【總結(jié)】第三章統(tǒng)計(jì)分析方法§1地理要素間的相關(guān)分析§2地理要素間的回歸分析§3時(shí)間序列分析法§4系統(tǒng)聚類分析方法§5主成分分析方法§6馬爾可夫預(yù)測方法§7地理系統(tǒng)的空間趨勢面分析§2地理要素間的回歸
2025-01-07 08:18
【總結(jié)】我們的夢(mèng)向往的地方——北京師范大學(xué)用自己的聰明和勤奮,打造一個(gè)最優(yōu)秀的自己北京師范大學(xué)是教育部直屬重點(diǎn)大學(xué),是一所以教師教育、教育科學(xué)和文理基礎(chǔ)學(xué)科為主要特色的著名學(xué)府。學(xué)校的前身是1902年創(chuàng)立的京師大學(xué)堂師范館,1908年改稱京師優(yōu)級(jí)師范學(xué)堂,獨(dú)立設(shè)校。1912年改名為北京高等師范學(xué)校。1923年更名為北京師
2025-08-04 18:43
【總結(jié)】2022/8/23鄭平正制作本思想及其初步應(yīng)用高二數(shù)學(xué)選修1-2比《數(shù)學(xué)3》中“回歸”增加的內(nèi)容數(shù)學(xué)3——統(tǒng)計(jì)1.畫散點(diǎn)圖2.了解最小二乘法的思想3.求回歸直線方程y=bx+a4.用回歸直線方程解決應(yīng)用問題選修2-3——統(tǒng)計(jì)案例5.引入線性
2025-08-05 01:16
【總結(jié)】回歸分析(二)課時(shí)目標(biāo)x與y進(jìn)行相關(guān)性檢驗(yàn)..1.根據(jù)給定的樣本數(shù)據(jù),求得的線性回歸方程未必有實(shí)際意義.2.對(duì)相關(guān)系數(shù)r進(jìn)行顯著性檢驗(yàn)的基本步驟如下:(1)提出統(tǒng)計(jì)假設(shè)H0:變量x,y________________;(2)如果以95%的把握作出推斷,可以根據(jù)1-=n-2在附錄1中查出一個(gè)r的__
2024-12-04 18:01
【總結(jié)】選修1-2(一)回顧:必修3(第二章統(tǒng)計(jì))知識(shí)結(jié)構(gòu)收集數(shù)據(jù)(隨機(jī)抽樣)整理、分析數(shù)據(jù)估計(jì)、推斷簡單隨機(jī)抽樣分層抽樣系統(tǒng)抽樣用樣本估計(jì)總體變量間的相關(guān)關(guān)系用樣本的頻率分布估計(jì)總體分布用樣本數(shù)字特征估計(jì)總體數(shù)字特征
2024-11-18 08:47
【總結(jié)】普勞恩印刷機(jī)的20年回歸史曼羅蘭普勞恩Plamag工廠的成功故事在普勞恩基地生產(chǎn)的印刷機(jī),就是品牌的保證。其生產(chǎn)的印刷設(shè)備已成功在全球市場上銷售超過100年的歷史了。從1946年到1989年,曼羅蘭普勞恩Plamag基地生產(chǎn)的印刷機(jī)主要銷往東歐國家;時(shí)至今日,它又恢復(fù)到該工廠於1896年建成之初一樣,其生產(chǎn)的設(shè)備開始銷往世界各國。普勞恩基地從並購到現(xiàn)在發(fā)生了什麼事?工廠自身又有什麼變
2025-06-28 14:09
【總結(jié)】2020/12/25鄭平正制作鄭平正制作本思想及其初步應(yīng)用(三)高二數(shù)學(xué)選修2-3第三章統(tǒng)計(jì)案例2020/12/25鄭平正制作比《數(shù)學(xué)3》中“回歸”增加的內(nèi)容數(shù)學(xué)3——統(tǒng)計(jì)1.畫散點(diǎn)圖2.了解
2024-11-18 15:26
【總結(jié)】本思想及其初步應(yīng)用(四)高二數(shù)學(xué)選修2-3第三章統(tǒng)計(jì)案例比《數(shù)學(xué)3》中“回歸”增加的內(nèi)容數(shù)學(xué)3——統(tǒng)計(jì)1.畫散點(diǎn)圖2.了解最小二乘法的思想3.求回歸直線方程y=bx+a4.用回歸直線方程解決應(yīng)用問題選修
