【總結(jié)】正數(shù)和負(fù)數(shù)(2)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo):1、會(huì)用正、負(fù)數(shù)表示具有相反意義的量.2、通過(guò)正、負(fù)數(shù)學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)的意識(shí).3、通過(guò)探究,滲透對(duì)立統(tǒng)一的辨證思想學(xué)習(xí)重點(diǎn):用正、負(fù)數(shù)表示具有相反意義的量學(xué)習(xí)難點(diǎn):實(shí)際問(wèn)題中的數(shù)量關(guān)系教學(xué)方法:講練相結(jié)合教學(xué)過(guò)程一、.學(xué)前準(zhǔn)備
2024-11-19 09:40
【總結(jié)】作業(yè):?1、教材P7頁(yè)第1、4題?2、教材P7頁(yè)第7題。
2024-12-28 02:45
【總結(jié)】人教新課標(biāo)七年級(jí)數(shù)學(xué)(上)一、學(xué)習(xí)要求:1、每人準(zhǔn)備作業(yè)本3本(不允許用小學(xué)的),課堂練習(xí)本1本,草稿本1本,備好三角板。2、上課不允許遲到,上課遲到5分鐘,下課補(bǔ)回10分鐘。3、按時(shí)交作業(yè),交作業(yè)時(shí)間為第一節(jié)課后的課間時(shí)間,每次做錯(cuò)的作業(yè)要及時(shí)訂正。4、每人最好備一支紅
2024-12-28 05:55
【總結(jié)】固鎮(zhèn)縣第三中學(xué)固鎮(zhèn)縣第三中學(xué)問(wèn)題1:什么是正數(shù)?什么是負(fù)數(shù)?問(wèn)題2:數(shù)0都表示沒(méi)有嗎?0是正數(shù)嗎?0是負(fù)數(shù)嗎?數(shù)0既不是正數(shù),也不是負(fù)數(shù).問(wèn)題3:“不是正數(shù)的數(shù)一定是負(fù)數(shù),不是負(fù)數(shù)的數(shù)一定是正數(shù)”的說(shuō)法對(duì)嗎?問(wèn)題4:有理數(shù)怎樣分類?固鎮(zhèn)縣第三中學(xué)例1:一個(gè)月內(nèi),小明體重增加2kg,小華
2025-01-18 01:57
【總結(jié)】歡迎各位新同學(xué)祝大家學(xué)習(xí)愉快學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的要求:,帶著預(yù)習(xí)的疑問(wèn)來(lái)聽(tīng)課、做好聽(tīng)課的筆記再做作業(yè),作業(yè)要書寫認(rèn)真數(shù)的產(chǎn)生和發(fā)展離不開(kāi)生活和生產(chǎn)的需要由記數(shù)、排序,產(chǎn)生1,2,3,…由表示“沒(méi)有”“空位”產(chǎn)生數(shù)0?3121,產(chǎn)生分?jǐn)?shù)由分物、測(cè)量,
2024-12-28 02:38
【總結(jié)】七年級(jí)數(shù)學(xué)(上)正數(shù)和負(fù)數(shù)一、學(xué)習(xí)要求:1、每人準(zhǔn)備作業(yè)本3本(不允許用小學(xué)的),課堂練習(xí)本1本,草稿本1本,備好三角板。2、上課不允許遲到,上課遲到5分鐘,下課補(bǔ)回10分鐘。3、按時(shí)交作業(yè),交作業(yè)時(shí)間為第一節(jié)課后的課間時(shí)間,每次做錯(cuò)的
2024-10-12 13:51
【總結(jié)】 在生活、生產(chǎn)、科研中,經(jīng)常遇到數(shù)的表示與數(shù)的運(yùn)算的問(wèn)題,例如:-3℃~3℃,它的確切含義是什么?這一天安龍的溫差是多少?;,紅隊(duì)勝黃隊(duì)(4∶1)黃隊(duì)勝藍(lán)隊(duì)(1∶0),藍(lán)隊(duì)勝紅隊(duì)(1∶0),三個(gè)隊(duì)的凈勝球分別是2,-2,0,如何確定排名順序?100mm,加工圖紙標(biāo)注的尺寸為100mm±,這里的±
2025-04-30 18:12
