【總結(jié)】化學(xué)與材料科學(xué)學(xué)院第八章芳烴p162Aromatichydrocarbon學(xué)習(xí)要求:。,能用價鍵理論解釋苯的結(jié)構(gòu)。。,能熟練應(yīng)用取代基定位規(guī)律。,了解幾種多環(huán)芳烴。,會判斷非苯芳烴?;瘜W(xué)與材料科學(xué)學(xué)院芳烴,也叫芳香烴,一般是指分子中含苯環(huán)結(jié)構(gòu)的碳?xì)浠衔铩?/span>
2025-01-19 15:12
【總結(jié)】第8章函數(shù)1.目的、要求了解函數(shù)的作用,掌握函數(shù)的用法。2.重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn):函數(shù)的定義及使用,變量的作用域。難點(diǎn):函數(shù)的形參、實(shí)參及關(guān)系,遞歸函數(shù)。C語言是通過函數(shù)來實(shí)現(xiàn)模塊化程序設(shè)計的。所以較大的C語言應(yīng)用程序,往往是由多個函數(shù)組成的,每個函數(shù)分別對應(yīng)各自的功
2024-10-16 20:23
【總結(jié)】第八章植物的營養(yǎng)生長由于細(xì)胞的分生(及擴(kuò)大)引起植物體積與重量的不可逆增加,使植物由大變小,由胚最終變成完整植株,這種量上的增加,就是生長。生長(growth):發(fā)育(development):由于細(xì)胞的分化引起處于不同部位的細(xì)胞群發(fā)生質(zhì)的變化,形成執(zhí)行各種不同功能的組織與器官(機(jī)械組織、保護(hù)組織等),這種質(zhì)的轉(zhuǎn)變,就是發(fā)育。
2025-05-01 02:10
【總結(jié)】第八章意志主要內(nèi)容:?一、意志概念?二、意志行動過程的分析?三、意志的品質(zhì)?四、青少年良好意志品質(zhì)的培養(yǎng)一、意志概念?意志——人為了達(dá)到一定的目的,自覺地組織自己地行動,并與克服困難相聯(lián)系地心理過程。(212頁)?知、情、意的關(guān)系:?相互影響
2025-04-29 02:03
【總結(jié)】第八章控制第一節(jié)控制的基本原理第二節(jié)管理控制的程序及有效性第一節(jié)控制的基本原理?控制及其作用?控制的類型一、控制及其作用控制器(R)被控系統(tǒng)(S)系統(tǒng)輸出(O)系統(tǒng)輸入(I)ΔOΔI(一)控制的涵義?控制:是按照預(yù)定標(biāo)準(zhǔn),通過信息流對系統(tǒng)運(yùn)行狀態(tài)
2025-01-10 22:35
【總結(jié)】第8章溝通?溝通概述?溝通障礙?組織沖突我們通過學(xué)習(xí)自主與自律來實(shí)現(xiàn)個人成功;我們通過與他人建立深層、持續(xù)、高效能的人際關(guān)系來實(shí)現(xiàn)公眾成功?!返俜摇た戮S引入案例:阿維安卡52航班的悲劇?1990年1月15日晚7:40,阿維安卡(Avianca)52航班飛行在美國的南新澤
2024-10-09 15:08
【總結(jié)】第八章金屬高溫力學(xué)性能第八章高溫力學(xué)性能引言?在航空航天、能源和化工等工業(yè)領(lǐng)域,許多機(jī)件是在高溫下長期服役的,如發(fā)動機(jī)、鍋爐、煉油設(shè)備等,材料在高溫下其力學(xué)性能與常溫下是完全不同的。?金屬材料隨著溫度的升高,強(qiáng)度逐漸降低,斷裂方式由穿晶斷裂逐漸向沿晶斷裂過渡;常溫下可以用來強(qiáng)化鋼鐵材料的手段,
2025-08-15 20:31
【總結(jié)】第八章除草劑和植物生長調(diào)節(jié)劑一概述生長在有害于人類生存和活動場地的植物——雜草用以消滅或控制雜草生長的農(nóng)藥——除草劑香附子狗牙根蟋蟀草白茅藜馬齒莧田旋花除草方法:(1)輪作防除;(2)精選種子。(3)施用腐熟的農(nóng)家肥。(4)消除田邊,路邊,溝渠邊的雜草。特別在種
