【總結(jié)】教學(xué)設(shè)計(jì)第一章有理數(shù)一、教材分析：這節(jié)課是在小學(xué)里學(xué)過的數(shù)的基礎(chǔ)上，從表示具有相反意義的量引進(jìn)負(fù)數(shù)的．從內(nèi)容上講，負(fù)數(shù)比非負(fù)數(shù)要抽象、難理解．因此在教學(xué)方法和教學(xué)語言的選擇上，盡可能注意中小學(xué)的銜接，既不違反科學(xué)性，又符合可接受性原則。例如，在講解有理數(shù)的概念時(shí)，讓學(xué)生清楚地認(rèn)識有理數(shù)與算術(shù)數(shù)的根本區(qū)別，有理數(shù)是由兩部分組成：符號部分和數(shù)字部分(即算術(shù)數(shù))。這樣，在理解算術(shù)數(shù)
2025-04-16 12:10
【總結(jié)】青島版七年級數(shù)學(xué)生活中的正數(shù)和負(fù)數(shù)【學(xué)習(xí)目標(biāo)：】1）借助生活中的實(shí)例，體會引入負(fù)數(shù)的必要性及培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感，能在具體情景中利用數(shù)來表達(dá)和交流信息；2）會判斷一個數(shù)是正數(shù)還是負(fù)數(shù)；3）能應(yīng)用正負(fù)數(shù)表示生活中具有相反意義的量?！緦W(xué)習(xí)重難點(diǎn)】：重點(diǎn)：會判斷一個數(shù)是正數(shù)還是負(fù)數(shù)；難點(diǎn)：能在具體環(huán)境中利用數(shù)來表達(dá)?！緦W(xué)習(xí)
2025-11-10 19:40
【總結(jié)】第二章有理數(shù)正數(shù)和負(fù)數(shù)教學(xué)目標(biāo)：1會判斷一個數(shù)是正數(shù)還是負(fù)數(shù)，能應(yīng)用正負(fù)數(shù)表示具有相反意義的量；2了解有理數(shù).課前2分鐘：1．出具有相反意義的量：向東和；和零下；收入和；升高和；和賣出.2．你會讀溫度計(jì)嗎
2025-11-23 23:36
【總結(jié)】有理數(shù)第二章數(shù)怎么不夠用了正數(shù)和負(fù)數(shù)回憶：在小學(xué)我們學(xué)過哪些數(shù)？整數(shù)、分?jǐn)?shù)、小數(shù)在日常生活中，你會遇到：1，你向東走了5米和向西走了3米；2，你的爸爸給（收入）你20元和你用了（支出）8元；3，下雨池塘里的水升高了降低了；4，溫度是零上
2025-08-04 12:58
【總結(jié)】第一章有理數(shù)正數(shù)和負(fù)數(shù)1．正數(shù)和負(fù)數(shù)的概念大于0的數(shù)叫做________，在正數(shù)前面加上負(fù)號“－”的數(shù)叫做________．注意：0既不是________，也不是________．正數(shù)負(fù)數(shù)不是不是2．用正負(fù)數(shù)表示具有相反意義的量(1)某蓄水池的標(biāo)準(zhǔn)水位記為0m，如果
2025-11-03 17:30
【總結(jié)】像1、2、3這樣的數(shù)字叫做整數(shù)那么，生活中除此之外還有沒有其它的數(shù)呢?在生活、生產(chǎn)、科研中，經(jīng)常遇到數(shù)的表示與數(shù)的運(yùn)算的問題。例如，1、天氣預(yù)報(bào)2021年11月某天北京的溫度為-3~3。C，它的確切含義是什么？3。C，最低溫度是零下3。C，溫差是6。C。3、某機(jī)器零件的長度設(shè)計(jì)為100mm,加工
2025-05-15 06:05
【總結(jié)】正數(shù)和負(fù)數(shù)回中?讓我們一起在這里播種希望，收獲希望。?冰凍三尺非一日之寒，持之以恒方能進(jìn)步。?勤學(xué)善問，學(xué)習(xí)的良師益友。歡迎你到回民中學(xué)來學(xué)習(xí)在生活、生產(chǎn)、科研中，經(jīng)常遇到數(shù)的表示與數(shù)的運(yùn)算的問題．例如：1、天氣預(yù)報(bào)2023年11月某天北京的溫度為:－3~3
