【正文】 如發(fā)現(xiàn)多數(shù)學(xué)生有共同的疑難問(wèn)題，也可組織集體輔導(dǎo)。課前，教師要預(yù)演，并做好實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備工作，務(wù)求得到正確的結(jié)果。 ● 教務(wù)處工作職能 教務(wù)處是全校教學(xué)工作的指揮中樞，負(fù)責(zé)全校的教學(xué)組織和領(lǐng)導(dǎo)工作，并負(fù)責(zé)處理一切與教學(xué)有關(guān)的事務(wù)性工作。 負(fù)責(zé)日常的教務(wù)工作，包括文印工作、考務(wù)工作、課表的安排、中招咨詢和錄取工作、高三畢業(yè)生檔案工作、學(xué)生的學(xué)籍管理工作、教師檔案管理工作等。 組織每年一度的學(xué)生評(píng)教工作。 負(fù)責(zé)組織全校性的學(xué)生科技活動(dòng)和學(xué)校競(jìng)賽活動(dòng)。 1與有關(guān)部門保持聯(lián)系，負(fù)責(zé)大型教研活動(dòng)，研討會(huì)的組織落實(shí)工作。領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教研組長(zhǎng)的工作，審查各教研組的工作計(jì)劃，檢查教研組工作計(jì)劃的落實(shí)情況 。制定考核評(píng)價(jià)方案，組織實(shí)施，并要把考核、評(píng)價(jià)的結(jié)果反饋給教師本人。 每位主任深入一個(gè)教研組，參加教研活動(dòng)，全面了解教研工作情況。 領(lǐng)導(dǎo)日常教務(wù)工作。 每月審查教師月工作報(bào)表，審查后交校務(wù)辦公室。 ● 教研組長(zhǎng)會(huì) 議制度 教研組長(zhǎng)會(huì)議由樣式中教導(dǎo)主任主持，一般每月召開(kāi)一次。 適用范圍 學(xué)校分管思想教育工作的校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、班主任代表、共青團(tuán)及少先隊(duì)負(fù)責(zé)人、家長(zhǎng)代表，社會(huì)組織代表。其職責(zé)是宣傳國(guó)家的教育方針、政策、協(xié)調(diào)與家庭教育、社會(huì)教育的關(guān)系，對(duì)家庭教育、社會(huì)教育進(jìn)行指導(dǎo)，主動(dòng)溝通與家庭教育、社會(huì)教育的信息渠道，交流教育信息。 16 （ 2）學(xué)校教育與家庭教育的協(xié)調(diào)途徑 ①互相訪問(wèn) 學(xué)校同家長(zhǎng)就教育孩子問(wèn)題互相訪問(wèn)、交談是教育好學(xué)生不可缺少的途徑。 B、常規(guī)性訪問(wèn)。 C、家長(zhǎng)訪問(wèn)學(xué)校，其目的在于向?qū)W校通報(bào)學(xué)生在家的表現(xiàn)、了解學(xué)生在校的情 況、征求對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的建議。全校性的家長(zhǎng)座談會(huì)的一般由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向家長(zhǎng)配合的問(wèn)題，征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)和建議。班級(jí)家長(zhǎng)座談會(huì)一般由班主任主持召開(kāi)，目的在于向家長(zhǎng)通報(bào)近期內(nèi)情況及學(xué)生表現(xiàn)，分析學(xué)生德、智、體等方面的發(fā)展情況及存在在問(wèn)題，并同家長(zhǎng)共同研究措施。家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議由校長(zhǎng)主持召集、定期召開(kāi)、研究學(xué)校、家庭如何配合教育學(xué)生的問(wèn)題。 開(kāi)辦家長(zhǎng)學(xué)校目的在于家長(zhǎng)素質(zhì)，從而提高其教育子女的水平，充分發(fā)揮家庭教育的作用。作為學(xué)校要主動(dòng)地安排組織社會(huì)宣傳和服務(wù)性工 18 作，宣傳學(xué)校教育與社會(huì)教育協(xié)調(diào)配合的重要性以 及學(xué)校自身的發(fā)展規(guī)劃、工作計(jì)劃和現(xiàn)在進(jìn)行的主要工作等，以爭(zhēng)取社會(huì)各界尤其是社會(huì)教育機(jī)構(gòu)對(duì)學(xué)校工作的了解、理解，從而與學(xué)校教育工作協(xié)調(diào)配合，支持、幫助學(xué)校搞好對(duì)青少年的教育工作。 它的任務(wù)是研究學(xué)生在學(xué)校、家庭和社會(huì)的表現(xiàn)，對(duì)學(xué)校進(jìn)行教育的共同配合問(wèn)題及其措施。