【正文】 2 進(jìn)一步加強(qiáng)課程建設(shè)，豐富教學(xué)方法和教學(xué)手段 在重點(diǎn)課程建設(shè)的基礎(chǔ)上，正積極申報(bào)《公路工程進(jìn)度監(jiān)理》課程作為04年度學(xué)院首批精品課程建設(shè)，并逐步完善主干課程的試題庫(kù)建設(shè)；激發(fā)和鼓勵(lì)專業(yè)教師能充分運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，使其滲透到課程內(nèi)容教學(xué)的方方面面，以提高教學(xué)效果。為了使畢業(yè)生走上工作崗位立即能投入工作，在實(shí)踐教學(xué)方面除了日常教學(xué)中進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)課程以外，利用本專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)專家和歷屆校友的資源優(yōu)勢(shì)，介紹學(xué)生在假期里，到施工工地參加實(shí)踐，接受現(xiàn)場(chǎng)生產(chǎn)教育。在努力學(xué)習(xí)專業(yè)文化知識(shí)和技能的同時(shí)，重視學(xué)習(xí)人文科學(xué)知識(shí)、注重社交能力培養(yǎng)，努力提高自身的綜合素質(zhì)，多數(shù)學(xué)生能主動(dòng)學(xué)習(xí)，能遵守紀(jì)律，勤奮進(jìn)取，學(xué)習(xí)積極性較高，考風(fēng)良好，學(xué)院制訂有《課程考核辦法》、《考場(chǎng)規(guī)則與違紀(jì)處分規(guī)定》、《學(xué)生考試監(jiān)考人員職責(zé)》、《學(xué)生考試考場(chǎng)巡視人員職責(zé)》等規(guī)章制度，并嚴(yán)格執(zhí)行。教師公開發(fā)表教學(xué)科研論文共27篇。自評(píng)等級(jí)：A5．4 教學(xué)管理規(guī)章制度及執(zhí)行情況 學(xué)校自1999年升格以來(lái)，先后對(duì)教學(xué)管理組織、培養(yǎng)（教學(xué)）計(jì)劃、教學(xué)運(yùn)行、教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)基本建設(shè)等方面的工作制定了大量的教學(xué)管理規(guī)章制度，并在實(shí)踐中不斷修訂完善，編印了《教學(xué)管理制度匯編》，系內(nèi)有結(jié)合專業(yè)教學(xué)和建設(shè)的規(guī)章制度。體現(xiàn)職業(yè)教育特色，借鑒國(guó)際上流行的職業(yè)教學(xué)模式，參照CBE（能力本位教學(xué)）教學(xué)模式改革教學(xué)大綱的體例，在教學(xué)大綱中明確規(guī)定了教學(xué)的內(nèi)容、知識(shí)、能力、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)及本課程授課教師的資格、前后續(xù)課程、教學(xué)保障措施等。本專業(yè)教師安心教學(xué)工作，自覺遵守教學(xué)工作規(guī)范和教學(xué)紀(jì)律，教書育人，教學(xué)態(tài)度認(rèn)真負(fù)責(zé)。教學(xué)經(jīng)費(fèi)逐年持續(xù)增長(zhǎng)。本專業(yè)校內(nèi)有集工程測(cè)量、道路建筑材料試驗(yàn)、工程檢測(cè)試驗(yàn)等為一體的較為完善的校內(nèi)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。構(gòu)建了以基本實(shí)踐能力與操作技能、專業(yè)技術(shù)應(yīng)用能力與專業(yè)技能、綜合實(shí)踐能力與綜合技能有機(jī)結(jié)合的實(shí)踐教學(xué)體系，增加了課外教育安排，體現(xiàn)知識(shí)、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展，以開設(shè)選修課、開展各種人文素質(zhì)講座等形式，提高學(xué)生的人文與科學(xué)素質(zhì)、創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力及創(chuàng)業(yè)精神，以有利于學(xué)生畢業(yè)后繼續(xù)發(fā)展；課程和實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)置合理，%。