第一講：倫理學(xué)是什麼？臺大哲學(xué)系林火旺教授-wenkub.com
2025-09-14 15:09 本頁面
【正文】 （三）對道德本質(zhì)、功能、意義有充分瞭解，培養(yǎng)言教的能力。 ２．職業(yè)倫理：探討各種職業(yè)相關(guān)的倫理問題。 五、倫理學(xué)的內(nèi)容 ２． 義務(wù)論 (deontological theory)： 行為的對錯不是決定於其結(jié)果，而是行為本身所具有的特性。 ３．道德教學(xué)不能只靠普通常識： 不論活用生活中具體的例子，或系統(tǒng)化教學(xué)，都必須對道德理論有一定程度的掌握，因此教育工作者的知識條件才是關(guān)鍵。 ２．心理的條件：把教育當(dāng)成目的，而不是謀生的工具；對道德教育懷抱理想和熱忱，道德的教學(xué)者應(yīng)該有基本的道德承諾。這就是為什麼學(xué)校的品德教育，言教重於身教。 ，叫做 Kitty Genovese在她家附近被刺死。 ３．我們的社會有證嚴(yán)法師、慈濟功德會的救災(zāi)救難，也有媒體報導(dǎo)各種政治人物、演藝人員的言行，哪一個影響比較大？父母、師長的身教抵擋得住外面撲天蓋地的污染嗎？ ４．人性的弱點：為何家庭不看大愛臺而看一般電臺？即使只看大愛臺的孩子，不會受外面錯誤價值觀的影響嗎？ 三、幾個可能的誤解 （三）法律不夠用嗎？為什麼還要道德？ １．知法是常識，守法是道德。譬如：陳聰明、吳育昇、吳睿穎所犯的錯誤是不一樣的，雖然“人都有過去”，但每一個人的過去並不一樣。 三、幾個可能的誤解 ２．分別三種道德評價：行為、品格、人。不久來了一位在教會任職的利未人(Levite)，他也應(yīng)該留下來幫忙，然而他只過去看了一下這位受害者，然後也和前面那位一樣走開了。夫仁者，己欲立而立人；己欲達(dá)而逹人。我們覺得有義務(wù)考慮不只自己的個人幸福，而且也考慮他人及社會整體。 （３） 法律所禁止的不一定不道德 ，譬如：紅燈禁止右轉(zhuǎn)。 二、名詞解釋 （三）法律和道德有何差別？ １．相同點： （１）都是規(guī)範(fàn)性的 (normative)。 （１）對錯這組字用來描述行為。
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