社區(qū)教育委員會(huì)一般由社區(qū)內(nèi)的學(xué)校、企事業(yè)單位和行政單位推選代表組成，它的任務(wù)是圍繞教育為社會(huì)主義建設(shè)服務(wù)這一主題開(kāi)展工作，使社會(huì)有關(guān)部門通過(guò)這一組織 參與學(xué)校教育及其管理，積極進(jìn)與學(xué)校教育配合，協(xié)調(diào)一致地做好青少年教育工作。 ⑤加強(qiáng)學(xué)校與社會(huì)宣傳部門的聯(lián)系，開(kāi)展有益學(xué)生身心健康的活動(dòng)。三是學(xué)校要爭(zhēng)取社會(huì)宣傳的配合支持，開(kāi)展學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)、健康向上的活動(dòng)，寓教育于各種有益活動(dòng)之中，豐富學(xué)生的課余活動(dòng)。 學(xué)校與社會(huì)專門教育機(jī)構(gòu)的聯(lián)系主要有兩個(gè)方面：一是邀請(qǐng)社會(huì)專門性的教育機(jī)構(gòu)的教師到校對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，以推動(dòng)學(xué)校課外文娛體育 活動(dòng)、科技活動(dòng)和文學(xué)藝術(shù)活動(dòng)的開(kāi)展。 ⑦建立穩(wěn)定的社會(huì)教育基地。 ● 教務(wù)組崗位職責(zé) 教務(wù)組是學(xué)校保證完成教學(xué)任務(wù)、處理教學(xué)事務(wù)的工作單位，執(zhí)行校長(zhǎng)決定，負(fù)責(zé)招生、畢業(yè)、學(xué)生注冊(cè)、學(xué)籍、教學(xué)業(yè)務(wù)檔案、學(xué)生成績(jī)統(tǒng)計(jì)、登記、安排課表、購(gòu)買教材、文印等項(xiàng)工作。 期中、期末的考務(wù)，考試后一周內(nèi)做好學(xué)生成績(jī)、獎(jiǎng)懲記錄，操作評(píng)定，考勤統(tǒng)計(jì)，并組織學(xué)生記入學(xué)生手冊(cè)學(xué)籍簿。按規(guī)定分人分科保存教研組及教師的教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)質(zhì)量分析（附原考題）、教學(xué)總結(jié)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)考核材料，要及時(shí)懼材料補(bǔ)充教學(xué)業(yè)務(wù)檔案，每學(xué)期整理一次。 （ 4）保證文印質(zhì)量，提高工作效率，對(duì)來(lái)稿先進(jìn)行審閱，字跡不清的要求譽(yù)清，制版力求正確。 完成其他有關(guān)教務(wù)方面的工作，教務(wù)組成員應(yīng)有明確分工，又通力合作，共同完成任務(wù)。同一學(xué)科教師在三人以上，可成立教研組。教研組長(zhǎng)應(yīng)該具備的基本條件是：在教學(xué)業(yè)務(wù)上有較高的威信；有一定的組織能力；能團(tuán)結(jié)群眾。主要是研究教材教法，使每個(gè)教師逐步做到熟練掌握本學(xué)科的教材，掌握教學(xué)理論，不斷改進(jìn)教學(xué)方法。 （ 3）組織教師相互聽(tīng)課 組織都相互聽(tīng)課，目的在于取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高教學(xué)質(zhì)量。 （ 4）定期座談教學(xué)經(jīng)驗(yàn) 要使教師 養(yǎng)成總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的習(xí)慣，重視平時(shí)積累資料，有經(jīng)驗(yàn)的教師每講完一課或一章、一節(jié)之后，在教案上寫(xiě)“教后感”，根據(jù)教學(xué)目的的要求和教學(xué)原則，自我分析教學(xué)中的優(yōu)缺點(diǎn)。 （ 2）積極支持教研組長(zhǎng)的工作，凡組內(nèi)的工作能齊心協(xié)力共同完成。 （ 2）各備課組能按學(xué)校要求，搞好集體備課工作，備課葉要明確教課重點(diǎn)、難點(diǎn)，研究教學(xué)方法，發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢(shì)。 教學(xué)科研工作好 （ 1）組仙能形成較強(qiáng)的教學(xué)科研意識(shí)，組長(zhǎng)能積極組織教師探討本學(xué)科的改革，有計(jì)劃地進(jìn)行教學(xué)科研工作，并在本學(xué)年內(nèi)取得階段性成果或最終成果。 課外活動(dòng)好 （ 1）能積極創(chuàng)造條件開(kāi)設(shè)選修課和勞技課，注意積累經(jīng)驗(yàn)，編寫(xiě)出適合在校學(xué)生實(shí)際的教學(xué)大綱、教材，制訂考核辦法。 （ 3）支持本組教師的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，及時(shí)了解關(guān)心參加繼續(xù)教育的老師在學(xué)習(xí)中的困難和學(xué)習(xí)成績(jī)。 ● 教師教學(xué)規(guī)范制度 目的 25 對(duì)教師教學(xué)過(guò)程的基本環(huán)節(jié)（備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考查等）提出規(guī)范要求，才能保證教學(xué)質(zhì)量。教師應(yīng)該寫(xiě)教案或備課筆記，這是加強(qiáng)教學(xué)計(jì)劃性的具體表現(xiàn)。因此，要強(qiáng)調(diào)課堂解決問(wèn)題，要重視講紅結(jié)合。但作業(yè)切不可過(guò)多過(guò)難。 （ 4）課外輔導(dǎo)是課堂教學(xué)的補(bǔ)充，是因村施教的手段。輔導(dǎo)只宜個(gè)別進(jìn)行，不可采用集體講課辦法。其中考試和學(xué)期考試，應(yīng)在學(xué)校統(tǒng)一組織下進(jìn)行，根據(jù)教學(xué)大綱、耋的要求，出好試題，評(píng)好試卷，做好成績(jī)分析工作。 內(nèi)容 （ 1）課前準(zhǔn)備 ①上課預(yù)備鈴響后，學(xué)生立即進(jìn)入教室。教師登上講臺(tái)后，班長(zhǎng)或值日生喊“起立”口令；教師答禮后，班長(zhǎng)或值日生喊“坐下”口令。 （ 4）課堂整潔的要求 ①每日一小掃，一周一大掃，學(xué)生分組輪流值日，檢查評(píng)比，不得無(wú)故缺勤。 內(nèi)容 （ 1）規(guī)則 一般由學(xué)校教導(dǎo)處先作出教育科研規(guī)劃。 （ 2）論證 論證是對(duì)已形成的課題進(jìn)行一次可行性“會(huì)診”，以使研究者博 采眾長(zhǎng)，更好地進(jìn)行研究，主要內(nèi)容可包括以下幾個(gè)方面： ①課題的價(jià)值：要進(jìn)一步明確課題的意義，并從科學(xué)性理論性等方面去分析；不斷地端正研究者的指導(dǎo)思想。 進(jìn)行課題論證一般需要有幾方面人士來(lái)參加。校長(zhǎng)要不斷的與實(shí)驗(yàn)教師商量，更好地調(diào)控實(shí)驗(yàn)進(jìn)程。 ● 教學(xué)組織管理制度 目的 從學(xué)期開(kāi)始到學(xué)期結(jié)束，有一系列教學(xué)組織工作。 （ 3）學(xué)期末要俟好的教學(xué)組織工作有： 30 ①組織和安排總處長(zhǎng)習(xí)和學(xué)期考試； ②進(jìn)行質(zhì)量分析； ③做好教學(xué)總結(jié)，對(duì)教學(xué)計(jì)劃執(zhí)行情況進(jìn)行評(píng)估； ④安排下學(xué)期教師的教學(xué)任務(wù)，以便教師利用假期適當(dāng)備課。 實(shí)施要點(diǎn) （ 1）認(rèn)真貫徹教學(xué)常規(guī)要求，使教師在備課、上課、輔導(dǎo)、測(cè)試待方面達(dá)到規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。 （ 5）各學(xué)科教師都要做到因材施教，使每個(gè)學(xué)校在原有的基礎(chǔ)上有所提高。重視培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)，學(xué)生參加課外興趣小組活動(dòng)做到：參 加人數(shù)比例≧ 60%；學(xué)生閱覽圖書(shū)每周≧ 2 次，借閱圖書(shū)每周≧ 1 次；組織公益勞動(dòng)或社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)每學(xué)期≧ 6 次。體育課（高中）做 取男女分教學(xué)，學(xué)生每天體育活動(dòng)≧ 1 小時(shí)；按《體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》和《體育合格標(biāo)準(zhǔn)》組織訓(xùn)練、測(cè)試、分析、調(diào)控；有區(qū)級(jí)水平的本校傳統(tǒng)項(xiàng)目的運(yùn)動(dòng)隊(duì)；每學(xué)年召開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)≧ 1 次，全校性單項(xiàng)比賽≧ 7 次。 32 教研組有工作計(jì)劃，有活動(dòng) 記錄，每個(gè)教研組有 4 名以上教師有教研專題，部分研究成果達(dá)到區(qū)級(jí)水平。 ● 特長(zhǎng)教育目標(biāo)管理制度 工作目標(biāo) 促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，使學(xué)生具有興趣、愛(ài)好方面的特長(zhǎng)和掌握一定的勞動(dòng)技能。 （ 3）發(fā)揮音美課堂教學(xué)作用，普及音美知識(shí)，使多數(shù)學(xué)生具有一般的繪畫(huà)技術(shù)和視唱能力，力爭(zhēng)部門學(xué)生音美特長(zhǎng)比較突出。 （ 6）開(kāi)設(shè)選修課，每個(gè)教師分別指導(dǎo)一個(gè)課外活動(dòng)小組。 