【總結(jié)】第一章有理數(shù)知識(shí)回顧問(wèn)題一:我們?cè)谛W(xué)學(xué)過(guò)哪些數(shù)?你能按照某一標(biāo)準(zhǔn)將它們分類?自然數(shù):0、1、2、3……分?jǐn)?shù)(小數(shù)):1/2、、5%……數(shù)的產(chǎn)生和發(fā)展離不開(kāi)生活和生產(chǎn)的需要隨著社會(huì)的發(fā)展,小學(xué)學(xué)過(guò)的自然數(shù)、分?jǐn)?shù)和小數(shù)已不能滿足實(shí)際的需要。觀察下面三張圖片再討論問(wèn)題:1、在圖中你發(fā)現(xiàn)你
2025-05-07 22:34
【總結(jié)】在數(shù)學(xué)的天地里,重要的不是我們知道什么,而是我們?cè)趺粗朗裁??!呥_(dá)哥拉斯截至5月19日12時(shí),中國(guó)四川汶川8級(jí)地震已造成34073人遇難,245108人受傷。據(jù)衛(wèi)生部報(bào)告,受傷住院治療人數(shù)累計(jì)52934人,已出院79
2024-12-29 12:06
【總結(jié)】你會(huì)讀嗎?(1)下降了%記為:-%上升了%記為:+%(2)贏了4局記為:+4輸了3局記為:-3+0+1200-800+3-2%+%-8,0,13,6,3,2??38,,0.52???282342.1
2024-11-19 05:26
【總結(jié)】第一篇:七年級(jí)上數(shù)學(xué)上冊(cè)人教新課標(biāo)版 土橋中學(xué)初一數(shù)學(xué) 教學(xué)目的: (一)知識(shí)點(diǎn)目標(biāo): 。。。 (二)能力訓(xùn)練目標(biāo): ,用正、負(fù)數(shù)表示具有相反意義的量的符號(hào)化方法。、負(fù)數(shù)表示具有相反意...
2024-11-03 17:16
【總結(jié)】正數(shù)和負(fù)數(shù)第一章有理數(shù)在生活、生產(chǎn)、科研中,經(jīng)常遇到數(shù)的表示與數(shù)的運(yùn)算的問(wèn)題.例如:1、天氣預(yù)報(bào)2022年11月某天北京的溫度為:-3~3°C,它的確切含義是什么?這一天北京的溫差是多少?2、有三個(gè)隊(duì)參加的足球比賽中,紅隊(duì)勝黃隊(duì)(4:1),黃隊(duì)勝藍(lán)隊(duì)(1:0),藍(lán)隊(duì)勝
2025-07-19 20:48
【總結(jié)】教學(xué)設(shè)計(jì)第一章有理數(shù)一、教材分析:這節(jié)課是在小學(xué)里學(xué)過(guò)的數(shù)的基礎(chǔ)上,從表示具有相反意義的量引進(jìn)負(fù)數(shù)的.從內(nèi)容上講,負(fù)數(shù)比非負(fù)數(shù)要抽象、難理解.因此在教學(xué)方法和教學(xué)語(yǔ)言的選擇上,盡可能注意中小學(xué)的銜接,既不違反科學(xué)性,又符合可接受性原則。例如,在講解有理數(shù)的概念時(shí),讓學(xué)生清楚地認(rèn)識(shí)有理數(shù)與算術(shù)數(shù)的根本區(qū)別,有理數(shù)是由兩部分組成:符號(hào)部分和數(shù)字部分(即算術(shù)數(shù))。這樣,在理解算術(shù)數(shù)
2025-04-16 12:10
【總結(jié)】青島版七年級(jí)數(shù)學(xué)生活中的正數(shù)和負(fù)數(shù)【學(xué)習(xí)目標(biāo):】1)借助生活中的實(shí)例,體會(huì)引入負(fù)數(shù)的必要性及培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感,能在具體情景中利用數(shù)來(lái)表達(dá)和交流信息;2)會(huì)判斷一個(gè)數(shù)是正數(shù)還是負(fù)數(shù);3)能應(yīng)用正負(fù)數(shù)表示生活中具有相反意義的量?!緦W(xué)習(xí)重難點(diǎn)】:重點(diǎn):會(huì)判斷一個(gè)數(shù)是正數(shù)還是負(fù)數(shù);難點(diǎn):能在具體環(huán)境中利用數(shù)來(lái)表達(dá)?!緦W(xué)習(xí)
2024-11-19 19:40
【總結(jié)】第二章有理數(shù)正數(shù)和負(fù)數(shù)教學(xué)目標(biāo):1會(huì)判斷一個(gè)數(shù)是正數(shù)還是負(fù)數(shù),能應(yīng)用正負(fù)數(shù)表示具有相反意義的量;2了解有理數(shù).課前2分鐘:1.出具有相反意義的量:向東和;和零下;收入和;升高和;和賣出.2.你會(huì)讀溫度計(jì)嗎
2024-12-02 23:36