吉林省通化市東昌區(qū)第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)趙興霞-wenkub.com
2024-10-13 18:30 本頁面
【正文】 作品中需要改進(jìn)的地方 在教學(xué)中，應(yīng)注意用簡(jiǎn)潔明快的語言說清楚活動(dòng)的要求和目的，新課程要求關(guān)注全體兒童的成長(zhǎng)，應(yīng)在以后運(yùn)用小組等形式多設(shè)計(jì)一些能讓更多孩子參與的游戲，并注意激發(fā)性格內(nèi)向的兒童主動(dòng)參與，這是我在教學(xué)中應(yīng)積極探索的方面。在設(shè)計(jì)本課的教學(xué)時(shí)，我圍繞實(shí)踐活動(dòng)，結(jié)合孩子們好動(dòng)、好玩、有強(qiáng)烈好勝心和好奇心的心理特點(diǎn)，注意了教學(xué)活動(dòng)的多樣性、趣味性、 新穎性和競(jìng)爭(zhēng)性，使活動(dòng)面向全體，讓每個(gè)學(xué)生都動(dòng)起來，融入教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)之中。 2. 喜歡畫畫的同學(xué)畫一幅彩虹圖。 聽并跟唱歌曲。 10分鐘 合作要求：合作要求 ①以小組為單位，交流一下每個(gè)成員喜歡什么顏色； ②小組合作為圖畫涂色； ③根據(jù)圖畫再一次交流大家喜歡的顏色。這符合三年級(jí)孩子的認(rèn)知規(guī)律，與常見的出示單詞并領(lǐng)讀相比使單詞教學(xué)變得更為容易。 學(xué)生分組活動(dòng)。 by one 操練 green。 (2）練習(xí)完后，教師拿起一枝紅色的蠟筆，問： What colour is it?學(xué)生答 It’s ： Yes, red 。對(duì)獲勝者獎(jiǎng)勵(lì)小貼圖。 （ 3）教師領(lǐng)讀 green。 ppt出示猜物復(fù)習(xí)文具及Show me 句型。 能聽、說、理解句子的意思并做動(dòng)作。（ 1）聽錄音，邊說邊做動(dòng)作。為圖畫涂上自己喜歡的顏色。二、新課展示 教師以不同的方式引出 blue, green, yellow, red, purple五個(gè)單詞，整體感知句型。 解決措施：利用各種接近學(xué)生生活的元素，學(xué)生熱點(diǎn)討論的話題和學(xué)生喜聞樂見的方式引導(dǎo)學(xué)生觀察、發(fā)現(xiàn)和使用。 情感、態(tài)度與價(jià)值觀：通過游戲和歌曲培養(yǎng)學(xué)生說英語，學(xué)英語的興趣；讓學(xué)生辨色彩，感受生活，熱愛大自然，保護(hù)環(huán)境。 學(xué)習(xí)者分析 小學(xué)三年級(jí)學(xué)生，剛剛接觸英語，他們中的多數(shù)對(duì)于英語還很陌生，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣是最重要的。 教學(xué)目標(biāo) 課程標(biāo)準(zhǔn)：能聽、說、認(rèn)讀五個(gè)單詞。
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