【正文】 學校正在制訂措施，積極推進計算機基礎和英語的教學改革與管理，采取一系列加強學生學風建設的措施，并且投入人力和物力加強對學生課外時間的輔導和強化訓練，并已取得了一定的效果。自評結論：良好。我院的省交通廳“C60以上標號混凝土配制”科研項目吸收了本專業(yè)部分學生參與科研工作，成了教師的得力助手。自評等級：B8 特色項目本專業(yè)的特色主要體現(xiàn)在突出學生職業(yè)能力的培養(yǎng)，教學與行業(yè)緊密結合。自評等級：B7．4 競賽獲獎情況 本專業(yè)2002級和2003級學生，有2人次在院田徑運動會上獲得前三名；1人獲得2003年計算機統(tǒng)考第二名； 2人獲得院演講比賽三等獎，03141班獲系交通工程系團總支主辦的藝術卡片一等獎及黑板報檢查第一名。本專業(yè)絕大多數(shù)學生思想政治道德素質(zhì)、文化素質(zhì)、職業(yè)業(yè)務素質(zhì)、身體心理素質(zhì)達到合格標準。自評等級：A7 教學狀態(tài)與教學效果7．1 教學滿意率與較滿意率學院在強化教學管理指揮系統(tǒng)的同時，成立了教學督導室，各系（部）也成立了相應的教學督導小組，形成了與兩級教學管理相匹配的兩級教學督導機構，建立了教學質(zhì)量監(jiān)控體系和信息反饋系統(tǒng)。自評等級：C6．3 科學研究所有專業(yè)教師參加校級以上立項科研，專業(yè)有明確的科研方向，目前已完成“超聲波回彈綜合法測混凝土強度曲線研究”廳級科研項目。自評等級：A6 教學改革、教學研究與科學研究6．1 教學改革與教學研究專業(yè)教師積極參加教學改革和教學研究，2001年至2003年承擔了廳級科研項目3項，院級教研項目2項，已取得明顯成效。教學安排合理，執(zhí)行情況良好。教學安排合理，執(zhí)行情況良好。自評等級：A4．4 主講教師 本專業(yè)有專業(yè)基礎課（職業(yè)基礎課）和專業(yè)課（職業(yè)技術課）共16門，每門課程至少有1名或1名以上主講教師，已開設的職業(yè)基礎課和職業(yè)技術課12門，主講教師高級職稱4人，%。不擅自調(diào)課、停課，教學秩序穩(wěn)定。實踐教學指導教師8人，數(shù)量滿足教學要求，實踐能力強。本專業(yè)師資隊伍建設計劃已列入學院上述規(guī)劃。專業(yè)圖書資料能滿足專業(yè)教學需要。有能滿足教學要求的穩(wěn)定的校外實習實訓基地，簽有協(xié)議的有杭州交通工程集團公司、浙江省公路/水運咨詢監(jiān)理公司、浙江交通工程建設集團等5家，實施情況良好。大部分實驗室向學生開放；注重學生實踐動手能力的培養(yǎng)，改革實驗教學，減少演示性、驗證性實驗，增加綜合性實驗，培養(yǎng)學生自行設計實驗、自己動手實驗、撰寫實驗報告方面的實踐能力。自評等級：A3 教學建設與教學基本條件3．1 課程建設與教材建設有專業(yè)課程建設和教材建設計劃，執(zhí)行情況良好；學院重視重點課程的建設，投入專項資金用于重點課程的建設，本專業(yè)的《橋梁工程技術》、《測量技術》兩門課程作為首批院級重點建設課程于2001年開始啟動，2004年5月通過院專家組評審。人才培養(yǎng)模式符合培養(yǎng)目標要求，特色鮮明。畢業(yè)生主要面向各公路工程、市政工程監(jiān)理單位或施工企業(yè)，在生產(chǎn)第一線從事監(jiān)理、管理和施工等技術工作。年份計劃招生數(shù)完成招生數(shù)計劃完成率（%）報到學生數(shù)按計劃數(shù)報到率（%）20021001001008787200350501004590自評等級：A2 專業(yè)建設計劃及人才培養(yǎng)2．