[語文]六年級語文上冊期末復(fù)習(xí)題-wenkub.com
2025-01-06 15:29 本頁面
【正文】 4分 用 —— 線劃出描寫我的感受的語句；用 ~~~線劃出能概括主要內(nèi)容的句子。那只（ ）的黑甲蟲，走進(jìn)了村子。我的目光跟著它的腳步，它走著，走著，一路上遇到不少同伴，它 們互相打著招呼。 空間在我眼前擴(kuò)大了，細(xì)密的草莖組成了（ ）的森林。５分 皮鞋匠看著妹妹，進(jìn)行了（ ），他想到妹妹（ ）。 按課文內(nèi)容填空。她仿佛也看到時了，看到了她從來沒有看到過的景象，月光照耀下的（ ）的大海。（ ）的海面上，霎時間（ ）。月光照進(jìn)窗子，茅屋里的一切好像（ ），顯得（ ）。 4 分 寫出下面詞語的近義詞： 4 分 去世（ ）團(tuán)聚（ ）羞愧（ ）保存（ ） 聯(lián)系文中內(nèi)容解釋下面詞語： 4 分 囫圇吞棗： 張冠李戴： 仿照例詞寫詞語：至少三個。伯父摸著胡子，笑了笑，說：“哈哈！還是我的記性好。這一天的晚餐桌上，伯父跟我談起《水滸傳》里的故事和人物。 給上文的最后一個自然段加上標(biāo)點。3 分 解釋加點的詞。 “它不咬人嗎？” “有胡叉呢。走路的人口（喝 渴）了摘一個瓜吃，我們這里是不算（ 愉 偷）的。 我們熱愛大海，就像 一樣。 １、用直線畫出文中的一個比喻句，并理解：這個比喻句把（ ）比作（ ），說明（ ）。 我們熱愛大地，就像初生的嬰兒眷戀母親溫暖的懷抱一樣。 對我們這個民族來說，這片土地的每一部分都是神圣的。 8 分 ３、 寫出下面詞語的近義詞和反義詞： 8 分 近義詞：毀壞（ ）后果（ ）災(zāi)難（ ）威脅（ ） 反義詞：有限（ ）無私（ ）加速（ ）枯竭（ ） 理解詞語： 3 分 恩賜： 本來： 濫用： 填空： 8 分 “再生”的意思是： ，本來可以再生的資源有： ，現(xiàn)在它們不有再生的原因是 。但是，（ ）不加節(jié)制地開采，（ ）加速地球上礦產(chǎn)資源的枯竭。你認(rèn)為“誠信”和“善意的謊言”存在怎樣的關(guān)系呢？想一想，寫下來。 7 分 ３、 用 ~~~劃出描寫我的心理感受的句子，然后聯(lián)系上下文填空：“我”為自己以前（ ）而感到羞愧，“我”為（ ）而又感到有些興奮。有一次，她說我的琴聲能給她帶來快樂 (le yue)和幸福。從我緊閉門窗的房間里，常常傳出基本練習(xí)曲的樂 (le yue)聲。謝謝你，小伙子。以后，每天清晨，我都到小樹林去練琴，面對我唯一的聽眾，一位耳聾的老人。 35 分 我被老人詩一般的語言打動了。讀另一個讀音時可以組詞（ ）和（ ）。用～～～線劃出描寫人物心理活動的句子。不過，感謝上帝，孩子們都還健康。 長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海 ）來勉勵自己。 諾貝爾是一位舉世聞名的企業(yè)家。 改成反問句： 我們不得不去收起遺像。 3 、不同凡響的近義詞。n（ ） xi224。o z249。 g224。 “ 裁 ” 字共 筆，用音序查字法先查大寫字母 ，再查音節(jié) ___；用部首查字法先查 部，再查 筆。 1我在課外還積累了一些寫動物的詩句：（ 竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知）（明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬） 。 1我積累了很多關(guān)于 “秋 ”的詩句，例如：（ 湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨 ）。 1明月別枝驚鵲，（ 清風(fēng)半夜鳴蟬 ）。今我來思，（ 雨雪霏霏 ）。我們將要學(xué)習(xí)的課文《 少年閏土 》是選自他的小說《故鄉(xiāng)》。 魯迅先生是我國著名的（ 文學(xué) ）家。 還有我在課外收集到的 （寫 2句） 誠信是高尚的，誠信是彌足。 中秋節(jié)的夜晚，明月當(dāng)空，合家舉杯同慶，這會讓人想起古詩句：“ 但愿人長久 ， 千里共嬋娟 。（唐）賀知章 春天，我喜歡這樣的詩句： 春：碧玉妝成一樹高 , 萬條垂下綠絲絳 .?！洞簳浴? 和（ 龔自珍 ）的 落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花 。 公園里，正進(jìn)行菊展，到處是盛
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