【正文】 【教學(xué)環(huán)境】一般情況下普通教室就可以，有條件的話網(wǎng)絡(luò)教室，有利于為學(xué)生 提供豐富的網(wǎng)上學(xué)習(xí)資源。 （ 3）、將小組活動的結(jié)果在課堂上進行展示和交流，就存在 的問題進行指導(dǎo)。 【教學(xué)重點、難點】 （ 1）、掌握數(shù)據(jù)表中數(shù)據(jù)的添加方法； （ 2）、學(xué)習(xí)設(shè)置數(shù)據(jù)表中數(shù)據(jù)輸入的查閱方式。 【學(xué)習(xí)方法】 （ 1）、采用課堂講述法，由老師首先對學(xué)生講解每個任務(wù)的教學(xué)要求，然后指導(dǎo) 學(xué)生參 照教材進行具體操作。將小組活動的討論結(jié)果在課堂上進行交流，就存在的問題進行指導(dǎo)。 【教學(xué)重點】 掌 握從 ER模型到關(guān)系數(shù)據(jù)模型的轉(zhuǎn)換方法。 二、數(shù)據(jù)的抽象過程 問題一： 請把教材中 “數(shù)據(jù)的抽象描述 ”部分出現(xiàn)的名詞術(shù)語找出來，用自己的語言說說這些術(shù)語用在什么場合，有何含義？ 29 問題二： 用戶的觀點 機器的觀點 問題 三：你認為在信息世界階段，應(yīng)該從哪幾方面入手分析事物或數(shù)據(jù)的？ 需要從這幾方面入手： 判別用戶的應(yīng)用涉及到哪幾類事物（實體集）； 這些事物（實體）有何特征（屬性）， 哪些特征（屬性）是能夠把不同事物個體（實體）區(qū)分開來、即唯一標識具體某個事物（實體）的， 不同類事物（實體集）間存在什么樣的聯(lián)系。 數(shù)據(jù)的分類 對于已經(jīng)收集好的、建立數(shù)據(jù)庫的各種信息，我們都是按照數(shù)據(jù)的基本特征進行分類存放的。 【教學(xué)方法】教師引領(lǐng)，獨立思考，小組討論 【教學(xué)環(huán)境】一般情況下普通教室就可以，有條件的話網(wǎng)絡(luò)教室，有利于為學(xué)生提供豐富的網(wǎng)上學(xué)習(xí)資源。 掌握三個世界中用來描述客觀事物的術(shù)語，及信息世界中實體之間的三種聯(lián)系。 進一步認識關(guān)系數(shù)據(jù)庫的管理思想。 【教學(xué)策略】教師講授與學(xué)生自主學(xué)習(xí)相結(jié)合 【教學(xué)環(huán)境】網(wǎng)絡(luò)教室。 通過對不同階段的數(shù)據(jù)管理技術(shù)的比較分析，總結(jié)數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)管理數(shù)據(jù)的特點，進一步明確本課程的研究內(nèi)容和學(xué)習(xí)目標。 【教學(xué)策略】教師講授與學(xué)生自主學(xué)習(xí)、協(xié)作探究相結(jié)合。 【教學(xué)難點】 把握數(shù)據(jù)的概念 描述不同數(shù)據(jù)管理技術(shù)的應(yīng)用特點 21 了解數(shù)據(jù)庫在多媒體和網(wǎng)絡(luò)方面的應(yīng)用方法與應(yīng)用價值。 了解數(shù)據(jù)管理技術(shù)的產(chǎn)生發(fā)展歷史，了解數(shù)據(jù)管理技術(shù)在各 個階段的應(yīng) 用與影響。 操作步驟： 插入 /書簽 設(shè)置到書簽的超鏈接 ５、設(shè)置 Email鏈接 在鏈接地址輸入： mailto:電子郵件地址 三、課堂任務(wù) 盡快完成網(wǎng)站各欄目網(wǎng)頁，設(shè)置好所有超鏈接，使 整個網(wǎng)頁成為一個整體。而鏈接目標可以是任意網(wǎng)絡(luò)資源，如：頁面、圖像、聲音、程序、其他網(wǎng)站、 Email甚至是頁面中的某個位置 錨點。 （ 2）從模板文件中新建網(wǎng)頁 “文件 ”―― 》 “新建 ”―― 》 “網(wǎng)頁 ”―― 》選擇模板后 “確定 ” 二、共享邊框 設(shè)計網(wǎng)頁時，經(jīng)常會遇到一些需要在每一頁上都顯示的信息，如果在每一頁單獨添加就很麻煩，如果使用共享邊框，就可以使每一個網(wǎng)頁以水平或垂直的方式顯示在多個網(wǎng)頁中都要顯示的信息。注意將圖片文件名改成英文名。 發(fā)布提交方法： /你的網(wǎng)站文件夾名 /頂部主題設(shè)計文件名 16 第十課 網(wǎng)頁制作（二） 學(xué)習(xí)目標：掌握編 輯網(wǎng)頁圖文的各種操作 教學(xué)重點、難點： 插入圖片、設(shè)置網(wǎng)頁背景顏色、背景圖、背景音樂 教學(xué)過程： 一、編輯網(wǎng)頁圖文 １、編輯網(wǎng)頁文字 利用工具欄編輯文字的字體、字號、顏色、對齊方式等 ２、網(wǎng)頁的背景顏色、背景圖、背景音樂 “格式 ”菜單下的 “背景 ”命令 ３、插入圖片 在自己的網(wǎng)站文件夾下新建一個保存圖片的文件夾，命名為 images或 pic等。 