長 模塊 35 主題 內(nèi)容 要求 說明 碰撞與動量守恒 動量、動量守恒定律及其應用 彈性碰撞和非彈性碰撞 Ⅱ Ⅰ 只限于一維 原子結(jié)構(gòu) 氫原子光譜 氫原子的能級結(jié)構(gòu)、能級公式 Ⅰ Ⅰ 原子核 原子核的組成、放射性、原子核衰變、半衰期 放射性同位素 核力、核反應方程 結(jié)合能、質(zhì)量虧損 裂變反應和聚變反應、裂變反應堆 射線的危害和防護 Ⅰ Ⅰ Ⅰ Ⅰ Ⅰ Ⅰ 波粒二象性 光電效應 愛因斯坦光電效應方程 Ⅰ Ⅰ 實驗 驗證動量守恒定律 化 學 根據(jù)教育部考試中心《 2020 年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試大綱（理科間接測量的有效數(shù)字運算不作要求。 Ⅰ Ⅰ Ⅰ Ⅱ Ⅰ Ⅱ Ⅰ Ⅰ Ⅱ Ⅰ Ⅱ 帶電粒子在勻強電場中的運動 示波管 常用的電容器 電容器的電壓、電荷量和電容的關系 Ⅰ Ⅰ Ⅰ 電路 歐姆定律 電阻定律 電阻的串、并聯(lián) 電源的電動勢和內(nèi)阻 閉合電路的歐姆定律 電功率、焦耳定律 Ⅱ Ⅰ Ⅰ Ⅱ Ⅰ Ⅰ 磁場 磁場、磁感應強度、磁感線 通電直導線和通電線圈周圍磁場的方向 安培力、安培力的方向 勻強磁場中的安培力 洛倫茲力、洛倫茲力的方向 洛倫茲力的公式 帶電粒子在勻強磁場中的運動 質(zhì)譜儀和回旋加速器 Ⅰ Ⅰ Ⅰ Ⅱ Ⅰ Ⅱ Ⅱ Ⅰ 直的情形 直的情形 電磁感應 電磁感應現(xiàn)象 磁通量 法拉第電磁感應定律 楞次定律 自感、渦流 Ⅰ Ⅰ Ⅱ Ⅱ Ⅰ 交變電流 交變電流、交變電流的圖像 Ⅰ 正弦交變電流的函數(shù)表達式、峰值和有效值 理想變壓器 遠距離輸電 Ⅰ Ⅰ Ⅰ 單位制和實驗 主題 內(nèi)容 要求 說明 單位制 要知道中學物理中涉及到的國際單位制的基本單位和其他物理量的單位。 對各部分知識內(nèi)容要求掌握的程度，在表 表 2 中用羅馬數(shù)字Ⅰ、Ⅱ標出。 二、考試范圍與要求 考查力學、熱學、電磁學、光學、原子物理學、原子核物理學等部分。 5．實驗能力 ①能獨立的完成表 表 2 中所列的實驗，能明確實驗目的，能理解實驗原理和方法，能控制實驗條件，會使用儀器，會觀察、分析實驗現(xiàn)象，會記錄、處理實驗數(shù)據(jù)，并得出結(jié)論，對結(jié)論進行分析和評價； ②能發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，并制定解決方案； ③能運用已學過的物理理論、實驗方法和 實驗儀器去處理問題，包括簡單的設計性實驗。 高考物理科要考查的能力主要包括以下幾個方面： 1．理解能力 ①理解物理概念、物理規(guī)律的確切含義，理解物理規(guī)律的適用條件，以及它們在簡單情況下的應用； ②能夠清楚認識概念和規(guī)律的表達 形式（包括文字表述和數(shù)學表述）； ③能夠鑒別關于概念和規(guī)律的似是而非的說法； ④理解相關知識的區(qū)別和聯(lián)系?？荚噧?nèi)容包括知識和能力兩個方面。 物理三個選考模塊，考生從中任意選做一個模塊的試題；化學三個選考模塊，考生從中任意選做一個模塊的試題；生物兩個選考模塊，考生從中任意選做一個模塊的試題；但均不得跨模塊選做。共 21 題，每題 6分，共計 126 分。 三、科目分值 物理 110 分、化學 100 分、生物 90 分。高等學校根據(jù)考生的成績，按已確定的招生計劃，德、智、體全面衡量，擇優(yōu)錄取。 