【總結(jié)】《管理學(xué)》模擬試卷一、單項(xiàng)選擇題(每題2分,共20分)1、韋伯認(rèn)為科層制組織的基礎(chǔ)為()。A、傳統(tǒng)型權(quán)力B、魅力型權(quán)力C、合理--合法型權(quán)力D、知識(shí)型權(quán)力2、目標(biāo)管理的基本精神是(????)。A、以自我管理為中心B、以監(jiān)督控制為中心?C、以崗位設(shè)置為中心
2025-04-18 01:02
【總結(jié)】管理學(xué)原理主講人:魏想明第一章管理學(xué)概述?一、管理的必要性1、管理實(shí)踐與人類歷史一樣悠久2、世界各國都非常重視管理3、我國重視管理的必要性?通過有效的管理合理配置和利用有限資源?科學(xué)技術(shù)的利用離不開管理?高度專業(yè)化分工需要協(xié)調(diào)?協(xié)調(diào)組織目標(biāo)和個(gè)人目標(biāo)?管理軟件的應(yīng)用?二、管理學(xué)的
2025-08-09 13:52
【總結(jié)】大工《管理學(xué)》課程考試模擬試卷(B)第1頁共4頁機(jī)密★啟用前大連理工大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院2022年2月份《管理學(xué)》課程考試模擬試卷考試形式:閉卷試卷類型:(B)☆注意事項(xiàng):1、本考卷滿分共:100分;考試時(shí)間:90分鐘。2、
2025-01-09 02:44
【總結(jié)】教育管理學(xué)試卷概念題(每題5分,共20分)二.簡(jiǎn)答題(每題6分,共30分)1、簡(jiǎn)要分析教育管理學(xué)的研究對(duì)象和范圍。2、試分析科層制組織理論。3、請(qǐng)列舉教育管理的方法。4、簡(jiǎn)要分析教育行政地方分權(quán)制的特點(diǎn)及其局限性。5、簡(jiǎn)述巴納德關(guān)于組織要素的理論。四、論述題(每題25分,共50分)1、評(píng)述我國教育經(jīng)費(fèi)的來源渠道及有效利用。2、評(píng)述行
2025-04-18 12:50
【總結(jié)】姓名:_____________準(zhǔn)考證號(hào):______________________報(bào)考學(xué)校報(bào)考專業(yè):------------------------------------------------------------------------------------------密封線-
2025-04-17 03:37
【總結(jié)】管理學(xué)復(fù)習(xí)試卷一(本大題共15小題,每小題2分,共30分)在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中只有一個(gè)選擇是符合題目要求的,請(qǐng)將正確選項(xiàng)前的字母填在題后的括號(hào)內(nèi)1.“經(jīng)濟(jì)人”假設(shè)下的激勵(lì)理論認(rèn)為( ?。〢.職工受到尊敬后會(huì)被激勵(lì)B.職工得到足夠報(bào)酬則會(huì)努力工作C.被激勵(lì)的職工會(huì)感到滿意D.精神上的激勵(lì)比物質(zhì)報(bào)(????)A企業(yè)目標(biāo)
2025-04-14 23:00
【總結(jié)】管理學(xué)分為計(jì)劃、組織、人員、領(lǐng)導(dǎo)、控制六篇,每一篇都有特定的目標(biāo)主旨。而計(jì)劃作為管理學(xué)理論的基礎(chǔ),讓我有了許多很深的體會(huì)。??在為群體中一起工作的人們?cè)O(shè)計(jì)環(huán)境,使每個(gè)人有效地完成任務(wù)時(shí),管理人員最主要的任務(wù),就是努力使每個(gè)人理解群體的使命和目標(biāo)以及實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的方法。如果要使群體的努力有成效,其成員一定要明白期望他們完成的是什么,這就是計(jì)劃工作的職能,而這項(xiàng)職能在所有管理職
2025-01-19 03:52
【總結(jié)】管理學(xué)原理復(fù)習(xí)整理byTinsley1/13第一章:管理與管理者Q:為什么說管理既具有科學(xué)性又具有藝術(shù)性?管理是一門科學(xué),它是由大量學(xué)者和實(shí)業(yè)家在總結(jié)管理工作的客觀規(guī)律基礎(chǔ)上形成,用以指導(dǎo)人們從事管理的實(shí)踐。管理者只有擁有系統(tǒng)化的科學(xué)管理知識(shí),才能夠?qū)芾砩洗嬖诘膯栴}設(shè)想出可行的正確的解決方法,而不是靠經(jīng)驗(yàn)、主觀或者運(yùn)氣。管理是一門
