【正文】 導(dǎo)和教師，都要明確一堂好課的標(biāo)準(zhǔn)。教案或教學(xué)筆記應(yīng)反映四個方面的要求： ①有明確的教學(xué)目的； ②有主要的教學(xué)內(nèi)容和重點(diǎn)、難點(diǎn)； ③作業(yè)布置，包括對好、中、差三類學(xué)生的不同要求； ④教案或教學(xué)筆記應(yīng)體現(xiàn)教師在教學(xué)上的特色和風(fēng)格，反對一 味照抄教學(xué)參考資料。 適用范圍 本校任課教師。 （ 4）全面關(guān)心青年教師的思想、工作、生活情況，安排專門的指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)幫助、指導(dǎo)青年教師的備課、上課批閱作業(yè)及業(yè)務(wù)進(jìn)修工作，使本組青年教師在思想和業(yè)務(wù)水平上有較快的提高。 （ 2）有條件的教研組要積極組織課外活動小組（學(xué)科小組、興趣小組、運(yùn)動隊(duì)等），有確定的輔導(dǎo)教師，有固定的組員，有活動計劃，并能積極創(chuàng)造條件取得成果。 （ 2）每位教師孝胡按學(xué)校要求撰寫教學(xué)論文或教學(xué)總結(jié)，按時上交學(xué)校。 （ 3）全組教師能按學(xué)校要求嚴(yán)格遵守課堂常規(guī)，精心設(shè)計課堂教學(xué)，寫出符合要求的教案，努力提高 45 分鐘教學(xué)質(zhì)量。 （ 3）能主動關(guān)心因病因事請假的老師，盡力幫助他們解決困難，同時能協(xié)助組長安排好代課工作。教研組在此基礎(chǔ)上舉行經(jīng)驗(yàn)交流會，內(nèi)容要具體、豐富。同時也有互相了解、互相促進(jìn)之意。 （ 2）組 織專題討論會 針對教師最感困惑和需要解決的問題，組織專題討論會，有意識地讓教學(xué)經(jīng)驗(yàn)比較豐富、業(yè)務(wù)水平比較高的教師事先做好準(zhǔn)備，討論時重點(diǎn)發(fā)言，使大家受益。 ③檢查和指導(dǎo)教教研組的工作。不足三 人者，可將發(fā)生相近學(xué)科的教師組織起來，成立我科性的教研組。 ● 教研組工作制度 目的 在教師中建立良好的教師集體，形成良好的教風(fēng)，提高教學(xué)質(zhì)量。 （ 5）堅(jiān)持用印的登記制度和印刷材料的匯集工作 ，及時轉(zhuǎn)交文書保管。 負(fù)責(zé)全校文印工作 21 （ 1）保證按時完成學(xué)校規(guī)定的考試、測驗(yàn)、其中、期末考試題、周日程表、學(xué)校文件。 做好新生錄取工作，要手續(xù)完備，材料完整，分班后及時排定印刷名單，每學(xué)期搞好學(xué)生注冊工作。 根據(jù)教學(xué)計劃和校長下達(dá)的任務(wù)科學(xué)編制課表；每學(xué)期開學(xué)前一周，須將新學(xué)期課表制定完畢，并發(fā)至任課教師、班級及各領(lǐng)導(dǎo)單位處。學(xué)校要把那些對學(xué)生具有教育意義的單位作為教育學(xué)生的基地。二是發(fā)動、選拔和推薦學(xué)生積極參加社會教育機(jī)構(gòu)組織的各種活動。 ⑥學(xué)校要與專門性的社會教育機(jī)構(gòu)建立經(jīng)常性的聯(lián)系。學(xué)校加強(qiáng)與專門性教育機(jī)構(gòu)的聯(lián)系目的在于充分利用這些機(jī)構(gòu)配合學(xué)校做好學(xué)生的教育工作，使他們了解學(xué)生情況，安排的教育活動及內(nèi)容能反映學(xué)生實(shí)際、為學(xué)生喜歡 ，讓學(xué)生在參加這些活動中接 19 受教育。 ④聘請校外輔導(dǎo)員。這一組織的特點(diǎn)是：對學(xué)生教育的三個方面職責(zé)明確，并通過組織形式聯(lián)系在一起，且有專人負(fù)責(zé)，所以這三個方面聯(lián)系是穩(wěn)定的，便于協(xié)調(diào)配合，易于產(chǎn)生整體功能，提高教育的效果。 ②學(xué)校教育、家庭教育與社會教育相結(jié)合的校外教育組織。家長學(xué)校的教育內(nèi)容要以本校家長的實(shí)際情況決定，一般有教育學(xué)、心理學(xué)知識的講授，教子有方的家長經(jīng)驗(yàn)交流，探討子女教育中的共同性問題等。