【總結(jié)】會(huì)將非線性回歸模型經(jīng)過變換轉(zhuǎn)化為線性回歸模型,進(jìn)而進(jìn)行回歸分析.學(xué)習(xí)本節(jié)后還應(yīng)初步會(huì)將簡單的非線性回歸問題轉(zhuǎn)化為線性回歸問題.(重點(diǎn)、難點(diǎn))可線性化的回歸分析【課標(biāo)要求】【核心掃描】對(duì)不具有線性相關(guān)關(guān)系的兩個(gè)變量做統(tǒng)計(jì)分析,通過變量代換,轉(zhuǎn)化為線性回歸模型.1.非線性回歸分析
2024-11-17 22:50
【總結(jié)】此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來,如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。 “遠(yuǎn)離喧囂 回歸自然”活動(dòng)主持詞 “遠(yuǎn)離喧囂回歸自然”活動(dòng)主持詞 一、請(qǐng)老師們橫排分組站好...
2025-01-14 22:13
【總結(jié)】 回歸生活的研究生和諧德育研究綜述 摘要:現(xiàn)有關(guān)研究生教育的研究主要集中在“創(chuàng)新能力、科研能力、學(xué)術(shù)道德”三個(gè)方面,而忽視了研究生培養(yǎng)過程中的真實(shí)生活體驗(yàn),畢業(yè)、就業(yè)、婚戀,科研誠信、科研生...
2025-01-17 00:09
【總結(jié)】 第1頁共3頁 回歸道德教育的原點(diǎn)培訓(xùn)學(xué)習(xí)體會(huì) 一直覺得學(xué)校德育是一項(xiàng)吃力不討好的工作,盡管我們老師 為此付出了不懈的努力和辛勤的勞動(dòng),但實(shí)際效果卻不盡如人意。 似乎口頭上人人重視,實(shí)踐中的...
2024-08-26 17:24
【總結(jié)】陜西省榆林育才中學(xué)高中數(shù)學(xué)第1章《統(tǒng)計(jì)案例》回歸分析(2)導(dǎo)學(xué)案(無答案)北師大版選修1-2學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過典型案例的探究,進(jìn)一步了解回歸分析的基本思想、方法及初步應(yīng)用;2.了解評(píng)價(jià)回歸效果的三個(gè)統(tǒng)計(jì)量:總偏差平方和、殘差平方和、回歸平方和.3.會(huì)用相關(guān)指數(shù),殘差圖評(píng)價(jià)回歸效果.學(xué)習(xí)過程一、課前準(zhǔn)
2024-12-03 00:18
【總結(jié)】01統(tǒng)計(jì)案例,§1.1回歸分析的基本思想及其初步應(yīng)用,第二課時(shí)回歸分析的基本思想及其初步應(yīng)用(二),第一頁,編輯于星期六:點(diǎn)二十九分。,目標(biāo)導(dǎo)向,第二頁,編輯于星期六:點(diǎn)二十九分。,第三頁,編輯于星期...
2024-10-22 18:38
【總結(jié)】§1回歸分析可線性化的回歸分析雙基達(dá)標(biāo)?限時(shí)20分鐘?1.根據(jù)統(tǒng)計(jì)資料,我國能源生產(chǎn)自1986年以來發(fā)展很快,下面是我國能源生產(chǎn)總量(單位:億噸標(biāo)準(zhǔn)煤)的幾個(gè)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù):年份1986199119962021產(chǎn)量根據(jù)有關(guān)專家預(yù)測,到2021年我國能源生產(chǎn)總量將達(dá)到億噸左
2024-12-07 20:51