【正文】 1積極幫助學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生。 能針對(duì)學(xué)生深層次思想問(wèn)題，開(kāi)展有針對(duì)性的教育活動(dòng)。 言行舉止，思想修養(yǎng)，堪稱(chēng)學(xué)生表率。 指導(dǎo)并協(xié)助團(tuán)隊(duì)干部處理好日常團(tuán)、隊(duì)工作。 ● 班主任指導(dǎo)團(tuán) 隊(duì)工作制度 協(xié)助團(tuán)隊(duì)組織做好團(tuán)、隊(duì)員思想政治工作，特別要充分發(fā)揮共青團(tuán)員在班集體中的模范帶頭作用。 47 進(jìn)行善于捕捉班級(jí)特點(diǎn)、保證班級(jí)工作計(jì)劃有針對(duì)性的技術(shù)訓(xùn)練。 每月要有具體工作計(jì)劃、檢查辦法、總結(jié)和匯報(bào)。 ● 班主任工作計(jì)劃執(zhí)行制度 端正教育思想，要德、智、體、美、勞一起抓，防止單純追求升學(xué)率的傾向。 （ 3）對(duì)經(jīng)常性的班務(wù)工作做好計(jì)劃安排。 ● 班主任工作計(jì)劃制定制度 堅(jiān)持正確的方向 制定班主任工作計(jì)劃，要緊緊圍繞培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)需要的人才這個(gè)根本目 的來(lái)進(jìn)行。 發(fā)揮學(xué)生的主體作用 ，積極培養(yǎng)學(xué)生骨干和積極分子，指導(dǎo)共青團(tuán)、少先隊(duì)、班委傳授活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生自我教育和自治、自理的能力。 45 關(guān)心學(xué)生的身心健康，組織和指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展體育、文娛、衛(wèi)生等活動(dòng)，注意到心理衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的鍛煉和衛(wèi)生習(xí)慣。 協(xié)調(diào)班級(jí)各項(xiàng)工作 （ 1）努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。 （ 3）總結(jié)推廣優(yōu)秀學(xué)生成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)。 （ 2）專(zhuān)題教育有重點(diǎn)，實(shí)效性強(qiáng)。兩年考核均不合格者，暫不聘用做班主任工作。 B、參加班主任例會(huì)及班委會(huì)例會(huì)情況。 ⑥每學(xué)期配合班主任至少組織一次集體班、團(tuán)活動(dòng)，做好生次活動(dòng)的總結(jié)。副（見(jiàn)習(xí)）班主任有見(jiàn)習(xí)期間，要發(fā)揮自身工作的積極性和主動(dòng)性，工作中要及時(shí)向班主任請(qǐng)示匯報(bào)。工作成績(jī)顯著。一般說(shuō)來(lái)級(jí)面貌有明顯轉(zhuǎn)變和提高。 評(píng)選優(yōu)秀班主任條件 （ 1）雪教育思想端正，有奉獻(xiàn)精神，班級(jí)管理有目標(biāo)、有措施、有效果。 42 班主任聘用辦法 （ 1）學(xué)校根據(jù)工作需要，參考本人意向提出班主任人選，由校長(zhǎng)聘用。 ④學(xué)生個(gè)別談話(huà)記錄、家訪記錄。 （ 5）有經(jīng)驗(yàn)的班主任需研究如何帶發(fā) 新班主任工作。 班主任教育科研工作 （ 1）學(xué)習(xí)有在國(guó)家教育法規(guī)及教育理論；了解國(guó)內(nèi)外教育動(dòng)身及國(guó)家有關(guān)教育政策。 （ 10）每周一播放電視時(shí)間，校、年級(jí)、班團(tuán)活動(dòng)時(shí)間班主任必須到班。 （ 7）認(rèn)真做好每位學(xué)生思想及心理健康教育工作，每學(xué)期與班中三分之二的學(xué)生談話(huà)一次，指導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)并認(rèn)真填寫(xiě)個(gè)別談話(huà)表。