家長委員會的委員們要向家長轉(zhuǎn)達(dá)學(xué)校對家庭教育工作的意見和要求，以指導(dǎo)家庭教育。 17 ③建立家長委員會 建立家長委員會是協(xié)調(diào)家庭教育和學(xué)校教育的有效形式，是家長直接參與學(xué)校教育工作，共同管理、教育好學(xué)生的有效途徑。年級家長座談會由分管年級工作的校領(lǐng)導(dǎo)和年級負(fù)責(zé)教師主持召開，年級內(nèi)各班班主負(fù)責(zé)組織。 ②召開家長座談會 召開家長座談會是中小學(xué)校與家長聯(lián)系主要的且具有高效率的途徑。這是學(xué)校教師和班主任的常規(guī)性工作。家庭和學(xué)校間的互相訪問既可交流學(xué)生情況，全面了解學(xué)生，也可在此基礎(chǔ)上 研究教育措施、統(tǒng)一教育口徑，達(dá)到提高教育效果的目的。 ②家庭教育方面，建立家長委員會，由熱心教育工作并有一定的威信的家長組成，基職責(zé)是參與學(xué)校教育管理，轉(zhuǎn)達(dá)學(xué)校對家庭教育的要求和 家長對學(xué)校工作的建議和意見，傳達(dá)學(xué)校教育信息，成為學(xué)校與家庭聯(lián)系的紐帶。 內(nèi)容 （ 1）建立學(xué)校教育、家庭教育和社會教育的管理系統(tǒng)。 教研組長會議參加人員為各教研組組長。 1對于用款數(shù)額在 1000 元以內(nèi)的教學(xué)所需經(jīng)費(fèi)，提出初審意見。組織實(shí)施各學(xué)科考試、會考，組織高一招生、高三畢業(yè)班高考報名等項(xiàng)工作。聯(lián)系一個年級組，全面了解協(xié)調(diào)年級教學(xué)工作。對教師教學(xué)工作的考核、評價工作每學(xué)年進(jìn)行一次。定期召開教研組長會議，交流情況和工作經(jīng)驗(yàn)，研究問題，落實(shí)解決問題的方法和措施。 ● 教務(wù)外主任、副主任職責(zé) 每學(xué)期初，根據(jù)學(xué)校工作計劃，負(fù)責(zé)落實(shí)教務(wù)處的工作計劃和措施。 1負(fù)責(zé)組織和落實(shí)教師的教研、進(jìn)修和繼續(xù)教育工作。 領(lǐng)導(dǎo)教研室的工作，并通過教研室領(lǐng)導(dǎo)全校的教學(xué)科研工作。 深入教研組，領(lǐng)導(dǎo)、檢查各個教研組長的工作。 負(fù)責(zé)全校的教學(xué)計劃的制定和教學(xué)人事安排。 在實(shí)驗(yàn)過程中，指導(dǎo)教師要進(jìn)行 巡回指導(dǎo)，認(rèn)真記錄學(xué)生的實(shí)驗(yàn)情況，學(xué)生因故所缺的實(shí)驗(yàn)，應(yīng)按原要求安排補(bǔ)做實(shí)驗(yàn)。 第十五條 實(shí)驗(yàn)教學(xué) 實(shí)驗(yàn)教學(xué)是對學(xué)生進(jìn)行基本技能訓(xùn)練，培養(yǎng)嚴(yán)肅認(rèn)真、實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度的重要環(huán)節(jié)，各教研室應(yīng)根據(jù)課程教學(xué)大綱的要求，確定實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，開出全部實(shí)驗(yàn)課程。 主講教師和輔導(dǎo)教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)的實(shí)際情況，有計劃地對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)答疑工作。 各門課程應(yīng)根據(jù)教學(xué)大綱要求和學(xué)生實(shí)際，精選例題，確定習(xí)題課的次數(shù)并列入教學(xué)進(jìn)程表。 課堂講授應(yīng)力求做到概念明確、條理清晰、重點(diǎn)突出、語言精練、板書工整、教態(tài)自然。教學(xué)程序一般包括：復(fù)習(xí)檢查、引入新課、傳授新課、鞏固知識、布置作業(yè)和介紹參考書等環(huán)節(jié)。 