本專業(yè)有由浙江省交通廳工程質(zhì)量監(jiān)督站、省交通工程建設(shè)集團(tuán)公司測(cè)試中心等企事業(yè)單位的技術(shù)或管理專家和院內(nèi)骨干教師共6人組成的專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)，每年召開一到兩次專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)會(huì)議，主要對(duì)行業(yè)發(fā)展情況進(jìn)行研討，對(duì)專業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃進(jìn)行評(píng)審，正常開展活動(dòng)。已簽約單位有杭州交通工程集團(tuán)公司、浙江省公路/水運(yùn)咨詢監(jiān)理公司、浙江交通工程建設(shè)集團(tuán)等5個(gè)單位。實(shí)踐教學(xué)人員8人，全部具有本科學(xué)歷，目前本專業(yè)具有“雙師素質(zhì)”教師15名。我院在1999年3月被教育部正式批準(zhǔn)為浙江交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院后，于同年9月開始招收高中后三年制道路與橋梁工程技術(shù)專業(yè)高職生。高職院校有專業(yè)（專業(yè)類）建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)，正常開展活動(dòng)專業(yè)建設(shè)已付諸實(shí)施，資金投入能基本保證建設(shè)需要，有成效。高職院校有專業(yè)（專業(yè)類）建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)* 人才培養(yǎng)目標(biāo)及培養(yǎng)模式人才培養(yǎng)目標(biāo)明確，符合社會(huì)需要；人才培養(yǎng)模式符合培養(yǎng)目標(biāo)要求，有鮮明特色人才培養(yǎng)目標(biāo)明確，培養(yǎng)模式符合培養(yǎng)目標(biāo)要求** 人才培養(yǎng)方案（教學(xué)計(jì)劃）及執(zhí)行情況人才培養(yǎng)方案體現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)要求，體現(xiàn)知識(shí)、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展，有利于人文與科學(xué)素質(zhì)提高及創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力及創(chuàng)業(yè)精神培養(yǎng)、有利于學(xué)生畢業(yè)后的繼續(xù)發(fā)展；課程及實(shí)踐環(huán)節(jié)設(shè)置合理，執(zhí)行情況良好人才培養(yǎng)方案體現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)要求，課程及實(shí)踐環(huán)節(jié)設(shè)置合理，執(zhí)行情況尚好一級(jí)指標(biāo)二級(jí)指標(biāo)等級(jí)及要求結(jié)果ACABCD* 課程建設(shè)與教材建設(shè)有專業(yè)課程建設(shè)和教材建設(shè)計(jì)劃，執(zhí)行情況良好；重視重點(diǎn)課程建設(shè)和優(yōu)質(zhì)課程建設(shè)；重視課程體系的改革和教材內(nèi)容的更新，教材內(nèi)容符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)要求，必修課優(yōu)先選用面向21世紀(jì)推薦教材或規(guī)劃教材；重視自編教材建設(shè)。道路與橋梁工程技術(shù)專業(yè)是教育部教學(xué)改革試點(diǎn)專業(yè)和浙江省高職重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)。本專業(yè)師資力量雄厚，在保證專業(yè)教學(xué)工作的同時(shí)，非常重視教材建設(shè)和科學(xué)研究與技術(shù)開發(fā)。 本專業(yè)現(xiàn)有學(xué)生狀況目前，工程監(jiān)理專業(yè)共有在校生132名，其中2002年招收高中畢業(yè)三年制兩個(gè)班87名，2003年招收高中畢業(yè)三年制一個(gè)班45名。自評(píng)等級(jí)：A2．3 人才培養(yǎng)目標(biāo)及培養(yǎng)模式本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美等全面發(fā)展的，適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的，能應(yīng)用公路工程監(jiān)理及管理技術(shù)，從事現(xiàn)代公路工程、市政工程監(jiān)理、管理和施工的高等技術(shù)應(yīng)用性專門人才。