必要時可根據(jù)文章的題材和體裁設置其他題目類型。要求考生根據(jù)所提供短文的內(nèi)容，從每題所給的 4 個選項中選出最佳選項。 第二節(jié)：完型填空 共 20 小題，每小題 分。 聽力考試進行時，考生將答案標在試卷上；聽力部分結(jié)束后，考生有兩分鐘的時間將試卷上的答案轉(zhuǎn)涂到答題卡上。 每段錄音材料僅讀一遍。第Ⅰ卷為選擇題，占 115 分；第Ⅱ卷為非選擇題，占 35 分。 二試卷難易比例 試卷包括容易題、中等難度題和難題，以中等題為主。 4．口語（對報考英語及相關專業(yè)考生的要求） 要求考生根據(jù)提示進行口語表達?？忌鷳埽? （ 1）理解主旨和要義 （ 2）獲取具體的、事實性信息 （ 3）對所聽內(nèi)容作出推斷 （ 4）理解說話者的意圖、觀點和態(tài)度 2．閱讀 要求考生讀懂書、報、雜志中關于一般性話題的簡短文段以及公告、說明、廣告等，并從中獲取相關信息，完成閱讀任務。 一、語言知識 要求考試掌握并能夠運用基礎英語語音、語法知識以及所學功能意念和話題（見附錄二、三、四、五）。因此，高考應具有較高的信度、效度，必要的區(qū)分度和適當?shù)碾y度。第Ⅰ卷為單項選擇題，占 36 分；第Ⅱ卷占 114 分。 Ⅴ．考試形式與試卷結(jié)構(gòu) 一、考試形式 閉卷、筆試。 1．基礎等級 （ 1）符合題意 （ 2）符合文體要求 （ 3）感情真摯，思想健康 （ 4）內(nèi) 容充實，中心明確 （ 5）語言通順，結(jié)構(gòu)完整 （ 6）標點正確，不寫錯別字（注：每一個錯別字扣 1 字，重復的不計） 2．發(fā)展等級 （ 1）深刻 透過現(xiàn)象深入本質(zhì)，揭示事物內(nèi)在的因果關系，觀點具有啟發(fā)作用。領悟內(nèi)涵，分析藝術(shù)表現(xiàn)力；理解作品反映的社會生活和情感世界，探索作品蘊含的民族心理和人文精神。 （ 4）理解并翻譯文中的句子 （ 5）文言斷句 3．分析綜合 C （ 1）篩選文中的信息 （ 2）歸納內(nèi)容要點，概括中心意思 （ 3）分析概括作者在文中的觀點態(tài)度 4．鑒賞評價 D （ 1）鑒賞文學作品的形象、語言和表達技巧 （ 2）評價文章的思想內(nèi)容和作者的觀點態(tài)度 四、現(xiàn)代文閱讀 （一）論述類文本、實用類文本閱讀 1．理解 B （ 1）理解文中重要概念的含義 （ 2）理解文中重要句子的含意 2．分析綜合 C （ 1）篩選并整合文中的信息 （ 2）分析語言特色，把握文章結(jié)構(gòu) （ 3）歸納內(nèi)容要點，概括中心意思 （ 4）分析概括作者在文中的觀點態(tài)度 （ 5）分析文本的文體基本特征和主要表現(xiàn)手法 3．鑒賞評價 D （ 1）評價文章的主要觀點和基本傾向 （ 2）評價文章產(chǎn)生的社會價值和影響 （ 3）對文章的某種特色作深度的思考和判斷 （二）文學類文本 閱讀 閱讀鑒賞中外文學作品。 （ 7）語言表達簡明、連貫、得體、準確、鮮明、生動。對各部分內(nèi)容均可有難易不同的考查。 F．探究：指對某些問題進行探討，有見解、有發(fā)現(xiàn)、有創(chuàng)新，是在識記、理解和分析綜合的基礎上發(fā) 展了的能力層級。 B．理解：指領會并能作簡單的解釋，是在識記基礎上高一級的能力層級。 