在市級(jí)競(jìng)賽中，獲一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì) 200；獲二等獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì) 150 元；獲三等獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì) 100 元。在市級(jí)比賽中，獲第一名獎(jiǎng)勵(lì) 200 元。 獲獎(jiǎng)情況以市級(jí)以上教育行政部門、行政部門頒發(fā)的證書(shū)獎(jiǎng)金平均分配。 教學(xué)質(zhì)量管理規(guī)范化 （ 1）定期對(duì)單元知識(shí)達(dá)標(biāo)情況進(jìn)行檢查。 （ 2）開(kāi)展有效教學(xué)的評(píng)比活動(dòng)。 落實(shí)學(xué)科、學(xué)生特長(zhǎng)培養(yǎng)工作 （ 1）落實(shí)活動(dòng)計(jì)劃、時(shí)間、地點(diǎn)、人員。 領(lǐng)導(dǎo)帶頭，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)按學(xué)校工作計(jì)劃安排到所分管的年級(jí)及教研組參加教研活動(dòng)，并做到“四帶頭”，即帶頭學(xué)習(xí)教育理論，帶尖上好優(yōu)質(zhì)課，帶頭開(kāi)好教學(xué)專題講座，帶頭 35 總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。 活動(dòng)要求：（ 10 按學(xué)校工作計(jì)劃所提出和“五個(gè)必須做到”，即教研活動(dòng)必須做到有目的、有計(jì)劃、有專題、有效果、有記錄。 （ 5）必須按時(shí)參加教研活動(dòng)，不得無(wú)故缺席。經(jīng)過(guò)預(yù)賽產(chǎn)生選手，通過(guò)國(guó)際性競(jìng)賽并采用統(tǒng)一評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)產(chǎn)生一、二、三等獎(jiǎng)和表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)。 競(jìng)賽成績(jī)的認(rèn)定和存檔 獲獎(jiǎng)學(xué)生須填寫(xiě)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)?wù)J定書(shū)。 （ 2）開(kāi)展學(xué)生行為規(guī)范訓(xùn)練。 （ 2）做好教師評(píng)價(jià)工作。 37 （ 3）保證課外活動(dòng)按計(jì)劃開(kāi)展。 適用范圍 各年級(jí)班主任 內(nèi)容 （ 1）基本任務(wù) 班主任的任務(wù)是，在學(xué)校校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，按照學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展的要求，開(kāi)展班級(jí)工作，培養(yǎng)良好班集體?！边@為班主任工作提出的指導(dǎo)方針、指導(dǎo)思想。 個(gè)人情況如：每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)、態(tài)度、興趣、學(xué)生的思想狀況和心理特點(diǎn)；每個(gè)學(xué)生成長(zhǎng)的不同經(jīng)歷、家庭狀況、周圍環(huán)境等。因此，班主任要從各方面加強(qiáng)班級(jí)組織建設(shè)、思想建設(shè)、物質(zhì)建設(shè)、信息建設(shè)。其向?qū)W生進(jìn)行教育、指導(dǎo)的要點(diǎn)是： A、加強(qiáng)思想政治教育，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)定正確的政治觀。 39 B、對(duì)學(xué)生進(jìn)行 以增長(zhǎng)知識(shí)、開(kāi)發(fā)智能、發(fā)展個(gè)性為目標(biāo)的學(xué)習(xí)教育。教育學(xué)生學(xué)會(huì)從個(gè)人實(shí)際出發(fā)，按國(guó)家發(fā)展需要選擇職業(yè)。體現(xiàn)了班主任 的能動(dòng)、主導(dǎo)作用。 班主任應(yīng)具備的素質(zhì) （ 1）要有高尚的思想道德素質(zhì)；豐富的科學(xué)文化素質(zhì)；良好的身體素質(zhì)；健康垢心理素質(zhì)。 （ 5）要有較強(qiáng)的法制觀念，做到依法執(zhí)教。 （ 2）要能夠靈活應(yīng)用教育理論指導(dǎo)實(shí)踐，每學(xué)期要根據(jù)學(xué)校計(jì)劃、班級(jí)實(shí)際，制訂好工作計(jì)劃，明確班級(jí)管理目標(biāo)、思想教育系列活動(dòng)及各項(xiàng)常規(guī)工作管理措施。 （ 5）認(rèn)真抓好宣傳工作，充分利用校、班會(huì)時(shí)間，開(kāi)展深層次系列活動(dòng)，建設(shè)良好 班風(fēng)。并認(rèn)真填寫(xiě)家庭情況反饋表。 （ 12）學(xué)生重要外出活動(dòng)班主任必須事先上報(bào)并參加活動(dòng)。 （ 3）努力研究學(xué)生思想、心理特點(diǎn)，加強(qiáng)教育的針對(duì)性；努力提高自身的思想、心理素質(zhì)，保持良好的工作心態(tài)。 ②對(duì)班主任規(guī)定到班時(shí)間的考勤。 （ 2）考核辦法：由主管校長(zhǎng)、學(xué)生思想教育處主任、年級(jí)組長(zhǎng)組成考核小組，對(duì)上述內(nèi)容進(jìn)行考核，考核班主任一年的工作。 （ 3）有全局觀念、組織觀念，能團(tuán)結(jié)協(xié)作，有自我約束能力，有奉獻(xiàn)精神及責(zé)任感，心理素質(zhì)較好的教師優(yōu)先聘用。 （ 3）認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積極參加教科研活動(dòng)，高質(zhì)量德育工作總結(jié)或論文，努力提高工作藝術(shù)，并能形成自己的工作特色。 （ 6）積極開(kāi)展教育活動(dòng)，每學(xué)期都有質(zhì)量較高的系列教育活動(dòng)，并在學(xué)校主題教育活動(dòng)評(píng)選中獲得好評(píng)。 43 ②愛(ài)崗敬業(yè)，責(zé)任感強(qiáng)，熱愛(ài)學(xué)生，有良好心態(tài)。 ⑤熟悉班主任工作的基本方法，熟悉班級(jí)常規(guī)管理的程序。 ⑧寫(xiě)好學(xué)年班主任工作見(jiàn)習(xí)體會(huì)或總結(jié)。 D、完成班主會(huì)布置工作情況。班主任按照普通學(xué)校的德育目標(biāo)和學(xué)校計(jì)劃的要求，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，進(jìn)行思想政治工作，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞全面和諧地發(fā)展。 對(duì)班級(jí)學(xué)生質(zhì)量全面負(fù)責(zé) （ 1）定期分析評(píng) 價(jià)學(xué)生成長(zhǎng)情況。 （ 2）班級(jí)秩序、環(huán)境衛(wèi)生達(dá)到學(xué)校要求。 ● 班主任職責(zé)制度 教育并督促學(xué)生遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生行為》規(guī)范，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，處理班級(jí)學(xué)生中偶發(fā)事件，做好個(gè)別工作。 組織和指導(dǎo)學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、生產(chǎn)勞動(dòng)和公益勞動(dòng)，配合有關(guān)教師組織開(kāi)展課外活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛(ài)好，發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)。 進(jìn)行家訪，召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，建立家長(zhǎng)委員會(huì)，采取多種形式加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系，共同研究學(xué)生教育問(wèn)題。具體表現(xiàn)在： （ 1）把思想品德教育放在首位，全面貫徹黨的教育方針。 （ 5）注意不同年級(jí)的特點(diǎn)，明確每次活動(dòng)的具體要求，使相同主題的教育體現(xiàn)出階梯性和循環(huán)性。 注意班內(nèi)學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，尤其是個(gè)別優(yōu)等生和差等生思想深處的動(dòng)態(tài)。 ● 班主任工作計(jì)劃技能訓(xùn)練制度 進(jìn)行善于把握班級(jí)工作計(jì)劃方向、落實(shí)學(xué)校工作的技能訓(xùn)練。 進(jìn)行善于把握各種教育條件、各種教育環(huán)境，因地制宜制定工作計(jì)劃的全面性、整體性思維方式訓(xùn)練。 要協(xié)助班級(jí)團(tuán)支部、少先隊(duì)發(fā)展組織。 ● 班主任評(píng)價(jià)方案 班主任工作勤奮，責(zé)任感強(qiáng)，標(biāo)準(zhǔn)高。 48 與學(xué)生關(guān)系密切，經(jīng)常與學(xué)生談話，深入學(xué)生。 善于培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)意識(shí)，班級(jí)學(xué)生自己管理自己、自己教育自己的制度健全，效果好。