人教版小學(xué)信息技術(shù)五年級(jí)上冊(cè)教案-wenkub.com
2024-10-16 20:23 本頁(yè)面
【正文】 操作：打開演示文稿 —— 插入 —— 影片和聲音 —— 文件中的影片 ——插入影片?? 四、小結(jié)。 操作：圖像 —— 尺寸 —— 縮放 —— 添加關(guān)鍵幀 —— 照明特效 —— 背景?? 二、創(chuàng)建視頻文件。 教學(xué)時(shí)間 ： 1 課時(shí)。 （ 2）、教師要求學(xué)生課后繼續(xù)修改、完善本組的設(shè)計(jì)方案。 （ 4）、各小組匯報(bào)設(shè)計(jì)方案，其他小組給與恰當(dāng)評(píng)價(jià)。 學(xué)生探究、討論 評(píng)價(jià) （ 1）、學(xué)生賞析 “蘇州園林 ”作品，學(xué)習(xí)多媒體作品的需求分析。 教師 講解 、學(xué)生探究 （ 1）、教師講解制作多媒體作品的 5 個(gè)階段，分析每個(gè)階段的工作內(nèi)容，重點(diǎn)講解一下規(guī)劃與設(shè)計(jì)。 （ 3）、制作一個(gè)內(nèi)容豐富的多媒體作品也需要經(jīng)歷一個(gè)完整的規(guī)劃與設(shè)計(jì)方案。 領(lǐng)悟多媒體作品的設(shè)計(jì)思想，培養(yǎng) 學(xué)生 的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造意識(shí)。 五、小結(jié)。 四、打印幻燈片。 [動(dòng)手做 ]：為幻燈片與 WORD 文檔建立鏈接關(guān)系。 [動(dòng)手做 ]：在幻燈片中設(shè)置動(dòng)作按鈕。 操作：打開文稿 —— 選定文字 —— 幻燈片放映、動(dòng)作設(shè)置 —— 超級(jí)鏈接到?? —— 確定。 教學(xué)過程： 引入新課：同網(wǎng)頁(yè)中的超鏈接一樣，在演示文稿中設(shè)超鏈接，可以在放映時(shí)方便、快速地展示相關(guān)的內(nèi)容。 總結(jié) 編寫時(shí)間： 年 月 日 執(zhí)行時(shí)間： 年 月 日 第 十三 課 設(shè)置超鏈接 教學(xué)目標(biāo)： 學(xué)會(huì)設(shè)置超鏈接。 試一試 為“動(dòng)物小樂園”的每張幻燈片的切換配上“快門”聲音。 步驟 3：在“每隔?秒”的輸入框中輸入時(shí)間間隔為 1 秒，放映時(shí)就會(huì)按間隔 1秒自動(dòng)切換。通過 “幻燈片切換 ”對(duì)話框可以改變切換方式。 小技巧 ： 如果演示文稿中的所有幻燈片都采用同一種切換效果，則可以在 “幻燈片切換 ”對(duì)話框中單擊 “全部應(yīng)用 ”按鈕。每做一種選擇， “效果 ”欄中的預(yù)覽圖會(huì)自動(dòng)顯示其效果。 任務(wù)一：把 “動(dòng)物小樂園 ”中的第１張 幻燈片的切換方式設(shè)置為 “盒狀展開 ”。（展示效果、提高興趣。） （ 4）如何實(shí)現(xiàn)不同電子文稿之間的幻燈片的復(fù)制 （ 5）如何改變文稿中幻燈片的次序 幻燈片的放映： （ 1）利用幻燈片放映視圖放映； （ 2）利用 “幻燈片放映 ”菜單下的 “觀看放映 ” （ 3）利用快捷鍵 “F5” （ 4）討論以上三種放映方式的異同。大部分制作過程是在這種視圖方式下進(jìn)行，如輸入文字、插入圖形、移動(dòng)對(duì)象的位置等操作。 教學(xué)重點(diǎn)： 在幻燈片的瀏覽視圖下進(jìn)行瀏覽和編輯 教學(xué)課時(shí)： 1 課時(shí) 教 學(xué)過程： 一、引入： 和 Word 相似，在 PowerPoint 窗口下角有一組按鈕，叫做 “幻燈片視圖按鈕 ”。 [動(dòng)手做 ]：打開演示文稿“駱駝和羊的故事”進(jìn)行隱藏操作。 [動(dòng)手做 ]：設(shè)置演示文稿“駱駝和羊的故事”中幻燈版的切換效果。 [練一練 ]：在文稿“駱駝和羊的故事”中設(shè)置對(duì)象的動(dòng)畫順序。 方法：幻燈片放映 —— 預(yù)設(shè)動(dòng)畫 —— 空投、打字機(jī)（向右擦去、溶解、照相機(jī)??） [練一練 ]：在文稿“駱駝和羊的故事”中設(shè)置動(dòng)畫效果。 