1 專業(yè)建設計劃 本專業(yè)制訂有專業(yè)建設計劃，內(nèi)容包含師資隊伍建設、實訓實習基地建設、圖書資料建設等主要方面，專業(yè)建設計劃科學合理，指導思想和建設目標明確，內(nèi)容充實，對專業(yè)建設有指導作用。第二部分 自評綜述1 專業(yè)設置背景及招生情況1．1 專業(yè)設置背景 本專業(yè)申報前，對行業(yè)及崗位進行了較詳細的調(diào)查，對人才需求進行了預測，并對我院增設此專業(yè)的基本條件進行了認真分析。 實訓實習條件本專業(yè)擁有土工實訓室、測量實訓室、建筑材料實訓室、橋梁結構檢測實訓室、路基路面實訓室、專業(yè)電算實訓室等10個專業(yè)實驗和實訓室，使用面積達1235平方米，由于專業(yè)的特殊性，校園及周邊地區(qū)用作我院本專業(yè)測量實訓基地，實驗室儀器設備總資產(chǎn)約200余萬元。在教材建設方面，與交通系統(tǒng)的幾所高職院校合作編寫專業(yè)課程的教材，我校承擔了一門課程的主編、兩門課程的參編任務。在學歷結構上，具有研究生學歷的3人，其中博士1人，碩士2人，其余15人全部具有本科學歷，其中9人已經(jīng)完成碩士研究生課程進修學習。根據(jù)交通行業(yè)發(fā)展的需要，我院于2001年申報新增工程監(jiān)理專業(yè)，經(jīng)浙江省教育廳批準設置，并于2002年開始招生。為適應交通土建工程人才需求，在1986年至1989年與浙江工學院聯(lián)辦招了四屆五個班級的三年制大專班。有專業(yè)課程建設和教材建設計劃，有一定的效果；教材內(nèi)容基本符合專業(yè)培養(yǎng)目標要求，多數(shù)必修課選用優(yōu)秀（或規(guī)劃）教材，注意教材內(nèi)容更新。附件: 二○○六年三月二十八日主題詞：新專業(yè) 自評 通知浙江交通職業(yè)技術學院教務處　 2006年3月28日印發(fā)附件1：浙江省高等學校新專業(yè)建設基本要求一、基本要求的組成一級指標二級指標*(教學計劃)及執(zhí)行情況**********、教學研究與科學研究***、能力、素質(zhì)狀況**注：**關鍵項目，*核心項目。 二、基本要求的等級及內(nèi)涵一級指標二級指標等級及要求結果ACABCD 專業(yè)設置背景新專業(yè)申報材料符合實際，論證明確，社會需求調(diào)查材料詳實，校內(nèi)建立新專業(yè)條件具備新專業(yè)申報材料符合實際，有社會需求調(diào)查材料，校內(nèi)建立新專業(yè)條件基本具備 招生情況招生數(shù)符合要求：計劃完成≥90%，按計劃數(shù)報到率≥80%招生數(shù)符合要求：計劃完成≥85%，按計劃數(shù)報到率≥75% 專業(yè)設置背景專業(yè)建設計劃科學合理，內(nèi)容充實，對專業(yè)建設有指導作用專業(yè)建設計劃基本合理，內(nèi)容比較全面 專業(yè)建設計劃的實施專業(yè)建設計劃實施措施有力，資金投入有保證，成效顯著。** 實驗室建設與實驗教學專業(yè)基礎（技術）實驗室及實驗室已建成，實驗室面積及裝備能滿足學生獨立進行實驗的要求；實驗開出率≥95%，大部分實驗室向學生開放；有綜合性、設計性實驗的課程占有實驗的課程總數(shù)的比例≥80%，效果好；重視實驗內(nèi)容更新，重視學生能力培養(yǎng)專業(yè)基礎實驗室及專業(yè)實驗室已建成，實驗室面積及裝備能基本滿足學生獨立進行實驗的要求；實驗開出率≥90%，實驗室能向學生開放；綜合性、設計性實驗的課程占有實驗的課程總數(shù)的比例≥40%