培養(yǎng)計(jì)劃經(jīng)專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)評(píng)審，執(zhí)行情況良好。現(xiàn)有建筑材料實(shí)訓(xùn)室、專業(yè)電算實(shí)訓(xùn)室、測(cè)量實(shí)訓(xùn)室、瀝青實(shí)訓(xùn)室、結(jié)構(gòu)檢測(cè)實(shí)訓(xùn)室等，面積達(dá)1235m2。自評(píng)等級(jí)：A4 師資隊(duì)伍建設(shè)4．1 師資隊(duì)伍建設(shè)計(jì)劃及實(shí)施 學(xué)院制訂有《“十五”期間高職師資隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃》，專業(yè)師資隊(duì)伍建設(shè)計(jì)劃科學(xué)合理，注重師資隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高，學(xué)校升格為職業(yè)技術(shù)學(xué)院后，在浙江省交通廳的大力支持下，投入600萬(wàn)元專項(xiàng)資金用于教師的引進(jìn)和在職教師的培養(yǎng)，措施得力，實(shí)施效果顯著。任課教師每學(xué)期按規(guī)定上交教學(xué)資料（授課計(jì)劃、理論教學(xué)手冊(cè)、實(shí)踐教學(xué)手冊(cè)等），認(rèn)真?zhèn)湔n、講課、輔導(dǎo)答疑和批改作業(yè)。本專業(yè)課程教學(xué)大綱規(guī)范、齊全，完備率達(dá)100%。本專業(yè)教師能嚴(yán)格執(zhí)行院、系規(guī)章制度。專任專業(yè)教師中有6人參加應(yīng)用科技研究或技術(shù)服務(wù)，%。許多學(xué)生積極參加學(xué)院“技能競(jìng)賽節(jié)”活動(dòng)、體育活動(dòng)和文藝活動(dòng)，還參加課外院、系各類社團(tuán)和科技活動(dòng)，以增強(qiáng)自己的綜合能力和競(jìng)爭(zhēng)力，效果較好。 （2）產(chǎn)學(xué)研結(jié)合教育。3 加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性由于學(xué)生的基礎(chǔ)較差，小部分學(xué)生的學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性不高，導(dǎo)致計(jì)算機(jī)和英語(yǔ)等級(jí)考試統(tǒng)考通過率不高。第四部分 存在問題和改進(jìn)措施經(jīng)過自我評(píng)價(jià)，本專業(yè)存在的主要問題和改進(jìn)措施如下：1 改善教師隊(duì)伍的結(jié)構(gòu)師資隊(duì)伍中主講教師高級(jí)職稱比例偏低，35歲以下教師碩士比例偏低，學(xué)校已投入資金積極引進(jìn)高學(xué)歷的青年教師和高級(jí)職稱教師，2004年準(zhǔn)備引進(jìn)2名碩士，評(píng)聘2名高級(jí)職稱教師，進(jìn)一步增大主講教師高級(jí)職稱比例，45歲以下的在職教師已完成研究生課程的進(jìn)修，35歲以下的在職教師能在近期取得碩士學(xué)位, 今年有五位教師正在撰寫在職人員碩士學(xué)位的論文。主要體現(xiàn)在：（1）本專業(yè)以培養(yǎng)應(yīng)用性人才為目標(biāo)，減少理論教學(xué)內(nèi)容，增加學(xué)生實(shí)踐機(jī)會(huì)。自評(píng)等級(jí)：B7．3 學(xué)風(fēng)本專業(yè)學(xué)生思想健康，政治上積極要求進(jìn)步，許多學(xué)生積極向黨組織靠攏，自覺接受黨的教育培養(yǎng)，有35人已向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)，已有22人被確定為入黨積極分子，2人被發(fā)展為黨員。廳級(jí)科研項(xiàng)目“浙江山區(qū)高擋墻穩(wěn)定性評(píng)價(jià)及防護(hù)加固對(duì)策研究”和部級(jí)科研項(xiàng)目“高速公路邊坡工程穩(wěn)定性評(píng)價(jià)與加固設(shè)計(jì)智能化系統(tǒng)”的研制正在進(jìn)行中。自評(píng)等級(jí)：A5．3 教學(xué)檔案 學(xué)院制訂有《教學(xué)檔案管理辦法（試行）》，規(guī)定了教學(xué)檔案的范圍，并與教務(wù)處做好各類教學(xué)檔案的移交工作