2025-01-08 20:36
【總結(jié)】管理學(xué)(1)工商管理類序號(hào)課程名稱負(fù)責(zé)教師職稱學(xué)時(shí)適用專業(yè)層次265電子商務(wù)概論王瑞金副教授54經(jīng)管類本科266網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷張泉馨教授54經(jīng)管類本科267現(xiàn)代企業(yè)管理王平副教授54經(jīng)管類本科268管理學(xué)孫世勇副教授55經(jīng)管類本科269管理信息系統(tǒng)周桂梅副教授
2025-04-14 23:02
【總結(jié)】管理學(xué)原理?第1章管理學(xué)原理概述?第2章管理理論發(fā)展歷史?第3章計(jì)劃?第4章組織?第5章領(lǐng)導(dǎo)?第6章控制?第7章創(chuàng)新第1章管理學(xué)原理概述?本章講授思路:管理學(xué)緒論課要解決相互聯(lián)系的四個(gè)問題,即管理學(xué)是什么、管理學(xué)學(xué)什么、為什么要學(xué)習(xí)管理學(xué)、如何研究與學(xué)習(xí)管理學(xué),簡(jiǎn)單地說,管理學(xué)緒論課要講授“是
2025-01-25 20:52
【總結(jié)】2021/11/101第七章戰(zhàn)略性計(jì)劃與計(jì)劃實(shí)施2021/11/102彼得?德魯克(PeterF.Drucker):“一個(gè)企業(yè)不是有它的名字、章程和公司條例來定義,而是由它的任務(wù)來定義的。企業(yè)只有具備了明確的任務(wù)和目標(biāo),才可能制定明確和現(xiàn)實(shí)的企業(yè)目標(biāo)”2021/1
2025-01-04 19:04
【總結(jié)】2022/2/161管理學(xué)2022/2/162第一講管理及其職能2022/2/163知識(shí)體系管理的目的服務(wù)于組織目標(biāo),實(shí)現(xiàn)1+12的協(xié)同效應(yīng)管理的核心取得協(xié)同管理的職能基本職能:計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制;這些職能開展中貫穿著決策與創(chuàng)新管理者
2025-01-21 20:55
【總結(jié)】2021/11/10武漢大學(xué)08雙學(xué)位《管理學(xué)》教案(劉林青)1管理學(xué)BusinessManagement武漢大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院劉林青副教授聯(lián)系方式:027623566582021/11/10武漢大學(xué)08雙學(xué)位《管理學(xué)》教案(劉林青)2?為什么要學(xué)習(xí)管理學(xué)2021/11/10武漢
2024-10-19 02:05
【總結(jié)】【測(cè)評(píng)】運(yùn)犯人的船?不論在英國上船裝多少人,到澳洲上岸時(shí)再清點(diǎn)人數(shù)支付報(bào)酬。一個(gè)制度的改變把所有問題都解決了。?責(zé)任與利益的統(tǒng)一。企業(yè)任務(wù)目標(biāo)的完成,離不開企業(yè)內(nèi)部的專業(yè)化分工和協(xié)作,但隨著分工程度提高,協(xié)調(diào)的難度增大,組織效率就會(huì)降低。?要注意分工的合理性,即分工要符合精干的原則,即經(jīng)濟(jì)原則,以減少不必要的管理層次,并有利于資源的有效利用。
2024-10-19 02:07
【總結(jié)】管理學(xué)主講:劉戰(zhàn)豫河南理工大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院E-mail:Phone:13782605291第七章激勵(lì)研究成果表明,按時(shí)計(jì)酬的職工僅能發(fā)揮其能力的(20~30)%,而如果受到充分激勵(lì)的職工其能力可發(fā)揮到(80~90%)。這就是說,同樣一個(gè)人在受到充分激勵(lì)后所發(fā)揮的作用相當(dāng)于充分激勵(lì)前的
2025-04-13 22:20