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國(guó)家公務(wù)員考試備考:論證之強(qiáng)弱力度比較-wenkub.com

2025-01-12 02:16 本頁(yè)面
   

【正文】 而C選項(xiàng)只是閱讀游戲規(guī)則容易,不屬于提高閱讀能力,只是否定論點(diǎn)當(dāng)中游戲兩個(gè)好處的其中之一,可以起到削弱論點(diǎn)的目的,但是沒有B項(xiàng)削弱的全面。以下哪項(xiàng)如果為真,最不能支持上述結(jié)論?( )A. 研究發(fā)現(xiàn),如果讓孩子們玩體感游戲,即依靠肢體動(dòng)作變化來操作的游戲,累計(jì)超過12小時(shí),孩子的閱讀速度及認(rèn)字準(zhǔn)確率會(huì)顯著提升B. 兒童閱讀障礙主要與神經(jīng)發(fā)育遲緩或出現(xiàn)障礙有關(guān),游戲只能暫時(shí)提高閱讀速度,卻無法克服閱讀障礙C. 長(zhǎng)期玩游戲的兒童閱讀游戲規(guī)則更容易,還會(huì)對(duì)游戲中出現(xiàn)的畫面變得敏感,但卻對(duì)周圍的事物表現(xiàn)冷漠D. 相比玩單機(jī)版游戲的兒童,玩網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)游戲的兒童會(huì)更加注重相互交流,因此他們的閱讀能力提高得更快
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