全國總結(jié)我省的自行命題工作經(jīng)驗，繼承和發(fā)揚我省在自行命題過程中形成的符合我省中學語文教學實際的命題特色，即“回歸教材、回歸語文能力本位，導向讀書，豐富人文積淀”。常用的導數(shù)運算法則： 法則 1 . 法則 2 . 法則 3 . （ 5）了解函數(shù)單調(diào)性和導數(shù)的關系；能利用導數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性，會 求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間（其中多項式函數(shù)一般不超過三次） . （ 6） 了解函數(shù)在某點取得極值的必要條件和充分條件；會用導數(shù)求函數(shù)的極大值、極小值（其中多項式函數(shù)一般不超過三次）；會求閉區(qū)間上函數(shù)的最大值、最小值（其中多項式函數(shù)一般不超過三次） . （ 7）會用導數(shù)解決某些實際問題 .. （ 8）了解定積分的實際背景，了解定積分的基本思想，了解定積分的概念 . （ 9） 了解微積分基本定理的含義 . （十八）推理與證明 （ 1）了解合情推理的含義，能利用歸納和類比等進行簡單的推理，了解合情推理在數(shù)學發(fā)現(xiàn)中的作用 . （ 2） 了解演繹推理的含義，了解合情推理和演繹推理的聯(lián)系和差異；掌握演繹推理的“三段論”，能運“三段論”進行一些簡單的演繹推理 . （ 3） 了解直接證明的兩種基本方法：分析法和綜合法；了解分析法和綜合法的思考過程、特點 . （ 4） 了解反證法的思考過程和特點 . （ 5）了解數(shù)學歸納法的原理，能用數(shù)學歸納法證明一些簡單的數(shù)學命題 . （十九）數(shù)系的擴充與復數(shù)的引入 1．復數(shù)的概念 （ 1）理解復數(shù)的基本概念 （ 2）理解復數(shù)相等的充要條件 . （ 3）了解復數(shù)的代數(shù)表示法及其幾何意義； 2．復數(shù)的四則 運算 （ 1）能進行復數(shù)代數(shù)形式的四則運算 （ 2）了解復數(shù)的代數(shù)形式的加、減運算的幾何意義． （二十）計數(shù)原理 1．分類加法計數(shù)原理、分布乘法計數(shù)原理 （ 1）理解分類加法計數(shù)原理和分步乘法計數(shù)原理 . （ 2）會用分類加法計數(shù)原理或分布乘法計數(shù)原理分析和解決一些簡單的實際問題． 2．排列與組合 （ 1）理解排列的概念及排列數(shù)公式，并能利用公式解決一些簡單的實際問題 . （ 2）理解組合的概念及組合數(shù)公式，并能利用公式解決一些簡單的實際問題 . （ 3）會用二項式定理解決與二項展開式有關的簡單問題 . （二十一）概率與統(tǒng)計 （ 1） 理解取有限個值的離散型隨機變量及其分布列的概念，認識分布列刻畫隨機現(xiàn)象的重要性，會求某些取有限個值的離散型隨機變量的分布列 . （ 2）了解超幾何分布及其導出過程，并能進行簡單的應用 . （ 3） 了解條件概率的概念，了解兩個事件相互獨立的概念，理解 n 次獨立重復試驗的模型及二項分布，并能解決一些簡單的實際問題 . （ 4） 理解取有限個值的離散型隨機變量均值、方差的概念，會求簡單離散型隨機變量的均值、方差，并能利用離散型隨機變量的均值、方差概念解決一些簡單問題 . （ 5） 借助直觀直方圖認識正態(tài)分布曲線的特點及曲線所表示的意義 . （ 6）了解回歸的基本思想、方