青少年正畸患者心理健康研究-wenkub.com
2025-01-04 06:04 本頁面
【正文】 正畸醫(yī)生行臨床矯治的同時 , 在臨床心理醫(yī) 生的指導(dǎo)下對錯頜畸形患者進行相對應(yīng)心理干預(yù)治 療 , 提高患者正畸治療的臨床依從性 , 發(fā)展和調(diào)動他 們的主觀能動性 , 順利完成錯頜畸形矯正治療 。 青少年時期心理社會特點是 :建立自我概念 , 青 少年階段 , 容易出現(xiàn)的問題是自卑感 。 撫養(yǎng)人之間的溝通，才能改變醫(yī)患之間主動和被動的關(guān)系，才 能得到患者及其父母的積極理解和配合，從而順利達到理想的 身心治療效果。因此正畸醫(yī)生應(yīng)該把臨床客觀 正 畸標準和患者主觀滿意需求相結(jié)合，而不是一味的強調(diào)前者， 忽視后者 。 多項研究證實，口腔正畸治療與青少年時期心理變化有密切關(guān)系。趙永麗等 以病例對照研究的方式，發(fā)現(xiàn) 正畸治療結(jié)合心理治療的自覺性、主動性、自律性、矯治時間、滿意度等均明顯優(yōu)于單一正畸治療組，兩組有顯著性差異。所以縱向的研究是必須的。按照文化和教育的不同 生活質(zhì)量測量因人而異，有助于說明 錯頜畸形 對心理健康存在 明顯 的影響。 2. 青少年正畸患者的心理健康研究現(xiàn)狀 學者 Sari 等 通過對比剛開始正畸治療的患者和正畸治療 1 年的青少年患者的焦慮程度，發(fā)現(xiàn)前者焦慮程度明顯大于后者， 說明正畸治療對青少年個性、人格的發(fā)展有明顯影響。另外，青少年群體的人格特點、思維方式、認知 能力及社會經(jīng)驗上均表現(xiàn)出幼稚性，思想方法仍帶有很大的表面性及片面性；思維發(fā)展能力和水平處于從經(jīng)驗型向理論型的 過渡時期；在人格特點上缺乏承受壓力、克服困難的意志力，還 缺乏那種穩(wěn)定而深刻的情緒體驗 ； 社會經(jīng)驗也比較欠缺 。一般在此階段 （ 12～ 18 歲 ） ，身體發(fā)育顯著加快，同時被正畸 醫(yī)師認為是進行口腔矯治的最佳年齡。 1. 青少年正畸患者的心理學特點 隨著社會的發(fā)展 , 家長 、 社會對青少年的期望越來 越高 , 青少年對自己的要求也逐步提高 , 尤其是口腔醫(yī) 學中的錯頜畸形受到他們更大的關(guān)注 。 而 正畸治療最大的患者群是青少年，他們在生理和心理上均 處于敏感時期，加上青少年 錯 頜 畸形導(dǎo)致的牙列和面型異常以及矯治器佩戴不適，使青少年群體的心理與常人有很多不同之 處。正畸；青少年；心理學 。在新的生物 心理 社會心理醫(yī)學模式的指導(dǎo)下 , 除在矯治前詳細專科檢查 , 合理設(shè)
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