2025-01-17 21:35
【總結(jié)】第八章意志及其培養(yǎng)第一節(jié)意志概述第二節(jié)意志行動過程的心理分析第三節(jié)意志的品質(zhì)及其培養(yǎng)課后練習(xí)第一節(jié)意志概述一、什么是意志二、意志的基本特征三、意志行動及其特征四、意志與認(rèn)識、情感的關(guān)系一、什么是意志意志是人自覺地確定目的,以目的調(diào)節(jié)和控制行動,
2024-10-04 17:41
【總結(jié)】第八章分子重排反應(yīng)在有機(jī)化學(xué)反應(yīng)中,取代基從一個原子遷移到另一個原子上,碳胳或官能團(tuán)的位置發(fā)生變化的一類反應(yīng)稱為分子重排。分子重排反應(yīng)是一類很重要的有機(jī)反應(yīng),對于研究反應(yīng)歷程、了解有關(guān)的有機(jī)反應(yīng)及有機(jī)合成都具有很重要的意義。一、分子重排反應(yīng)的分類分子重排反應(yīng)有多種分類方法:1、按反應(yīng)歷程分類:親核重排(缺電子重排)、親電重排(富電子重排)
2024-10-19 01:02
【總結(jié)】《保險理論與實(shí)務(wù)》馮光娣1《保險理論與實(shí)務(wù)》第八章人身保險第一節(jié)人身保險概述第二節(jié)人壽保險第三節(jié)壽險標(biāo)準(zhǔn)保單條款《保險理論與實(shí)務(wù)》馮光娣2第八章人身保險第一節(jié)人身保險概述一.人身保險的特點(diǎn)二.人身保險的類型《保險理論與實(shí)務(wù)》馮光
2025-05-12 04:56
【總結(jié)】第八章道德發(fā)展?第一節(jié)道德發(fā)展的理論?第二節(jié)親社會行為及其發(fā)展?第三節(jié)攻擊行為及其發(fā)展兒童道德發(fā)展的概念?指兒童采納各種原則,這些原則引導(dǎo)他們對特定行為作出是非判斷并依據(jù)此指導(dǎo)自己的行動。?人們要共同生活在社會中-社會生活要成為可能-人們就必須對某些孰是孰非的觀念達(dá)成共識。?道德包括道德
2025-01-14 17:34
【總結(jié)】教學(xué)涵義的規(guī)定性教學(xué)的意義教學(xué)過程的本質(zhì)及規(guī)律教學(xué)涵義的規(guī)定性一、教學(xué)的詞源1、中文“教學(xué)”的詞源從中文“教”、“學(xué)”二字的構(gòu)成上看,“教”是源于“學(xué)”,“教”、“學(xué)”始終是相互伴隨的活動,所謂“教學(xué)半”、“教學(xué)相長”。而“學(xué)”,“學(xué)者,覺也,以反其質(zhì)?!睆脑~源上說,中國古代“教學(xué)”就是“教育”,重點(diǎn)在于人格的養(yǎng)成和人性的提
2025-01-03 00:44
【總結(jié)】1BIOS中斷調(diào)用?概述?BIOS中斷調(diào)用列表?BIOS中斷調(diào)用舉例返回本章目錄2概述?BIOS使用的中斷類型號為10H~1FH。下面給出BIOS中斷調(diào)用表(見表)。?BIOS中斷調(diào)用方法:調(diào)用BIOS程序模塊,需要給出入口參數(shù)(有的調(diào)用無入口參數(shù))。然后通過跟有中斷
2024-11-03 23:32
【總結(jié)】第八章財政平衡與財政政策?一、財政平衡的概念p373?財政平衡是指國家預(yù)算收支?在量上的對比關(guān)系,按我國的計?算口徑,是指當(dāng)年的收支對比而?言。第一節(jié)財政平衡對財政平衡的理解(一)財政平衡是一種相對平衡?穩(wěn)固平衡:財政結(jié)余/財政收入﹤3%
2025-01-17 19:45