重要總是要及時(shí)請(qǐng)示匯報(bào)會(huì)。 （ 7）要在較強(qiáng)的組織能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。 （ 3）要有積極、自覺(jué)、主動(dòng)的工作態(tài)度，能夠關(guān)心學(xué)生、熱愛(ài)學(xué)生、尊重學(xué)生，嚴(yán)格要求學(xué)生。班主任在學(xué)生全面健康的成長(zhǎng)中，起著導(dǎo)師的作用；并負(fù)有協(xié)調(diào)本班各科的教育工作和溝通學(xué)校與家庭、社會(huì)教育之間聯(lián)系的作用。 ④班主任只有協(xié)調(diào)任課教師、團(tuán)隊(duì)干部、家長(zhǎng)等教育力量，才能使教育效果優(yōu)化；只有溝通課堂內(nèi)外、學(xué)校內(nèi)外各種渠道的教育力量，才能使教育效果優(yōu)化。 C、對(duì)學(xué)生進(jìn)行生活、保健、安全、職業(yè)指導(dǎo)。培養(yǎng)他們具有與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)的思想觀念、民主意識(shí)、法治意識(shí)一抵制腐朽思想影響的能力。這是班主任工作的重要任務(wù)之一，是班主任工作成功的組織保證，又是班主任向?qū)W生進(jìn)行共產(chǎn)主義道德品質(zhì)教 育的重要手段，體現(xiàn)了班主任的組織管理能力。這項(xiàng)任務(wù)是班主任工作的前提，體現(xiàn)了班主任的導(dǎo)師作用。才能做到一把鑰匙開(kāi)一所鎖，把思想工作做到學(xué)生的心坎上。 （ 2）指導(dǎo)思想 黨和國(guó)家的教育方針是確定班主任基本任務(wù)的依據(jù)和指導(dǎo)思想。 （ 2）學(xué)生全面發(fā)展，質(zhì)量達(dá)到學(xué)?？刂颇繕?biāo)。 做好組織協(xié)調(diào)工作 （ 1）組織班主任開(kāi)展工作。 （ 4）開(kāi)展獻(xiàn)身事業(yè)的理想前途教育。 同一學(xué)科的系列性競(jìng)賽，按最高級(jí)別認(rèn)定和獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生。 36 （ 3）第三類(lèi)競(jìng)賽：教育行政部門(mén)或全國(guó)性學(xué)術(shù)團(tuán)體舉辦的全國(guó)范圍內(nèi)的競(jìng)賽，但是分省評(píng)選產(chǎn)生一、二、三等獎(jiǎng)和表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)。對(duì)于獲獎(jiǎng)的學(xué)生個(gè)人、集體和主要輔導(dǎo)教師進(jìn)行適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。 （ 3）每個(gè)教師根據(jù)學(xué)?？傮w的研究專(zhuān)題確定自己的研究專(zhuān)題。 活動(dòng)內(nèi)容：學(xué)習(xí)大綱，學(xué)習(xí)教育理論、鉆研教材、改進(jìn)教法，研究備、教、輔、改、考、析、評(píng)等活動(dòng)，并對(duì)各項(xiàng)活動(dòng)及時(shí)總結(jié)和交流。 ● 教研活動(dòng)管理制度 健全機(jī)構(gòu)，學(xué)校分年級(jí)、分學(xué)科成立教研組：一至六年級(jí)語(yǔ)文教研組；自然、勞動(dòng)教研組；思想品德教研組；音、體、美教研組；史、地教研組；自然、勞動(dòng)教研組；思想品德教研組。 根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，增強(qiáng)教學(xué)德育功能 （ 1）掌握學(xué)科知識(shí)結(jié)構(gòu)體系。 （ 3）學(xué)科統(tǒng)考、評(píng)比、競(jìng)賽成績(jī)達(dá)到普教前三名。 （ 2）開(kāi)展教學(xué)基本功達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)。 在市級(jí)比賽中，女藍(lán)獲第一、二名獎(jiǎng)勵(lì) 200 元，游泳團(tuán)體第一名獎(jiǎng)勵(lì) 200 元。同一學(xué)生獲得不同級(jí)別的獎(jiǎng)勵(lì)可心重復(fù)計(jì)人。 ● 培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)生輔導(dǎo)教師的獎(jiǎng)勵(lì)辦法 33 為了鼓勵(lì)教師積極輔導(dǎo)特長(zhǎng)生，學(xué)校將定期表彰在輔導(dǎo)特長(zhǎng)生工作中做出成績(jī)的主要輔導(dǎo)教師獎(jiǎng)勵(lì)額 度如下： 學(xué)科競(jìng)賽 在國(guó)際競(jìng)賽中，獲金牌獎(jiǎng)勵(lì) 800 元；獲銀牌獎(jiǎng)勵(lì) 600 元；獲銅牌獎(jiǎng)勵(lì) 400 元。 （ 5）舉辦座談、講演等活動(dòng)。 （ 2）勞技教學(xué)建立 固定實(shí)習(xí)基地，并加強(qiáng)管理。 執(zhí)行有關(guān)學(xué)籍管理規(guī)定，不亂招借讀生，沒(méi)有復(fù)讀生，沒(méi)有人為形成的大班額，出具學(xué)籍證明沒(méi)有違反規(guī)定。上好衛(wèi)生課，定期通過(guò)專(zhuān)題講座和板報(bào)進(jìn)行健康教育和安全教育；定期監(jiān)督、檢查學(xué)習(xí)和生活環(huán)境；對(duì)《學(xué)校衛(wèi)生條例》規(guī)定的 9 種常見(jiàn)病的群體預(yù)防和矯治措施得力。 學(xué)籍管理制度健全，學(xué)校檔案系統(tǒng)完備。 31 ● 教學(xué)管理評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)制度 有健全的教學(xué)管理規(guī)章制度和考核制度，并定期進(jìn)行考核；按教學(xué)（課程）計(jì)劃要求，各年級(jí)開(kāi)設(shè)學(xué)科和開(kāi)出課時(shí)完全符合規(guī)定，教學(xué)進(jìn)度和難度適中，分組實(shí)驗(yàn)平均開(kāi)出率 98%，演示實(shí)驗(yàn)開(kāi)率達(dá) 100%。 （ 3）進(jìn)行學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，使學(xué)生基本掌握預(yù)習(xí)、聽(tīng)課、復(fù)習(xí)、作業(yè)等基本學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成勤奮好學(xué)的習(xí)慣。 ● 教學(xué)目標(biāo)管理制度 工作目標(biāo) 面向全體學(xué)生、使其掌握教學(xué)大綱、教材所要求的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。 適用范圍 本校教導(dǎo)處 內(nèi)容 （ 1）學(xué)期初要做好的教學(xué)組織工作有： ①組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)黨和國(guó)家的教育方針政策和上級(jí)批示； ②討論學(xué)校工作計(jì)劃并訂好教研組的工作計(jì)劃； ③鉆研教學(xué)大綱和教科書(shū)； ④安排好教學(xué)進(jìn)度。 29 （ 4）總結(jié) 校長(zhǎng)應(yīng)重視總結(jié)，與教師一起商量 總結(jié)的提綱、報(bào)告的寫(xiě)法，成文后要認(rèn)真進(jìn)行修改。要通過(guò)誰(shuí)，才能不斷地修訂和完善實(shí)驗(yàn)方案，提高研究的質(zhì)量。 ③課題的評(píng)價(jià)：能不能從本實(shí)驗(yàn)的目標(biāo)出發(fā)建立課題的評(píng)價(jià)，是很重要的。 28 ②提出課題：為了更好地體現(xiàn)學(xué)校的意圖，引導(dǎo)大家的思想，可由學(xué)校組織部分骨干，提出一系列課題，以便供教師們?cè)谶x題時(shí)參考。 ● 課題工作管理制度 目的 對(duì)課題研究進(jìn)行管理，開(kāi)展教育科研 ，不斷提高辦學(xué)水平和教育質(zhì)量。 （ 3）下課及課間 ①下課鈴響后，教師應(yīng)及時(shí)下課，不拖堂；經(jīng)班長(zhǎng)或值日生喊“起立”口令，教師答禮后，學(xué)生方能離開(kāi)教室。 ③保持安靜。 ● 教學(xué)課堂規(guī)范制度 目的 為使教學(xué)活動(dòng)順利進(jìn)行，特制定本制度。要重視對(duì)學(xué)生的平時(shí)考查，通過(guò)課堂提問(wèn)、作業(yè)批改、實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)等多種形式，檢查教學(xué)效果。通過(guò)輔導(dǎo)，使差生逐步樹(shù)立學(xué)習(xí)信心，迎頭趕上。中學(xué)教師布置作業(yè)要考慮其他學(xué)科， 要考慮學(xué)生的休息娛樂(lè)，一定檢有全局 26 觀念。領(lǐng)導(dǎo)干部按照這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)檢查教師的課堂教學(xué)，教師按照這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)訓(xùn)練自己的基本功。 （ 2）上課 上課是教學(xué)過(guò)程的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。 內(nèi)容 （ 1）備課 認(rèn)真?zhèn)湔n是教師上好課的前提。 （ 5）充分發(fā)揮中年教師在教學(xué)教學(xué)中的作用，使他們盡快成為教研組的骨干力量。 教研自身建設(shè)好 （ 1）教研組在開(kāi)學(xué)初有完整的教研工作計(jì)劃，在全學(xué)期能較好地招待計(jì)劃，期末有實(shí)事求是的教研組工作總 結(jié)。 （ 3）提倡教師間互相聽(tīng)課，考古組每學(xué)期都組織一定數(shù)量的公開(kāi)課，公開(kāi)課要有明確目的，經(jīng)集體備課準(zhǔn)備，課后認(rèn)真評(píng)議，從而促進(jìn)本學(xué)科教學(xué)水平的逐步提高。 （ 4）全組教師能按學(xué)校要求認(rèn)真布置和批閱作業(yè)，做到“三及時(shí)”（及時(shí)布置、及時(shí)批閱、及時(shí)反饋）“兩適當(dāng)”（數(shù)量適當(dāng)、難度適 當(dāng)）。 （ 4）思想境界高，奉獻(xiàn)精神強(qiáng)，不計(jì)較工作負(fù)責(zé)的輕重。 ● 教研組綜合評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn) 團(tuán)結(jié)協(xié)作好 （ 1）組內(nèi)教師間團(tuán)結(jié)協(xié)作，有分歧意見(jiàn)時(shí)，基本上能做到思想見(jiàn)面，開(kāi)誠(chéng)布公，互相 23 諒解，互相幫助。要在教研組內(nèi)培養(yǎng)這校的風(fēng)氣；歡迎別人聽(tīng)課，不怕別人聽(tīng)課，敢于公開(kāi)教學(xué)態(tài)度、教學(xué)水平。這不僅對(duì)較差的教師有很大的幫助。校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任要根據(jù)自己的專(zhuān)長(zhǎng)，分工深入教研組，對(duì)教研組的工作進(jìn)行具體指導(dǎo)和幫助。教研組成立后，要制定相應(yīng)的規(guī)章制度，如會(huì)議制度、備課制度、相互聽(tīng)課制度、勤勞制度等。 適用范圍 本校教研組工作人員。 做好教學(xué)課本的分發(fā)工作，做到不誤時(shí)、不出錯(cuò)。 （ 2）按規(guī)定完成教師的單元練習(xí)、補(bǔ)充練習(xí)題、教學(xué)補(bǔ)充材料。 每學(xué)期最后一財(cái)辦理父母在外地的學(xué)生回家探親的車(chē)票半價(jià)手續(xù)。 