2024-12-28 00:21
【總結(jié)】(二)莫大勇課前復(fù)習(xí)[問題1]:“零”為什么即不是正數(shù)也不是負(fù)數(shù)呢?[問題2]:引入負(fù)數(shù)后,數(shù)按照“兩種相反意義的量”來分,可以分成幾類?分別是什么?例(1)一個月內(nèi),小明體重增加2kg,小華體重減少1kg,小強(qiáng)體重?zé)o變化,寫出他們這個月的體重增長值;例(2)2022年下列國家的商品進(jìn)出口
2025-08-16 01:10
【總結(jié)】（一）,6,,,,-87,,-129是正數(shù)的有________________是負(fù)數(shù)的有_______________3496,,,,349,-87,-12
2025-07-19 20:48
【總結(jié)】1北師大七年級(下)《數(shù)學(xué)》(人教社.七年級上冊)華師中山附中舒岳順[問題1]:“零”為什么即不是正數(shù)也不是負(fù)數(shù)呢?[問題2]:引入負(fù)數(shù)后,數(shù)按照“兩種相反意義的量”來分,可以分成幾類?分別是什么?回顧思考例(1)一個月內(nèi),小明體重增加2k
2025-11-01 22:24
【總結(jié)】東北師大附中已經(jīng)有54年的歷史,師資力量雄厚,教師中碩士研究生51人，占全校教師的22%.目前在校學(xué)生約5000人,體育藝術(shù)中心建筑面積.優(yōu)質(zhì)的教學(xué)條件和教學(xué)資源,使每個來到附中的學(xué)子心情愉悅,倍加珍惜這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會,讓我們一起努力吧,美好的前程在等待著你們!問題1:在上面這段文字中,出現(xiàn)了你所熟悉的哪幾類數(shù)字
2025-11-01 03:00
【總結(jié)】正數(shù)和負(fù)數(shù)一、選擇題1．若規(guī)定收入為“＋”，那么支出-50元表示（）A．收入了50元;B．支出了50元;C．沒有收入也沒有支出;D．收入了100元2．下列說法正確的是（）A．一個數(shù)前面加上“－”號，這個數(shù)就是負(fù)數(shù);B．零既不是正數(shù)也不是負(fù)數(shù)C．零既是正數(shù)也是負(fù)數(shù);
【總結(jié)】(二)莫大勇課前復(fù)習(xí)[問題1]:“零”為什么即不是正數(shù)也不是負(fù)數(shù)呢?[問題2]:引入負(fù)數(shù)后,數(shù)按照“兩種相反意義的量”來分,可以分成幾類?分別是什么?例(1)一個月內(nèi),小明體重增加2kg,小華體重減少1kg,小強(qiáng)體重?zé)o變化,寫出他們這個月的體重增長值;例(2)2020年下列國家的商品進(jìn)出口
2025-11-01 22:29
【總結(jié)】在生活、生產(chǎn)、科研中，經(jīng)常遇到數(shù)的表示與數(shù)的運(yùn)算的問題，例如：-3℃，最高氣溫為9℃，請問最高溫度與最低溫度的溫差是多少？，紅隊(duì)勝黃隊(duì)（4∶1）黃隊(duì)勝藍(lán)隊(duì)（1∶0）,藍(lán)隊(duì)勝紅隊(duì)（1∶0）,三個隊(duì)的凈勝球分別是2,-2,0,如何確定排名順序？100mm，加工圖紙標(biāo)
2025-05-03 18:20
【總結(jié)】第一篇：§ § 一、學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1．正確地理解“相反意義的量”； 2．會判斷一個數(shù)是正數(shù)還是負(fù)數(shù)； 3．掌握正數(shù)和負(fù)數(shù)的意義； 4．能應(yīng)用正負(fù)數(shù)表示具有相反意義的量； 二、提出問題: ...
2025-10-27 06:03
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