教學(xué)過程： 引入新課：為幻燈片設(shè)置動(dòng)畫效果、文字展開方式、切換效果、放映時(shí)間等放映效果，會(huì)更加吸引觀眾的注意力。 教師：本課學(xué)習(xí)了動(dòng)畫工作欄，了解幀、關(guān)鍵幀和過渡幀；利用關(guān)鍵幀制作簡(jiǎn)單的動(dòng)畫；使用多個(gè)對(duì)象。 [動(dòng)手做 ]：創(chuàng)建一個(gè)氣球升空的簡(jiǎn)單動(dòng)畫。過渡幀：自動(dòng)生成的幀。 教學(xué)時(shí)間： 1 課時(shí)。 三、展示評(píng)價(jià) 誰(shuí)能展示一下你的作品。 給自己的幻燈片切換方式選擇你喜歡的動(dòng)畫效果。 誰(shuí)能展示一下自己的火箭？ 誰(shuí)有不同的做法？ 我們還可以給火箭的升空加上聲音。 教師巡視指導(dǎo)，遇到了什么困難？ 誰(shuí)能解決這個(gè)問題。要加強(qiáng)練習(xí)才能真正掌握。 復(fù)制和刪除對(duì)象：用選定、 Ctrl , Delete 配合操作。 用 編輯 —— 剪切 —— 粘貼 方法可移動(dòng)幻燈片。 [動(dòng)手做 ]：把電子賀卡復(fù)制到新建的演示文稿中。 五、復(fù)制幻燈片。 四、插入幻燈片。 觀察顯示效果。 步驟：打開演示文稿 —— 瀏覽視圖。不同的編輯操作可選不同的視圖模式。 掌握移動(dòng)、插入、復(fù)制、刪除幻燈片的方法。 教師小結(jié)：本課主要學(xué)習(xí)了設(shè)置幻燈片的背景、應(yīng)用設(shè)計(jì)模板的方法、應(yīng)用設(shè)計(jì)模板制作演示文稿。 設(shè)計(jì)樣板：修改模板的設(shè)計(jì)樣板內(nèi)容，可以快速制作內(nèi)容相近的作品。 步驟：打開文稿 —— 格式 —— 應(yīng)用設(shè)計(jì)模板 —— 選擇模板風(fēng)格。 二、應(yīng)用設(shè)計(jì)模板。 步驟：格式 —— 背景 —— 全部應(yīng)用。 重點(diǎn)難點(diǎn) ： 應(yīng)用設(shè)計(jì)模板制作演示文稿 教學(xué)時(shí)間： 1 課時(shí)。 三、練一練 四、作品欣賞： 展示學(xué)生的優(yōu)秀作品點(diǎn)評(píng)。這節(jié)課，我們就來學(xué)習(xí)如何制作一張名片。 教師觀察指導(dǎo)。 插入 圖片 來自文件 查找范圍?? 三、插入藝術(shù)字。 師生 [動(dòng)手做 ]：打開演示文稿“自我介紹”。 編寫時(shí)間： 年 月 日 執(zhí)行時(shí)間： 年 月 日 第四課 插入圖片和藝術(shù)字 教學(xué)目標(biāo) ： 掌握在幻燈片中 插入圖片的方法。 （ 1）教師總結(jié) 操作過程中出現(xiàn)的共同問題 ，再次講解、示范； （ 2）教師用 投影演示學(xué)生的 制作 結(jié)果， 引導(dǎo)學(xué)生互評(píng)，激勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新性學(xué)習(xí) 。 ④ 插入新 的 幻燈片 ，按照設(shè)計(jì)輸入內(nèi)容 。 （ 2） 制作我的第一張幻燈片 。 有了電腦，我們小學(xué)生也可以簡(jiǎn)便地制作、編輯和放映幻燈片，而且能夠通過投影儀在大屏幕上呈現(xiàn)我們的作品了。 二、講授新課 ： 1． 認(rèn)識(shí)幻燈片和 PowerPoint： 19 世紀(jì)的科學(xué)家發(fā)明了幻燈機(jī)，他們把演講稿的部分內(nèi)容，利用特制的墨水，寫和畫到一張張塑料膠片上，然后像放電影一樣放映。 教學(xué)重 、難 點(diǎn) 1． PowerPoint 的 基本 操作 步驟 。 四、交流成果，概括總結(jié)。文件名要好記，其默認(rèn)的文件格式為 ”.ppt”。 練習(xí)鞏固 出示 任務(wù) 單擊“單擊此處添加副標(biāo)題”框內(nèi)單擊，輸入文字“作者：小問號(hào)”，設(shè)置
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