淺談書法在小學(xué)教學(xué)中的重要性-wenkub.com
2025-03-19 13:21 本頁面
【正文】 作為中國人應(yīng)感到相當(dāng)?shù)淖院?。讓孩子在欣賞中身心愉悅，感官得到陶冶，從中助長孩子見識(shí)．感知書寫和生活息息相關(guān)。榜樣就是力量，有了榜樣，班級(jí)里就出現(xiàn)了一股寫字的熱潮。除了故事外，我還注意在班級(jí)樹立寫字榜樣。若巧用榜樣的力量來激勵(lì)學(xué)生，則會(huì)收到事半功倍的效果。還有，在班級(jí)年級(jí)定期舉行優(yōu)秀作業(yè)展，鼓勵(lì)書寫認(rèn)真的同學(xué)。一個(gè)月評(píng)比一次，看誰的紅花多，多的同學(xué)就能得到老師的獎(jiǎng)品。 （四）小學(xué)書法教學(xué)中要努力培養(yǎng)學(xué)生的自信 我認(rèn)為：兒童書法教育的成功，取決于激勵(lì)孩子書寫的自信心，積極主動(dòng)精神和獲得成功的愉悅體驗(yàn)。寫字巡視時(shí)重視坐姿的檢查，對(duì)坐姿和執(zhí)筆方法正確的學(xué)生加以表揚(yáng)，對(duì)不正確者要耐心地加以糾正，并允許有反復(fù)。有了順口溜，學(xué)生很容易就記住了正確的坐姿和執(zhí)筆方法。俗話說：“練字必練姿”，所謂“姿”，即姿勢，它包括兩個(gè)方面：一是寫字時(shí)身體的姿勢；二是握筆姿勢。就是把學(xué)生的作業(yè)展示到投影儀上，其他學(xué)生選出漂亮的筆畫或字，并將不規(guī)范的筆畫或字糾正過來。當(dāng)講到“點(diǎn)”的寫法時(shí)，出示水滴的圖片，講到“捺”時(shí)，出示掃把的圖片……。比如，在講解基本筆劃時(shí)，我采用圖文并用的方法。從兒童心理上講，兒童往往把學(xué)習(xí)看成一種游戲。（二）小學(xué)書法教學(xué)中要注意培養(yǎng)學(xué)生的興趣 小學(xué)生年齡小，從兒童身心特點(diǎn)來說，他們自控能力差，如果一味地向他們講解書法的書寫技巧，久而久之，學(xué)生就會(huì)感到索然無味。所以，學(xué)習(xí)書法應(yīng)該從娃娃抓起。正如黑格爾所言：“中國是特別的東方?，F(xiàn)在的學(xué)生大多都缺乏吃苦的精神，到了真正需要吃苦下功夫的時(shí)候，就不情愿了。大部分學(xué)生對(duì)寫字都缺乏興趣，究其原因，除了當(dāng)今社會(huì)對(duì)書法的重要性缺乏認(rèn)識(shí)外，還跟書法學(xué)科的特點(diǎn)分不開。有一部分學(xué)生認(rèn)為“現(xiàn)在都進(jìn)入信息時(shí)代了，什么都是用電腦，你寫得再好也派不上用場”。但回過頭來看，當(dāng)前存在的現(xiàn)狀卻不容樂觀。書法是一種特長嗎？答案是否定的。【關(guān)鍵詞】 書法教學(xué) 困難 對(duì)策書法，是中國古代儒家要求學(xué)生掌握的六種基本才能之一。要加強(qiáng)寫字教學(xué)，通過教師的悉心指導(dǎo)，
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