第九課 網(wǎng)頁制作（一） 學(xué)習(xí)目標：新建一個站點及網(wǎng)站首頁的制作 教學(xué)重點、難點： １、使用表格功能進行頁面布局 ２、插入表格、設(shè)置表格屬性、設(shè)置單元格屬性 教學(xué)過程： 網(wǎng)頁制作過程一般如下所示： 收集和制作素材 新建空白網(wǎng)站和網(wǎng)頁 編輯網(wǎng)頁圖文 保存預(yù)覽 鏈接網(wǎng)頁 一、收集和制作素材 請同學(xué)們按自已選定的網(wǎng)站主題及設(shè)定的欄目上網(wǎng)搜索素材，并學(xué)會對圖片進行簡單的加工制作以適應(yīng)我們設(shè)計的網(wǎng)站需要。 實踐 應(yīng)用， 加深體驗 讓學(xué)生運用本節(jié)課所學(xué)的知識，設(shè)計一 出關(guān)系模式并標明關(guān)鍵字。 結(jié)合自己的體會，總結(jié)自己對關(guān)系數(shù)據(jù)庫的 認識。 此處的難點是而 不只一個字段，而是 兩個字段的組合。 學(xué)生思考，自主發(fā)表意 學(xué)生活動 設(shè)計 意圖 啟發(fā)探究 維表來表示數(shù)據(jù)的。 提交網(wǎng)站與訪問網(wǎng)頁的方法： 13 庫中能 學(xué)生閱讀教材，小組討 實體之間的相互聯(lián)系如 “借閱 ”也同樣可以 論探究問題。 二、因特網(wǎng)多媒體技術(shù) （一）、流媒體技術(shù) 什么是流媒體技術(shù) P83 、壓縮媒體文件格式 P83表 37 、流媒體文件格式 P83表 38 流媒體服務(wù)器與播放器 流媒體技術(shù)應(yīng)用 （二）、網(wǎng)絡(luò)虛擬現(xiàn)實技術(shù) 虛擬現(xiàn)實建模語言 ) 全景環(huán)視技術(shù) 第八課 網(wǎng)站的規(guī)劃與設(shè)計 學(xué) 習(xí)目標： 學(xué)習(xí)如何進行網(wǎng)站規(guī)劃及網(wǎng)站設(shè)計 教學(xué)重點、難點： 網(wǎng)頁設(shè)計中的頁面表格布局的設(shè)計 教學(xué)過程： 網(wǎng)站的規(guī)劃 一、開發(fā)網(wǎng)站的基本過程 網(wǎng)站的規(guī)劃 網(wǎng)站的設(shè)計 網(wǎng)頁的制作 網(wǎng)站的發(fā)布與管理 網(wǎng)站的評價 二、網(wǎng)站主題的確定 網(wǎng)站的規(guī)劃從選擇網(wǎng)站的主題開始。 （ 2） FTP客戶端工具有兩種模式： Windows命令行模式和圖形截面窗口模式 例： FlashFXP 窗口 11 第七課 因特網(wǎng)上的信息交流 學(xué)習(xí)目標： １、了解因特網(wǎng)上的兩大類信息交流方式 ２、了解因特網(wǎng)上的多媒體技術(shù) 教學(xué)重點、難點： 掌握電子郵件的格式、使用模式及免費 Email的申請使用 教學(xué)過程： 一、因特網(wǎng)上的信息交流 （一）、非實時的信息交流方式 電子郵件 △ 留言板 BBS 論壇 （二）、實時的信息交流方式 即時消息（ Instant Messaging）如 ICQ， ， MSN Messenger， meeting等。 FTP服務(wù)器就是存放文件型資源并執(zhí)行文件傳輸協(xié)議實現(xiàn)文件傳輸功能的計算機。 統(tǒng)一資源定位器 （ 1）因特網(wǎng)上的資源非常豐富，我們用一種統(tǒng)一且方便的方法來標記，識別這些資源。 （ 3）方式：通過 WEB（網(wǎng)站）向用戶提供信息資源。 （ 5）分散存儲，數(shù)量龐大。 因特網(wǎng)信息資源的特點 （ 1）呈全球性分布式結(jié)構(gòu)。 主要內(nèi)容： （ 1）為國家和政府服務(wù)的政府信息資源。因特網(wǎng)采用一種分布式分層機制的域名系統(tǒng) DNS 來使域名與 IP 地址之間的解析和反向解析能快速有效地進行。每 8個位可以用一個十進制整數(shù)數(shù)字來表示，以簡化人們的記憶。 第五課 IP 地址及其管理、網(wǎng)絡(luò)域名及其管理 學(xué)習(xí)目標： １、掌握 IP 地址的分類、格式及子網(wǎng)掩碼的作用 ２、掌握域名的組成和格式、域名系統(tǒng)的作用 ３、了解客戶機域名服務(wù)器設(shè)置及互聯(lián)網(wǎng)域名管理 教學(xué)重點、難點：會區(qū)別IP 地址類別，會判斷 IP 格式正確與否，會判斷網(wǎng)絡(luò)號和主機號