【總結(jié)】。司馬光,宋代史學(xué)家、政治家。字君實。陜州夏縣(今屬山西?。┤?。家居涑水鄉(xiāng),人稱涑水先生。晚年自號迂叟。卒謚文正,追封溫國公,世稱司馬溫公。仁宗寶元二年(1039)進(jìn)士,宋神宗即位,詔為翰林學(xué)士,以不善駢文堅辭不就,乃任御史中丞。熙寧三年(1070),神宗和王安石開始變法,司馬光因政見不合,自請判西京御史臺。
2025-08-01 16:29
【總結(jié)】15孫權(quán)勸學(xué)《資治通鑒》孫權(quán)(182—252):字仲謀,吳郡富春人,三國時吳國的建立者。呂蒙:字子明,三國時吳國名將?!顿Y治通鑒》是司馬光主持編纂的一部編年體通史,記載了從戰(zhàn)國到五代共136
2024-11-06 14:07
【總結(jié)】孫權(quán)勸學(xué)情景創(chuàng)設(shè)背誦《南鄉(xiāng)子·登京口北古亭有懷》?在這首詞中我們認(rèn)識了一位“年少萬兜鍪,坐斷東南戰(zhàn)未休”的三國英雄孫權(quán)的武功,今天我們再來見識一下他的文治。?讀課文思考孫權(quán)是怎樣勸學(xué)的?預(yù)習(xí)檢查:1讀準(zhǔn)下列字音卿()豈()邪()孰()
2024-11-24 15:06
【總結(jié)】2020/04/08《孫權(quán)勸學(xué)》課件原創(chuàng):樂中語文組一.新課導(dǎo)入2020/04/08《孫權(quán)勸學(xué)》課件原創(chuàng):樂中語文組孫權(quán)勸學(xué)——執(zhí)教者:大樂中學(xué)覃桂玲2020/04/08《孫權(quán)勸學(xué)》課件原創(chuàng):樂中語文組作者作品簡介:《資治通鑒》是司馬光主持編纂的一部編年體通史
2024-11-18 19:20
【總結(jié)】《孫權(quán)勸學(xué)》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計 《孫權(quán)勸學(xué)》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計1教材分析: 《孫權(quán)勸學(xué)》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)初中語文實驗教材七年級下冊第三單元的教學(xué)內(nèi)容。寫的是呂蒙在孫權(quán)勸說下“乃始就學(xué)”,其才略很...
2024-12-06 00:49
【總結(jié)】曹操(魏)孫權(quán)(吳)劉備(蜀)千古江山,千古江山,英雄英雄無覓無覓孫仲謀孫仲謀處。處?!翖壭翖壖布病丁队烙鰳酚烙鰳贰ぞ┛诒惫掏压啪┛诒惫掏压拧贰纷削妆萄厶栕削妆萄厶栍⑿塾⑿?,能使臣僚肯盡忠。二十,能使臣僚肯盡忠。二十四年興大業(yè),四年興大業(yè),龍盤虎踞龍盤虎踞在江東。在江東?!丁度龂萘x國演義
2024-08-24 21:22
【總結(jié)】《孫權(quán)勸學(xué)》復(fù)習(xí)題1、閱讀文言文,請給下面的字注音。?①卿()②邪()③更()2、劃分節(jié)奏?初,權(quán)謂呂蒙曰:“卿今當(dāng)涂掌事,不可不學(xué)!”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰:“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪!但當(dāng)涉獵,見往事耳。卿言多務(wù),孰若孤?孤常讀書,自以為大有所益。
2025-01-21 14:42
【總結(jié)】《孫權(quán)勸學(xué)》教案溫宿二中張會教學(xué)目標(biāo):(一)知識與技能目標(biāo) 1、了解有關(guān)《資治通鑒》的文學(xué)常識。2、掌握文中涉及的常用文言詞語。(二)過程和方法目標(biāo) 1、能在熟練朗讀的基礎(chǔ)上,正確斷句和停頓。2、通過理解文意,體會對話中的不同語氣,揣摩想象人物當(dāng)時的神態(tài)和心理活動,進(jìn)而分析人物形象及其性格特征。(三)情感目標(biāo)學(xué)生能夠懂得學(xué)無止境,學(xué)有益于人的完善和發(fā)展。
2025-04-17 00:29
【總結(jié)】第一篇:語文《孫權(quán)勸學(xué)》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、積累文言詞語及重要的文學(xué)常識,積累成語,翻譯課文。 2、理解文章內(nèi)容,背誦課文,理解文章主旨。 3、復(fù)朗讀課文,逐步深入品味人物語言,分...
2024-10-06 23:31
【總結(jié)】《資治通鑒》《孫權(quán)勸學(xué)》選自《》,是主持編纂的一部體通史,記載了從戰(zhàn)國到五代共1362年間的歷史。
2024-11-26 17:15
【總結(jié)】《孫權(quán)勸學(xué)》獲獎優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計 《孫權(quán)勸學(xué)》獲獎優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計1 1、體會人物語言的情味。 2、學(xué)習(xí)一些文言實詞和虛詞的用法。 3、學(xué)習(xí)運(yùn)用吳下阿蒙刮目相待等成語。 ...
2024-12-06 00:52
【總結(jié)】孫權(quán)勸學(xué)《資治通鑒》重興中學(xué)范登清范登清(甘肅省學(xué)習(xí)目標(biāo):1.體會人物語言的情味。2.學(xué)習(xí)一些文言實詞和虛詞的用法。3.通過品評人物語言分析人物性格。4.理解本文開卷有益的主旨。1、學(xué)習(xí)一些文言實詞和虛詞的用法。2、通過品評人物語言分析人物性格。
2024-11-18 22:23
【總結(jié)】第一篇:孫權(quán)勸學(xué)反思 《孫權(quán)勸學(xué)》教學(xué)思路及反思【教學(xué)思路】《孫權(quán)勸學(xué)》 這篇課文,假若安排在初一或初二年級學(xué)習(xí),怎樣教才比較合理呢?這是一個值得深入思考的問題。 以往的文言教學(xué)存在著重大誤區(qū):...
2024-10-04 01:07
【總結(jié)】第一篇:《孫權(quán)勸學(xué)》教案 《孫權(quán)勸學(xué)》教案 【教學(xué)重點】:揣摩體會人物的語言特點。 【教學(xué)難點】:理解呂蒙與魯肅對話的含義。 【教學(xué)方法】:可通過朗讀來揣摩領(lǐng)會人物形象,讓學(xué)生進(jìn)行討論來理解課...
2024-10-03 14:16
【總結(jié)】教學(xué)設(shè)計課文原文:初,權(quán)謂呂蒙曰:“卿今當(dāng)涂掌事,不可不學(xué)!”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰∶“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪!但當(dāng)涉獵,見往事耳。卿言多務(wù),孰若孤?孤常讀書,自以為大有所益?!泵赡耸季蛯W(xué)。及魯肅過尋陽,與蒙論議,大驚曰∶“卿今者才略,非復(fù)吳下阿蒙!”蒙曰:“士別三日,即更刮目相待,大兄何見事之晚乎!”肅遂拜蒙母,結(jié)友而別。
2024-11-23 12:14