[六年級數(shù)學(xué)]六年級數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃-wenkub.com
2025-01-16 03:25 本頁面
【正文】 。⒊各類實(shí)際問題的訓(xùn)練。⑵、統(tǒng)計(jì)表。⑶、立體圖形的認(rèn)識。⑵、名數(shù)的改寫⒌、幾何初步知識（5課時左右）。⑷、用比例知識解決問題（2課時）。這節(jié)重點(diǎn)放在問題的分析和解題技能的發(fā)展上，難點(diǎn)內(nèi)容是分?jǐn)?shù)的實(shí)際應(yīng)用。⑴、用字母表示數(shù)。⑸、運(yùn)算定律和簡便算法。⑴、數(shù)的意義、數(shù)的讀法和寫法。復(fù)習(xí)時要加強(qiáng)反饋，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及時調(diào)節(jié)教學(xué)過程，使各種程度的學(xué)生都能得到有效發(fā)展，尤其要對學(xué)困生進(jìn)行重點(diǎn)輔導(dǎo)，力爭使后進(jìn)學(xué)生達(dá)到合格。加強(qiáng)知識的縱橫聯(lián)系，以學(xué)生為主體，引導(dǎo)學(xué)生主動地進(jìn)行復(fù)習(xí)和整理，重視在學(xué)生理解基本概念、法則、性質(zhì)的基礎(chǔ)上留意加強(qiáng)知識間的聯(lián)系。五、復(fù)習(xí)措施：重視復(fù)習(xí)的針對性。畢業(yè)復(fù)習(xí)的本身是一種重新學(xué)習(xí)的過程，在這過程中，形成一些解決問題的基本策略，發(fā)展應(yīng)用意識。四、復(fù)習(xí)目標(biāo)系統(tǒng)地整理知識。能準(zhǔn)確的進(jìn)行計(jì)算，并能掌握一定的解題技巧。但是不可否認(rèn)學(xué)生對所學(xué)的知識還缺乏整體性和綜合性的認(rèn)識。
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