平時(shí)調(diào)課須經(jīng)教學(xué)主任批準(zhǔn)，并做好通知工作。如駐地解放軍，在社會(huì)主義建設(shè)中作出貢獻(xiàn)的工廠、企業(yè)、礦山、農(nóng)村、名勝紀(jì)念地，這些單位是教育學(xué)生的好場(chǎng)所、活教 村，學(xué)校要加強(qiáng)同這些單位的聯(lián)系，充分的揮這些 20 單位的教育作用，要依托這些單位建立起長(zhǎng)久的、穩(wěn)定的社會(huì)教育基地。 學(xué)校要與專(zhuān)門(mén)性的社會(huì)教育機(jī)構(gòu)的聯(lián)系主要有兩個(gè)方面：一是邀請(qǐng)社會(huì)專(zhuān)門(mén)性的教育機(jī)構(gòu)的教師到校對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，以推動(dòng)學(xué)校課外文娛體育活動(dòng)、科技活動(dòng)和文學(xué)藝術(shù)活動(dòng)的開(kāi)展。專(zhuān)門(mén)性社會(huì)教育機(jī)構(gòu)主要指以青少年和在校中、小學(xué)生為主要教育對(duì)象的社會(huì)教育機(jī)構(gòu)，如少年宮、文化宮、青少年活動(dòng)中心、業(yè)余體校、少年科技館等，這些單位主要以少年兒童為對(duì)象開(kāi)展活動(dòng)。 學(xué)校與社會(huì)宣傳部門(mén)聯(lián)系途徑是廣泛的，概括起來(lái)主要有三個(gè)方面：一是將學(xué)校的重大事情及將要開(kāi)展的活動(dòng)及時(shí)向宣傳部門(mén)反映，以爭(zhēng)取通過(guò)宣傳媒體向社會(huì)宣傳，讓步更多的人了解學(xué)校、支持學(xué)校。學(xué)?？杀局偷?、就近的原則，在一些重點(diǎn)聯(lián)系的單位中，并經(jīng)這些單位的同意聘請(qǐng)校外教育輔導(dǎo)員。 ③社區(qū)教育委員會(huì)。建立這一組織的目的在于使學(xué)校、家庭與社會(huì)之間能夠形成穩(wěn)定的、相互協(xié)調(diào)的聯(lián)系，以共同做好對(duì)青少年的教育工作。家長(zhǎng)學(xué)校授課的教師可由學(xué)校的校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任和有經(jīng)驗(yàn)的教師擔(dān)任，也可邀請(qǐng)專(zhuān)家學(xué)者到校授課或有教子經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)承擔(dān)。還要反映家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)和要求，以及如何支持學(xué)校教育工作等，以協(xié)調(diào)學(xué)校和家庭之間的關(guān)系。它的特點(diǎn)是拉強(qiáng)了家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的參與程度，提高了家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的責(zé)任感，不僅有利用于爭(zhēng)取家長(zhǎng)更多方面的對(duì)學(xué)校工作的理解和支持。目的在于通報(bào)全年級(jí)學(xué)生的共同情況，以及學(xué)校對(duì)學(xué)生提出的共同要求，并征求家長(zhǎng)對(duì)年級(jí)工作的意見(jiàn)。家長(zhǎng)座談會(huì)包括全校性的、年級(jí)的各班級(jí)的三種類(lèi)型，其中用得較多的是班級(jí)的家長(zhǎng)座談會(huì)。教師、班主任代表學(xué)術(shù)不教育孩子問(wèn)題對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行訪問(wèn)。具體做法有： A、校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行的研究性家訪問(wèn)。 ③社會(huì)教育方面，建立社區(qū)教育組織，由地方行政部門(mén)分管宣傳教育的領(lǐng)導(dǎo)為首，街道、廠礦企業(yè)、農(nóng)村、社會(huì)教育團(tuán)體及社區(qū)內(nèi)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)等有關(guān)負(fù)責(zé)人組成。 學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育三方面組成的管理系統(tǒng)中，心學(xué)校教育為主導(dǎo)，協(xié)調(diào)其兩方面的工作。 會(huì)議內(nèi)容為布置有關(guān)教學(xué)方面的工作，討論和研究教學(xué)工作中的問(wèn)題。 1協(xié)助校長(zhǎng)做好每學(xué)年教學(xué)人員的工作安排。 領(lǐng)導(dǎo)和安排勞動(dòng)技術(shù)課。 每學(xué)年組織一次教育教學(xué)論文評(píng)選工作，評(píng)選出優(yōu)秀論文并作講評(píng)總結(jié)。 通過(guò)參加集體備課、聽(tīng)課、查閱教案、檢查作業(yè)批改等工作，了解教學(xué)情況，落實(shí)教學(xué)常規(guī)工作的要求。第學(xué)期聽(tīng)取一次各教研組長(zhǎng)的工作匯報(bào)。每學(xué)期末，對(duì)照工作計(jì)劃做出教務(wù)處本學(xué)期的工作總結(jié)。 1負(fù)責(zé)購(gòu)置常規(guī)性教學(xué)設(shè)備的計(jì)劃和審批工作。負(fù)責(zé)每年一度的教師論文的評(píng)選工作。每學(xué)期聽(tīng)取教研組長(zhǎng)的工作匯報(bào)，就全校的教學(xué)工作作出總結(jié)。 要根據(jù)學(xué)校的工作部署，負(fù)責(zé)教學(xué)計(jì)劃的臨時(shí) 性調(diào)整工作。 初級(jí)結(jié)束后，學(xué)生應(yīng)按規(guī)定和要求寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)報(bào)告，教師要認(rèn)真批改，凡不符合要求者，應(yīng)退回重做。 實(shí)驗(yàn)課教學(xué)應(yīng)有實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書(shū)，還應(yīng)編寫(xiě)教學(xué)大綱，對(duì)學(xué)生必須掌握的基本技能作出明確規(guī)定，并安排落實(shí)到每個(gè)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。專(zhuān)任輔導(dǎo)答疑教師要跟班上課，并把學(xué)生提出的問(wèn)題、意見(jiàn)和要求，及時(shí)反映給主講教師和有關(guān)部門(mén)。 習(xí)題課應(yīng)保證學(xué)生和在定的時(shí)間用于課堂練習(xí)，習(xí)題課時(shí)間不得用來(lái)講授課程新內(nèi)容。 準(zhǔn)確熟練運(yùn)用教具或電化教學(xué)手段，努力提高教學(xué)的直觀性和可接受性。 第十二條 課堂講授 課堂講授是向?qū)W 生傳授知識(shí)、培養(yǎng)能力的基本能力的形式。 自編教材（講義），必須由教研室集體討論編寫(xiě)大綱，經(jīng)系主任批準(zhǔn)，報(bào)教材科備案，下一學(xué)期使用的教材（講義）、實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書(shū)補(bǔ)充教材等，必須在學(xué)期結(jié)束前兩個(gè)月，經(jīng)教材科備案向印刷廠送交稿件，編者承擔(dān)校對(duì)工 作，文責(zé)自負(fù)。 第十條 選定和落實(shí)教材 任課教師使用的教材，應(yīng)選擇水平高、實(shí)用性強(qiáng)并經(jīng)教研室主任簽字同意的版本作 10 為教材。 課程主講教師一般應(yīng)由講師職稱(chēng)以上的教師擔(dān)任，某些課程因特殊情況確需助教或其他人員主講的，要經(jīng)資格審查同意后，方能擔(dān)任課程主講任務(wù)。 第八條 編制教學(xué)進(jìn)程表 主講