音樂素質(zhì)教育課程論文-弦樂-wenkub.com
2025-05-31 20:47 本頁面
【正文】 或許音樂也是一種新的生命，它可以讓你躁動可以讓你安靜，久而久之，你發(fā)現(xiàn)它是一種語言，一種精神，而產(chǎn)生這種語言和精神的也許是自己。以前很少有機會接觸音樂欣賞課，再說當時的老師從來沒有講這么生動過，也從來沒有告訴我們應(yīng)該怎樣去欣賞音樂，因為他覺得我們只是胡亂的聽，不懂的欣賞藝術(shù)。走路、說話、運 動無一不與音樂的節(jié)奏合韻合拍。這首作品區(qū)別于傳統(tǒng)作曲技法，以非功能和聲體系作為理論支撐，作品多達 15 個提琴演奏聲部，每個聲部依次進入樂曲中，模擬了奧拉瓦河：從涓涓細流開始，直到波浪滔天，浪花滾滾。第四首演奏曲目是浪漫主義時期作曲家柴科夫斯基的《弦樂小夜曲》第三樂章，由我院胡君老師指揮。 《倩女幽魂》特別熟悉，在很多電視劇的配樂中都有出現(xiàn)過，它是那么的婉轉(zhuǎn)低沉，曲子里散發(fā)出的殤，聽得我心都疼了，忍不住有
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