新設(shè)專業(yè)的教材訂購，由所在校系于招生前一年報 11 月份將教學(xué)計劃、第一學(xué)年開出的調(diào)和及每門課程所采用的教材版本送教材科，以便做好教材訂購和供應(yīng)工作。 研究生畢業(yè)的助教，除擔(dān)任助教工作外，根據(jù)其從事教學(xué)工作情況，經(jīng)過試講及資格審查，可擔(dān)任課程的部分章節(jié)主講或系統(tǒng)講授一門課。 第九條 確定主講教師 根據(jù)下達(dá)的教學(xué)任務(wù)，開課教研室推薦課程主講教師，由系主任審定，報教務(wù)處備案。 教三室對下牽的教學(xué)任務(wù)進(jìn)行研究落實(shí)，并填寫“課程安排意見”欄，經(jīng)系主任審定簽名后，送回一份給教務(wù)處，其余分別由教研室和教務(wù)秘書各存一份。 新開課程（含選修課）應(yīng)于開課前一個學(xué)期，完成教學(xué)大綱的編寫和審批手續(xù)，并據(jù)此進(jìn)行教學(xué)準(zhǔn)備工作。 如確需調(diào)整某學(xué)期的教學(xué)計劃實(shí)施方案或上級下達(dá)的指令性規(guī)定，應(yīng)在下達(dá)教學(xué)任務(wù)前由課程所在校系提出書面 調(diào)整意見，報教務(wù)處審核，主管校長批準(zhǔn)后，方可執(zhí)行。重視和加強(qiáng)教學(xué)管理隊(duì)伍的建設(shè)，加強(qiáng)管理科 學(xué)的學(xué) 8 習(xí)與研究，提高教學(xué)管理隊(duì)伍的業(yè)務(wù)和政治素質(zhì)。 第二條 貫徹以教學(xué)為主的原則，教學(xué)工 作是學(xué)校經(jīng)常性的中心工作，教師要樹立教書育人的思想，各級管理人員、工作人員要為培養(yǎng)人才積極主動地做好管理育人、服務(wù)育人工作。 不能把家長會開成捐資會。 7 各班第學(xué)期應(yīng)召開 12 次全體或者部分家長會。 為提高教學(xué)質(zhì)量，促使學(xué)生的全面發(fā)展，組織教務(wù)工作應(yīng)符合教育 科學(xué)的要求，起到積極的配合作用。 ● 教務(wù)行政管理基本工作制度 教務(wù)行政工作是一項(xiàng)細(xì)致的、復(fù)雜的組織管理工作。 6 組織本室教師的進(jìn)修工作和研究生、進(jìn)修生的培養(yǎng)工作。 第四條 教研室主任職責(zé) 領(lǐng)導(dǎo)與主持本室的理論學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和民主生活會。教研室設(shè)主任一人，面負(fù)責(zé)教研室工作，根據(jù)工作需要，可設(shè)副主任若干人，協(xié)助主任工作，教研室正、副主任。按照學(xué)校《關(guān)于加強(qiáng)中青年教師培養(yǎng)工作的若干政策和措施》的要求，結(jié)合本室實(shí)際，加強(qiáng)對中青年教師特別是青年教師的重點(diǎn)培養(yǎng)工作，明確要求，落實(shí)措施，定期檢查。 組織本室教師開展教學(xué)研究和教學(xué)改革，組織觀摩教學(xué)，總結(jié)交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，檢查教學(xué)工作，開展評教評學(xué)活動。 根據(jù)專業(yè)教學(xué)計劃，制定本教研室的教學(xué)工作計劃，組織任課教師編寫或選定教材（講義）、教學(xué)參考書，編寫課程教學(xué)大綱，編制教學(xué)進(jìn)程表。 ● 學(xué)校教研室工作條例 為了加強(qiáng)教研室建設(shè)，明確教研室職責(zé)，充分發(fā)揮和 強(qiáng)化教研室的教學(xué)、科研兩個功能的作用，從提高管理工作效益出發(fā)特制定本條例。崇高無私奉獻(xiàn)，樹立高尚情操。互相尊重、互相幫助、互相學(xué)習(xí)、甘為人梯。 團(tuán)結(jié)協(xié)作，關(guān)心集體。耐心細(xì)致，誨人不卷。 熱愛學(xué)生，誨人不卷。自覺遵守《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)。檢查教師的教學(xué)質(zhì)量、提出改進(jìn)意見或獎懲建議。 