體系推進培訓與培訓需求分析-wenkub.com
2025-01-08 20:33 本頁面
【正文】 循環(huán)識別培訓需求 培訓需求矩陣 培訓需求分析的提高 如果你總以過去的方式做事， 你得到的結(jié)果就總是同過去的一樣。 培訓現(xiàn)狀 問題三：培訓需求盲目性 最佳實踐 ● 沒有崗位培訓明確目標和要求，培訓跟著上級布置或運動安排，導致員工接受培訓比較隨意，缺乏系統(tǒng)性和科學性； ● 培訓需求 沒有標準， 每年一次 的 培訓需求調(diào)查 ，員工和領導只能根據(jù)自己的理解填寫，未能系統(tǒng)地考慮崗位能力需求，造成“培訓需求調(diào)查”失準。 培訓現(xiàn)狀 問題二：培訓責任落實不到位 最佳實踐 沒有強化管理人員對培訓工作的職責，管理人員普遍認為教會員工干活“ OK”了，沒有重視全面培訓員工技能的責任； “培訓是員工最大的福利”，是企業(yè)管理的職責，更是層層管理人員的責任。 上述做法發(fā)揮了積極作用，但仍然存在著需要改進的較大空間。 ? 主管領導對其下屬崗位勝任能力負責。 ? 一切培訓活動以滿足崗位培訓需求為核心。 八、嚴禁未經(jīng)安全培訓教育并考試合格的人員
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