及時檢查計劃、制度的執(zhí)行情況和教學(xué)工作的基本情況。 組織全處（科）同志學(xué)習(xí)政治、業(yè)務(wù)、提高全處（科）同志的思想、政治覺悟和業(yè)務(wù)水平。 每學(xué)期都要按照教務(wù)外工作職責(zé)詳細(xì)布置教管、學(xué)管、教材、電化教學(xué)等崗位的工作。 認(rèn)真檢查教師教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)的情況和質(zhì)量，建立和管理教師業(yè)務(wù)檔案。改進(jìn)教學(xué)方法，培養(yǎng)教學(xué)骨干，總結(jié)交流教研活動經(jīng)驗(yàn)，不斷探索教育教學(xué)規(guī)律。 保證正常的教學(xué)秩序，努力提高教學(xué)質(zhì)量。 負(fù)責(zé)組織領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校的 體育、文娛、衛(wèi)生工作，開展課外體育、科技、文娛活動，統(tǒng)一安排學(xué)生在校活動情況，切實(shí)貫徹好國家教委的有關(guān)規(guī)定。 ● 教務(wù)處（科）處（科）長職責(zé) 對校長負(fù)責(zé)，執(zhí)行校長的決定，及時匯報決定的執(zhí)行情況，提出改進(jìn)教學(xué)工作的建議，審查 各種教學(xué)計劃和實(shí)驗(yàn)室購置儀器等計劃，領(lǐng)導(dǎo)本處（科）副處（科）長和全體工 2 作人員。 大膽、放手使用各崗位成員，使他們有職有權(quán)，充分調(diào)動和發(fā)揮他們的積極性，按階段要求他們總結(jié)自己工作的規(guī)律，從中培養(yǎng)他們獨(dú)立工作的能力，自己則帶頭不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在總結(jié)經(jīng)驗(yàn) 基礎(chǔ)上，不斷修改補(bǔ)充各種管理制度，使事事有章可循。 根據(jù)教務(wù)處工作職責(zé)及時與各系加強(qiáng)聯(lián)系，溝通工作，協(xié)調(diào) 教務(wù)處與其他單位的關(guān)系。 1關(guān)心教師，特別是青年教師的成長。 熱愛社會主義祖國，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)習(xí)和宣傳馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想。 忠于人民的教育事業(yè)，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持全面素質(zhì)教育，做到教書育人，服務(wù)育人，發(fā)揚(yáng)學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)，增強(qiáng)創(chuàng)優(yōu)意識。對學(xué)生做到嚴(yán)格要求，以理服人，以情動人。認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，努力探索教育、教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育、教學(xué)方法，學(xué)習(xí)掌握現(xiàn)代教育技術(shù)手段，努力研究教育、教 學(xué)新課題。樹立把教育、教學(xué)工作放在首位的全局意識。 4 樹立正確的世界觀、人生觀。作風(fēng)正派，辦事公正，嚴(yán)于律己，以身作則，注重身教。 第二條 教研室的主要工作 堅(jiān)持以教學(xué)為主，努力完成教學(xué)和科研任務(wù)，加強(qiáng)與學(xué)生班級的聯(lián)系，做好教書育人工作。 加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)建設(shè)，積極組織教師和教輔人員制作教具和開展電化教學(xué)。 組織教師教輔人員進(jìn)修提高，統(tǒng)籌安排本室教學(xué)和科研力量，制定教師培養(yǎng)計劃。 第三條 領(lǐng)導(dǎo)體制 室在系主任直接領(lǐng)導(dǎo)下開展工作。 由單個教研室組成的教師黨支部、支部書記可以兼任教研室 主任或副主任。 組織本室教師開展科學(xué)研究、學(xué)術(shù)討論、科技開發(fā)和社會服務(wù)工作。 領(lǐng)導(dǎo)本室教輔人員開展實(shí)驗(yàn)室、標(biāo)本室和資料室的建設(shè)和管理工作，負(fù)責(zé)編造本室教學(xué)、科研的經(jīng)費(fèi)預(yù)算。其主要的行政事務(wù)包括： 根據(jù)學(xué)校工作的特點(diǎn)，積極主動地為教學(xué)提供最佳服務(wù)，保證教學(xué)工作的順利進(jìn)行。 ● 學(xué)生家長會制度 家長會旨在加強(qiáng)學(xué)校家長、學(xué)生三者間的相互了解，讓家長了解學(xué)校；讓家長了解女子在校情況；使學(xué)校掌握學(xué)生家庭現(xiàn)狀和學(xué)生在家的活動情況。 由班主任負(fù)責(zé)做好家長會會議記載，并將有關(guān)內(nèi)容報年級備案。 ● 學(xué)校教學(xué)工作規(guī)范 第一章 總 則 第一條 為了加強(qiáng)對教學(xué)過程的管理，逐步實(shí)現(xiàn)教學(xué)管理的科學(xué)化、規(guī)范化，提高教學(xué)質(zhì)量和人才素質(zhì)，制定本規(guī)范。 第四條 教學(xué)管理是學(xué)校管理的重要組成部門，它的基本任務(wù)是：全面貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針和學(xué)校“面向世界，面向未來”的辦學(xué)宗旨，按照教學(xué)規(guī)律，對學(xué)校教學(xué)改革的實(shí)施，以及人才培養(yǎng)質(zhì)量的要求。一經(jīng)批準(zhǔn)，各單位不得隨意變更教學(xué)計劃課程及學(xué)分。除公共和某些基礎(chǔ)課程由國家統(tǒng)一頒發(fā)教學(xué)大綱外，其他課程在本規(guī)范公布之日起一年內(nèi)，必須完成教學(xué)大綱的制定（修訂）工作，經(jīng)系主任審定后執(zhí)行，并報教務(wù)處備案。 第七條 下達(dá)教學(xué)任務(wù)書 教學(xué)任務(wù)分學(xué)期下達(dá)和落實(shí)，每學(xué)期的第 10 周由系主任代表學(xué)校向教三室下達(dá)一 9 學(xué)期教學(xué)任務(wù)書。 主講教師在執(zhí)行教學(xué)進(jìn)程表過程中，如教學(xué)內(nèi)容或進(jìn)度計劃確定需要作較大變動時，應(yīng)經(jīng)教研室主任同意后，報系主任批準(zhǔn)。一般宜先講某些章節(jié)，然后獨(dú)立主講一門課。采用其他教材，由主講教師提供出版單位，經(jīng)教研室主任和系主任批準(zhǔn)后由教材科聯(lián)系訂購。 教師備課，要在深入鉆研教材的基礎(chǔ)上，根據(jù)教學(xué)大綱要求和專業(yè)特點(diǎn)，按照教學(xué)原則，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，確定章節(jié)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，提出保證重點(diǎn)，突破難點(diǎn)的方法，并合理選擇教具、教學(xué)手段和教學(xué)方法，設(shè)計教學(xué)程序及時間安排。 課堂講授應(yīng)提倡用啟發(fā)式、講座式和探究的教學(xué)方法，著重培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解 11 決問題的能力。 第十三條 習(xí)題課 習(xí)題課是在教師指導(dǎo)下，通過典型例題分析，使學(xué)生加深理解，掌握基本概念和基本原理，提高自學(xué)能力的教學(xué)形式。 第十四條 輔導(dǎo)答疑 輔導(dǎo)答疑是優(yōu)化教學(xué)全過程的一個環(huán)節(jié)，是課堂教學(xué)的一種輔助形式，也是貫徹因村施教原則，檢查教學(xué)效果和解除學(xué)生疑難的重要措施之一。 對學(xué)生輔導(dǎo)一般以個別輔導(dǎo)為主，特別是對基礎(chǔ)較差的學(xué)生，要滿腔熱情地幫助他們分析原因， 克服學(xué)習(xí)上的困難，